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輪椅補助新北市的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦夏婉雲寫的 頑石也點頭：別樣花蓮 和莊政霖,莊家華的 愛，薪火相傳：羅慧夫精神永不息都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自秀威資訊 和有故事股份有限公司所出版 。
國立臺灣藝術大學 戲劇學系 林尚義所指導 左盛陽的 戲劇習式對特教班自閉症個案學生性別平等教育成效之研究：以新北市某國中學生學習自我保護為例 （2021），提出輪椅補助新北市關鍵因素是什麼，來自於習式戲劇、青少年、性別平等教育、自閉症。
而第二篇論文國立臺南大學 特殊教育學系輔助科技碩士班 曾明基所指導 黃義良的 聽損者居家生活輔助警示系統之研發 （2021），提出因為有 居家生活、輔助科技、輔具、警示、聽損的重點而找出了 輪椅補助新北市的解答。
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頑石也點頭：別樣花蓮
為了解決輪椅補助新北市 的問題，作者夏婉雲 這樣論述：
夏婉雲鑽研兒童文學，爾後寫散文、新詩、評論。她以婉約之筆記錄成長的花蓮，既能掌握山海、族群、人與土地的關係，又能呈現獨具的風貌、深厚的懷鄉之情。本書以花蓮的人文景觀為起點，以不同的觀點望向眷村與部落，走回作者記憶中的少女時光，寫下屬於自身的洄瀾，是一本深入在地的文學行旅地圖。 本書特色 1.夏婉雲鑽研兒童文學，爾後寫散文、新詩、評論。她以婉約之筆記錄成長的花蓮，以陽光、正向的態度凝望生命中的每一事物，以一顆感性的心與生活、記憶的核心彼此撞擊互相迴盪，是一種動人的書寫面向。 2.這是一本時光之書，召喚遊子去而復返；把一度碎裂的故鄉風土人物，重新以詩句縫補成一
張魔毯。只消安心乘坐，就會騰空飛起，飛越太平洋上空，穿梭在花東縱谷、海岸，回到舊日時光，體會別樣花蓮之美。 名人推薦 向陽（詩人） 須文蔚（台師大文學院副院長） 葉莎（詩人） 楊昌年（台師大退休教授） 蕭蕭（詩人） （按姓氏筆畫排列）──齊聲推薦 「她從人文、地誌寫到原民部落、眷村，也從童年、少女時期的回憶寫到成長後重返故鄉的感受，讓讀者看到花蓮女兒筆下動人的花蓮之美。」──向陽（詩人） 「這是一本時光之書，洄瀾再次施展魔法，召喚遊子去而復返，匯流記憶與思念的百川激盪匯流，把一度碎裂的故鄉風土人物，重新以詩句縫補成一張魔毯。」──須文蔚（台師大文學院副院
長） 「婉雲以陽光、正向的態度凝望生命中的每一事物，以一顆感性的心與生活、記憶的核心彼此撞擊互相迴盪，是一種動人的書寫面向。」──葉莎（詩人） 「從小學老師到大學教師，她的勤力持續是為諸生之冠。」──楊昌年（台師大退休教授） 「在和尚圍坐池邊為眾石說法的那當下，她想的卻是池底的大石如果突然歡聲 舉起，會不會溫暖了身旁的桃樹，會不會桃花忽然旋飛如雨？單單這樣的念頭，一起，就是詩了！」──蕭蕭（詩人）
戲劇習式對特教班自閉症個案學生性別平等教育成效之研究：以新北市某國中學生學習自我保護為例
為了解決輪椅補助新北市 的問題，作者左盛陽 這樣論述：
本研究旨在探究經由戲劇習式介入自閉症學生在性別平等教育方面的知能成效。以「拒絕」、「離開」及「報告/說明」為其在性別平等教育方面知能的表現；研究參與者為一位九年級自閉症男性學生；研究方法採用單一受試研究法並藉由約11週課程，分別比較在基線期、介入期與維持期的階段內表現與階段間表現；資料處理上以目視分析法為本研究的資料處理方式。經研究結果發現：一、戲劇習式作為教學介入方法對於自閉症學生在習得「拒絕」一項能力介入期與維持其均有良好的效果量；二、戲劇習式作為教學介入方法對於自閉症學生在習得「離開」一項能力介入期與維持其均有良好的效果量。三、戲劇習式作為教學介入方法對於自閉症學生在習得「告訴/說明」
