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成功校園指南：以人為主體的當代校園空間思考

為了解決邀請函線上看的問題，作者許家茵,王逸璇,龔柏閔,張庭嘉,楊雅鈞,游婕,翁新淯,陳詠載 這樣論述：

　　大學校園可以被看作是一座小型的城市，校園的空間治理當如城市般有整體的規劃眼光和執行策略。成立於2018年的國立成功大學「設計中心」，由一群空間專業者所組成，肩負著規劃者與協調者的任務，透過他們所擅長的設計思考工作方式，在一棟校園建築被蓋出來之前，從整體校園空間的規劃出發，為校內使用單位與校外建築專業團隊建構溝通整合的「平台」，串接、轉譯不同專業領域的思維，讓各方的需求都能獲得最大的滿足。   　　「設計中心」的成員同時也是校內空間設計課程的教學者，除了在課堂上傳授美感，他們更希望學生能在校園的日常生活中培養出自身的美學品味，並能以包容態度欣賞多元價值，讓更具實驗性的想像得以實踐於校園空

間之中。   　　本書收錄成大「設計中心」自2018至2022年所執行的大小作品，共計28件，以實際的案例和豐富的圖面，說明在不同尺度、不同型態的作品中，如何延續一貫的空間態度和價值觀，為成大這所具有90周年悠久歷史的大學校園，形塑出屬於21世紀的嶄新風貌。並邀請實際參與成大校園空間設計案的建築師與設計師接受訪談，分享他們透過「設計中心」協調整合校內使用單位的需求和意見，使設計案得以更加順利推動的經驗，以及對校園與都市空間、大學美學教育的看法。   好評推薦 　　 　　「一所頂尖大學關切的議題必須是涵蓋各種尺度與族群的。謝謝設計中心的同仁們，整理出這幾年在校園規劃上的努力，集結成書。闡述了空間

作為校園的環境改革教育的願景；嘗試了讓設計作為溝通整合與實踐的串接平臺；也梳理了尺度各異並鏈結多元使用族群的空間實驗。我們克盡大學校園空間的本分，讓在這裡熙攘生活的師生們，都能找到適切的角落彼此相互學習。」──國立成功大學 蘇慧貞校長   　　「閱讀《成功校園指南》一書，首先可以感受到與一般的校園空間設計書籍不同，本書嘗試從微觀到巨觀探討大學校園空間的本質，書中用了桌面、床鋪、黑板、招牌、榕樹的分類，表達以人為主體的當代校園空間思考，不僅是成大校園過去幾年來的設計紀實，也展現當代校園創意空間發展的思考脈絡。」──國立成功大學 鄭泰昇教授 　　 　　「從事建築教育多年，我曾參與過許多從籌備到成立

，且對建築教育體制的完善具正面影響力的事情。成大設計中心的成立及運作，肯定是一個可供建築教育體制分享及參考的最佳案例。大學校園其實是一座小型的城市，城市的環境治理一如大學的校園環境治理。藉本書之出版，完整記錄成大近期完成或進行中的校園環境治理成效，說明了校園環境治理之於當下及未來在『大學治理』的重要性。」──國立成功大學 吳光庭退休教授   　　「《成功校園指南》中描繪許多校園物件及組合，體現出『任意空間皆可any-space-whatever』的新形態成大校園本質，彷彿在校園的任一角落隨機取樣，都能開展成支持校園前瞻生活與學習場域的日常。校園設計不再必然要從軸線、核心、層級的塑造開始，空間的

『任意物件』對照校園生活的各種『約定成俗』，反而能提出更具挑戰性的新觀點。」──國立成功大學 薛丞倫副教授兼副總務長

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中年再婚女性婚姻關係中的自主與親密

為了解決邀請函線上看的問題，作者陳淑雅 這樣論述：

本研究旨在了解中年再婚女性在婚姻關係中，如何展現自主並保有緊密的親密關係，邀請三位中年再婚女性參與研究，並以深度訪談法進行資料蒐集，根據研究結果提供家庭輔導工作者、再婚女性及其伴侶以及未來相關研究者參考。研究結果發現中年再婚女性對再次的婚姻生活，期待能得到另一半的支持與配合，並認為在婚姻關係中劃出清楚界線，並非拒絕溝通，而是讓對方知道如何對待自己，此舉對婚姻有正面的幫助。面對繼親教養的歧異上，表示需藉由不斷的相互對話，了解彼此的想法有助夫妻間的情感增溫。中年再婚女性若能同理或接住另一半的感受，且接納對方和自己的不同，將降低婚姻衝突的頻率，當中年再婚女性能向內覺察自己，也能向外觀照另一半時，夫

妻間的親密關係就能輕鬆自在的發展，也是夫妻關係更親密且自主的關鍵。

【博客來獨家套書】(新制)GEPT新制全民英檢初級 初試 聽力+閱讀 實戰力 Up套組(含10回模擬試題+60篇閱讀練習)

