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透過損益按公允價值衡量之金融資產會計處理的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦巫毓琪,馬心屏寫的 【快學習-就是在考這些!】記帳士命題精華整理:會計學概要(增修訂三版) 和巫毓琪,馬心屏的 【快學習-就是在考這些!】記帳士命題精華整理:會計學概要(增修訂二版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站IFRS專題報導4-金融資產(上)-金融資產採IFRS 9公允價值 ...也說明:至於非純債務工具(如股票、基金、衍生性商品等),原則上是分類為透過損益按公允價值衡量之金融資產,除企業持有該股票並非以交易為目的,例如為了 ...

這兩本書分別來自宏典文化 和宏典文化所出版 。

國立政治大學 會計學系 戚務君所指導 黃鼎皓的 我國適用IFRS 9後財務報表可比較性變化之探討—以銀行業為例 (2020),提出透過損益按公允價值衡量之金融資產會計處理關鍵因素是什麼,來自於IFRS 9、可比性、IFRS 13、公允價值層級。

而第二篇論文國立臺北大學 會計學系 李淑華所指導 陳璽安的 IFRS 9 透過其他綜合損益按公允價值衡量之權益工具與債務工具投資之價值攸關性研究 (2020),提出因為有 IFRS 9、透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產、價值攸關性的重點而找出了 透過損益按公允價值衡量之金融資產會計處理的解答。

最後網站107年新挑戰-金融工具(IFRS 9) 上路,您準備好了嗎? - Deloitte則補充:在金融資產減損評估方面,IFRS 9不再要求股票投資需評估減損,但要求以攤銷後成本衡量(如應收帳款、應收租賃款)與透過其他綜合損益按公允價值衡量之純債務工具投資( ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了透過損益按公允價值衡量之金融資產會計處理,大家也想知道這些:

【快學習-就是在考這些!】記帳士命題精華整理:會計學概要(增修訂三版)

為了解決透過損益按公允價值衡量之金融資產會計處理的問題,作者巫毓琪,馬心屏 這樣論述:

  ★全新企劃發行「快、狠、準」!由20年以上輔考經驗之會計師/記帳士超人氣名師「巫毓琪‧馬心屏」聯手出擊,依近十多年記帳士實際命題傾向,為考生整理出「真正會出題的考點」!全書嚴格控制篇幅、將不會考的內容予以精簡或刪除,大幅縮減因重複準備導致時間浪費→把節省下來的時間投資在海寫考古題,用更聰明方法考取記帳士。     ★全書內容皆對應最新企業會計準則!★      我國自民國1 0 3 年度起公開發行公司開始採用國際財務報導準則(IFRS),主關機關另訂定「企業會計準則公報」供非公開發行公司適用,企業會計準則公報雖較IFRS大幅簡化,但仍涵蓋不少會計處理層面,且有不少規定與現行會計實務理論

規定不同,其更新速度亦落後於IFRS,常造成研讀企業會計準則準備考試或供實務運用之人士困擾。     本書主要編著目的是想幫助研讀會計學、參加記帳士及國家考試的讀者,能建立完整的會計觀念及架構,並在最短的期間了解會計學考試的重點,因此在編寫過程中融和企業會計準則及IFRS相關規定,在特殊地方指出其重大差異。課文範圍涵蓋基本會計學範圍,並在適當章節結合部分中級會計學內容,以使讀者能學習到會計學考試可能會涵蓋之範圍。       筆者從事會計教學工作二十餘年,發現許多同學研讀會計之方法是以分錄背誦及數字計算為主要方法,其實這是很容易使人陷入會計盲點的錯誤方法,會計是一門應用學科,有會計自己本身的理

論體系及架構,會計最終的產出四大張財務報表更是架構在簡單的借貸平衡原則上,因此讀者必須建立基本的會計架構,以此架構為主體去衍伸至更高深的會計處理,如此研讀會計的方法才是正確的,其實這也不是太困難的工作,也是本書想要幫助讀者及考生的地方。     在本書編著過程中,蒙名師補習班同事及宏典出版社相關同仁的大力協助。

我國適用IFRS 9後財務報表可比較性變化之探討—以銀行業為例

為了解決透過損益按公允價值衡量之金融資產會計處理的問題,作者黃鼎皓 這樣論述:

國際會計準則理事會(IASB)於民國103年發布IFRS 9「金融工具」(以下簡稱IFRS 9),重新規定金融資產之分類、衡量與減損方式。而我國於民國107年正式適用此號公報,影響範圍涵蓋許多資產負債表及綜合損益表之重要項目,對於107年財務報告影響甚鉅,金融業尤為首當其衝之產業之一,眾多影響中勢必包括品質特性之變化,此亦為過去文獻所著墨之焦點,尤其對於金融工具之分類與衡量,IFRS 9採用全新之規定:「金融工具之現金流量是否單純為本金與利息之回收(SPPI test)」,使企業因更嚴格之會計準則規範,迫使過去將金融工具分類為「按攤銷後成本衡量之金融工具」之比例降低,改以「透過其他綜合損益按