的成效有限，故仍需要持續性的進行教學研究介入。
愛，薪火相傳：羅慧夫精神永不息
為了解決輪椅補助新北市 的問題，作者莊政霖,莊家華 這樣論述：
不同於先前的羅慧夫傳記，由眾人回憶、串連拼接出最直接、最坦誠、最真實的「羅慧夫精神」原貌，以平鋪直敘羅慧夫院長來台40年的歷程。這本書不僅僅提供了外科醫師如何追求完美手術成果的思考，也提供成為一個成功領導者的祕訣。更重要的是教導了我們，如何成就一個有「愛」的人的胸襟與作為。 「我的童年是在小農莊上度過的，生活很是簡樸，在那裡，家人的愛包圍著我，我也學到責任感與辛勤幹活兒。我們是個基督徒家族，每天都要讀聖經，在家族的愛裡，我知道我是受到祝福而來的，我也要成為別人的祝福，因著上帝的愛，我必須將這份愛傳達出去。」—羅慧夫 這本書的緣起，來自第二代弟子的請問。本書集
結第一代、第二代羅慧夫院長的弟子們的訪談，包含羅院長的信仰、創新理念、領導風格、教學方式、海外義診，以及協助國外成立顱顏基金會等主題，讓讀者從羅慧夫院長退休後的生活、長庚同仁及第二代整形外科弟子們對羅慧夫院長及第一代師長的觀察，可以瞭解羅慧夫精神的影響及其延續，並期待將來的發揚光大。 不同於先前的羅慧夫傳記，由眾人回憶、串連拼接出最直接、最坦誠、最真實的「羅慧夫精神」原貌，以平鋪直敘羅慧夫院長來台40年的歷程。這本書不僅僅提供了外科醫師如何追求完美手術成果的思考，也提供成為一個成功領導者的祕訣。更重要的是教導了我們，如何成就一個有「愛」的人的胸襟與作為。 《愛，薪火相傳──羅慧夫精
神永不息》是一本人人必讀的書。
聽損者居家生活輔助警示系統之研發
為了解決輪椅補助新北市 的問題，作者黃義良 這樣論述：
本研究旨在研發一款聽損者輔助警示系統，能針對居家生活中常見的聲源（如電話、門鈴與火災警報器等），傳達訊號到手機，透過震動與圖示的提醒，讓聽障或聽力退化者居家生活時更安全。研發過程中採取行動研究的精神，包含了產品實做與問卷調查等方法，研發產品的前後各調查47位與126位目標對象，並有兩位試用者提供意見反饋。研發的主要成果如下：1.此一系統包含硬體-音感接收器以及軟體-手機APP。音感接收器設有收音的麥克風，感測到90分貝以上的聲源後，系統會透過藍牙傳輸訊號到手機APP，以震動及相對應聲源的圖示，對使用者進行警示。主機硬體使用USB電源，IC晶片組可調整收音靈敏度，上端設有LED燈，接收訊號後會
閃爍4下，讓目視距離內的使用者，可以直覺地發現警示訊息。手機APP可同時連結多顆硬體，依據需求而設定不同情境(如門鈴、電話與火災警報器)而提供警示功能。APP待機’’偵測中’’ 是藍色與方形的畫面，當訊號以藍芽傳輸到手持裝置時，會震動4秒並出現紅色三角形”注意”和”！”進行警示。2.本產品於3種聲源搭配3種室內距離的情境下，90次的測試中，正確啟動警示的比例總平均為74.44%。3.調查126位目標對象（聽損者及其照護者），對於本產品達83.00%的整體滿意度，其中以實用性與安全性的題項滿意度較高，價格與耐用性題項滿意度略低。4.不同的年齡、性別與聽力等級的填答者，對於本產品整體滿意度沒有顯著
差異。但教育程度、身份類別與使用聽力輔具經驗則有顯著差異，其中以「大專、照護者或家人、聽語等系所學生以及無輔具使用經驗」的填答者滿意度較高。5.本產品的購買意願達68.25%，不同背景變項填答者的購買意願間沒有達到顯著差異。6.本產品可接受的價格區間，集中於751～1,000元，平均數為982.80元，與預計的訂價接近。7.本產品無須傳輸費用，可使用既有的手機，經濟實惠。且具有通用設計的精神，未來能開創聽力輔具用品的新藍海。