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國立臺北科技大學 土木工程系土木與防災碩士班 林祐正所指導 莊奕聖的 建置BIM-based營建知識管理應用模式之研究 (2016),提出逢甲大學ppt模板關鍵因素是什麼,來自於施工階段、隱性知識、知識管理、建築資訊模型。

而第二篇論文中華大學 土木工程學系碩士班 李煜舲所指導 陳惠琳的 鐵路高架橋梁三級勞安制度之探討-以臺中鐵路高架橋梁工程為例 (2014),提出因為有 勞工安全衛生法、職業安全衛生法、三級勞安制度、鐵路高架橋梁工程的重點而找出了 逢甲大學ppt模板的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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建置BIM-based營建知識管理應用模式之研究

為了解決逢甲大學ppt模板的問題,作者莊奕聖 這樣論述:

在現今的AEC產業中,營建工程大多仰賴高經驗的知識進行傳遞,所以知識管理的需求在營建產業中更為明顯,營建知識屬於難以分享與傳遞的隱性知識(Tacit Knowledge),大多是以二維工程圖說與現場施作照片搭配文字說明的形式進行營建知識的記錄與保存,而知識傳遞過程是由資深工程師以口述的方式佐以知識的保存資料,將既有的知識轉移給一般的工程師。但由於傳統的營建知識傳遞模式下難以充分表達三維的空間關係,且營建知識在進行彙整的過程繁瑣複雜因而導致營建知識缺乏完整性,導致營建知識在傳遞的過程易有損失與遺漏,故較難以進行有效的知識管理。 本研究藉由導入建築資訊模型(Building Informati

on Modeling, BIM)技術,改善傳統營建知識管理的問題。BIM技術具有可視化的功能以及物件導向的特性,可作為系統的資料庫進行營建知識的存取,有助於提升營建知識管理之成效。藉由用BIM技術能夠將營建工程全生命週期的知識儲存在BIM模型中,並能透過物件導向關係進行知識的搜尋,亦能將以資料庫的形式進行系統化的營建知識管理。 本研究應用BIM技術進行營建知識管理,提出一套BIM-based營建知識管理模式,並導入工程專案之施工階段進行實際應用,探討其效益與限制,藉以提升營建知識保存的完整性,改善傳統知識傳遞過程知識的損耗與遺漏的問題,增進營建知識傳遞之效率,並作為後續營建知識管理相關研究

之參考。

鐵路高架橋梁三級勞安制度之探討-以臺中鐵路高架橋梁工程為例

為了解決逢甲大學ppt模板的問題,作者陳惠琳 這樣論述:

政府鑑於顧慮勞工作業安全需求,於民國63年頒定「勞工安全衛生法」,並配合社會進步逐步修改,近期於民國103年7月改為「職業安全衛生法」(簡稱職安法),目的就是希望減少勞工在工作場所中發生職業災害;而鐵路工程在眾多營造作業中,其工程特性比較特殊,有鐵路高架工程、鐵路地下化工程、隧道工程及電氣化工程等等,因此現有勞工安全是否能滿足鐵路工程施工需要,為目前鐵路工程勞工安全管理之首要需求。本研究特以交通部鐵路改建工程局中部工程處施行「臺中鐵路高架計畫」中所執行之三級勞安制度與現行職安法所規範勞工安全制度進行分析及比較,經本研究比較結果中發現,現行職安法雖然制定周延,但是為通案性規定且僅靠廠商自主管理

或由檢查單位辦理抽驗,其發生職災比例依然偏高;而交通部鐵路改建工程局中部工程處所推行之三級勞安制度,以各工項區分且透過各級自主檢查(承攬廠商、監造單位及主辦單位)管理,並結合獎懲制度激勵各級士氣,其發生職災比例與該局其他未實施三級勞安制度之工程處則相對偏低。本研究經分析比較後,發現針對營造業具有高風險頻率之設施部分,現有法規卻沒有很明確之規範及檢查流程,因此容易造成事故發生。本研究建議在施工架作業、接地匯流排、模板(重型支撐)作業及氧氣乙炔存放等作業,應比照建立三級勞安檢查機制,就常見缺失部分建立標準檢查流程,透過承攬廠商、監造單位及主辦單位三方確實執行,對降低營造業職業災害應有絕對幫助。