公允價值衡量」,在此兩類金融工具下之後續會計處理可說大相逕庭,亦可說明並呼應前述「此公報對財務報表之品質特性有重大影響」之說法。因此,本研究針對我國銀行業在採用IFRS 9後,進行以下三問題之探討:(1)IFRS 9是否能提升財務報表之可比較性,及(2)依照IFRS 7及IFRS 13揭露於附註之「公允價值層級」資訊,其可比較性與採用新公報之關聯又為何,及(3)此號公報下,以損益或綜合損益衡量之可比性,何者較為攸關。本研究參考De Franco et al.(2011)衡量可比性之方式,選取我國上市(櫃)銀行(含持有銀行子公司之金融控股公司)進行研究。研究結果顯示,在採用IFRS 9之後,整體

而言,若以淨利衡量,未發現財務報表可比性有顯著差異;若以綜合損益衡量,則財務報表可比性顯著下降;另外,在採用IFRS 9之前,第一、三層級公允價值之金融工具持有數與可比性無關,但在採用IFRS 9後,發現以綜合損益衡量之可比性呈顯著下降。整體而言,採用綜合損益衡量之可比性較能得出顯著之結果;而採用IFRS 9後對第一層級公允價值可比性有正向關聯之「趨勢」;對第三層級公允價值可比性,以淨利衡量有負向關聯之「趨勢」,以綜合損益衡量有負向關聯之「結果」。期此研究結果能作為往後金融工具相關準則再修改之參考,亦提供會計師以及相關利害關係人執行查核工作或使用財務報表之參考。

【快學習-就是在考這些!】記帳士命題精華整理:會計學概要(增修訂二版)

為了解決透過損益按公允價值衡量之金融資產會計處理的問題,作者巫毓琪,馬心屏 這樣論述:

  ★全新企劃發行「快、狠、準」!由20年以上輔考經驗之會計師/記帳士超人氣名師「巫毓琪‧馬心屏」聯手出擊,依近十多年記帳士實際命題傾向,為考生整理出「真正會出題的考點」!全書嚴格控制篇幅、將不會考的內容予以精簡或刪除,大幅縮減因重複準備導致時間浪費→把節省下來的時間投資在海寫考古題,用更聰明方法考取記帳士。   ★全書內容皆對應最新企業會計準則!★   我國自民國1 0 3 年度起公開發行公司開始採用國際財務報導準則(IFRS),主關機關另訂定「企業會計準則公報」供非公開發行公司適用,企業會計準則公報雖較IFRS大幅簡化,但仍涵蓋不少會計處理層面,且有不少規定與現行會

計實務理論規定不同,其更新速度亦落後於IFRS,常造成研讀企業會計準則準備考試或供實務運用之人士困擾。   本書主要編著目的是想幫助研讀會計學、參加記帳士及國家考試的讀者,能建立完整的會計觀念及架構,並在最短的期間了解會計學考試的重點,因此在編寫過程中融和企業會計準則及IFRS相關規定,在特殊地方指出其重大差異。課文範圍涵蓋基本會計學範圍,並在適當章節結合部分中級會計學內容,以使讀者能學習到會計學考試可能會涵蓋之範圍。   筆者從事會計教學工作二十餘年,發現許多同學研讀會計之方法是以分錄背誦及數字計算為主要方法,其實這是很容易使人陷入會計盲點的錯誤方法,會計是一門應用學科,有會計自己本身的

理論體系及架構,會計最終的產出四大張財務報表更是架構在簡單的借貸平衡原則上,因此讀者必須建立基本的會計架構,以此架構為主體去衍伸至更高深的會計處理,如此研讀會計的方法才是正確的,其實這也不是太困難的工作,也是本書想要幫助讀者及考生的地方。   在本書編著過程中,蒙名師補習班同事及宏典出版社相關同仁的大力協助。   謹致謝忱

IFRS 9 透過其他綜合損益按公允價值衡量之權益工具與債務工具投資之價值攸關性研究

為了解決透過損益按公允價值衡量之金融資產會計處理的問題,作者陳璽安 這樣論述:

本研究以2018年與2019年台灣非金融、保險、證券業之上市上櫃公司為研究對象,彙整透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產(FVOCI)於財務報表附註相關資訊,並以Ohlson (1995)與Feltham and Ohlson(1995)評價模型為基礎,檢測投資人對透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產(FVOCI)在資產負債表上及綜合損益表中之相關資訊是否具價值攸關,並進一步區分透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產(FVOCI)組成要素為權益工具(FVOCI-E)與債務工具投資(FVOCI-D),並檢測該組成要素資訊是否具價值攸關。 實證結果顯示,在不區分透過其他綜合損益按

公允價值衡量之金融資產(FVOCI)組成要素時,並未發現透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產(FVOCI)相關財務報表資訊具有價值攸關。但在區分透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產(FVOCI)為權益工具(FVOCI-E)與債務工具投資(FVOCID)兩項組成要素後,投資人僅對於債務工具投資(FVOCI-D)期末公允價值與債務工具投資(FVOCI-D)當期公允價值變動之其他綜合損益資訊給予為正向評價反應;而權益工具投資(FVOCI-E)於財務報表中皆未發現價值攸關之資訊,該實證結果似乎顯示投資人無法了解採行IFRS 9後,財務報表中有關權益工具投資(FVOCI-E)之相關資訊對於評價之

意涵,而未給予評價。