為了解決邀請函線上看的問題，作者賴世雄 這樣論述：

老師、學生一致推薦的英檢教材！ 題目仿真適合老師課堂測驗與練習 解析詳盡想自修練習也沒問題！ 　　這套練完，初試閱讀輕鬆拿滿分！ 　　2021年新題型全新撰寫，題目精準、刷題有感，考生一致推薦！ 　　學校、補習班老師首選！ 　　10回完整模擬試題 + 超實用應考攻略 + 精闢解析 + 60篇文章 　　讓你高分通過全民英檢！ 　　應試攻略一次給足 　　10回初試試題幫助你累積作答經驗，掌握正式考試節奏。依據LTTC公布之2021年新制題型編寫，百分百仿真，題目難度稍高於正式考題，聽力測驗速度較正式考題略快，並由專業外籍錄音老師錄製，讓你臨場應試無往不利！ 　　閱讀題型一網打盡 　　

呼應108ﾠ國教新課綱以「素養」為核心的教育理念，並依據LTTC 2021年最新調整的新題型與題數編寫。「段落填空」新增「選項為句子或子句」的題型，而閱讀測驗形式涵蓋「多文本題型(含圖文)」，完全掌握新制命題趨勢。 　　文本題材包羅萬象 　　書前整理羅列閱讀測驗常見考點，分析相應解題策略並例示說明；另有翻譯與詳盡解析，樹立正確的文法概念與解題技巧。 　　考點分析精準到位 　　閱讀文本涵蓋生活各層面之題材，包括家庭、學校、社交、教育、文化、資訊科技……等主題，融合英語的學習歷程與溝通方式，經多元層次設計，內容更貼近現代生活情境。 　　2021年新題型全新撰寫，題目精準、刷題有感，考生一致推

薦！ 　　新制GEPT首選常春藤　學校機關指定用書 　　應試攻略一次給足！學校、補習班老師首選！ 　　快！搶得先機 　　以最快的速度重磅推出，幫助你熟悉新題型，拔得頭籌！ 　　狠！大量刷題 　　10回初試試題幫助你累積作答經驗，掌握正式考試節奏！ 　　準！超高命中 　　依據LTTC公布之2021年新制題型編寫，百分百仿真，讓你輕鬆掌握命題趨勢！ 　 　　贏！刻意練習 　　題目難度稍高於正式考題，聽力測驗速度較正式考題略快，並由專業外籍錄音老師錄製，讓你臨場應試無往不利！ 　　★你需要全民英檢初級的理由：　　 　　1.了解孩子英文學習效果： 　　學習英文已經一段時間，想了解孩子學習成效的

家長，推薦可以幫孩子報考英檢初級，除可了解孩子的學習成效外，也可幫助家長更好安排後續的學習課程。     　　2.社會人士： 　　隨著科技進步，企業發展越來越國際化，因此許多企業要求內勤人員也要具備英語能力，在求職與升遷的過程中，初級是評估自身學習能力的優良利器。 　　《初級具有基礎英語能力，能理解和使用淺易日常用語。》  　　※通過初級檢定者的英語能力。 　　聽    能聽懂與日常生活相關的淺易談話，包括價格、時間及地點等 　　讀    可看懂與日常生活相關的淺易英文，並能閱讀路標、交通標誌、招牌、簡單菜單、時刻表及賀卡等。 　　說    能朗讀簡易文章、簡單地自我介紹，對熟悉的話題能以簡

易英語對答，如問候、購物、問路等。 　　寫    能寫簡單的句子及段落，如寫明信片、便條、賀卡及填表格等。對一般日常生活相關的事物，能以簡短的文字敘述或說明。 　　參考：一般行政助理、維修技術人員、百貨業、餐飲業、旅館業或觀光景點服務人員、計程車駕駛等，宜具備初級能力。 　　(表格來源：www.gept.org.tw/Exam_intro/t01_introduction.asp) 　　新舊制對照！ 　　★    閱讀測驗 　　‧第一部分「詞彙和結構」改為「詞彙」 　　‧第二部分「段落填空」新增文意理解題 　　‧第三部分「閱讀理解」新增多文本題（含圖文） 　　‧總題數由35題 → 30題

　　聽力測驗：題型與題數不變 　　寫作測驗：題型與題數不變 　　口說測驗：題型與題數不變

國小附設幼兒園普通班教師轉任學前特教巡迴輔導教師歷程之探究

為了解決邀請函線上看的問題，作者姚雯文 這樣論述：

本研究旨在探討國小附設幼兒園普通班教師轉任學前特教巡迴輔導教師歷程之研究。研究經立意取樣，訪談三位具學前特教巡迴輔導教師經驗者；採質性研究深度訪談進行資料蒐集。本研究主要發現如下：一、轉任學前特教巡迴輔導教師前，在國小附設幼兒園普通班教師經驗是愉悅，對自我能力正面且有意願挑戰。二、證書將過期、行政事務繁瑣、前輩鼓勵促成國小附設幼兒園教師轉任學前特教巡迴輔導教師動機。三、轉任學前特教巡迴輔導教師後，在教學方式、型態、脈絡及與園所老師、家長和幼兒人際互動具差異。四、轉任學前特教巡迴輔導教師後在教學、心態皆需調適，也因之產出因應對策。