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房屋自動乾淨術：不花力氣的3步驟收納魔法

為了解決課業進步的問題，作者七尾亞紀子 這樣論述：

只要懂得方法，一輩子都不怕亂！ 　　職業婦女、2個學齡前子女、老公隻身派駐外地……工作忙碌又討厭打掃的作者，因為一個關鍵而讓自己的家每天整齊不已。其最大的祕訣就在於「讓房間自己變乾淨！」作者以自己研究、親身實踐並達到成果的方式，教讀者如何替家建立「自動整齊機制」。 　　隨書附　目標表、整理計畫、執行表。只要跟著做，就能讓你的家有如每天都有家務小精靈打理一般的整潔！ 本書特色 　　★BLOG每月瀏覽人次200萬！工作繁忙、不擅長家務、抽不出時間也沒關係，本書作者以親身實踐的方法，一次教會你打理家務的魔法！ 　　★隨書附目標表、整理計畫、執行表。只要按部就班跟著做，就能終生告別收納的

煩匘！

課業進步進入發燒排行的影片

「夜光天使點燈計畫」家長需求及滿意度之調查研究─以雲林縣國小為例

為了解決課業進步的問題，作者謝金蓮 這樣論述：

　　本研究旨在探究雲林縣國民小學夜光天使點燈計畫學生家長對方案實施內容之需求及滿意度，本研究以問卷調查為主，針對雲林縣辦理夜光天使點燈計畫之小學進行調查研究，以了解家長對服務內容之需求，同時了解不同背景變項，包含家長與學生關係、家庭型態、家長年齡、家長職業、家長學歷、學童年級別、學童參加期數等之家長，對於夜光天使點燈計畫之滿意度差異情形。再輔以半結構式訪談，以辦理小學之承辦行政人員及現場教學人員為對象進行訪談。以下就統計分析及訪談結果歸納成結論，說明如下：一、家長之需求，以四天為最多，上課日期依序為星期一二四五，作業指導為課程需求比例最高。二、家長對夜光天使點燈計畫實施滿意度的四個向度：「教

學與輔導」、「設備與安全」、「行政與服務」以及「行為與表現」，其滿意度約50-70％傾向於「非常滿意」，約20-30％傾向「滿意」。整體而言，家長對夜光天使點燈計畫之實施現況，傾向於「非常滿意」和「滿意」之間。三、雲林縣國小家長因家長身分、家庭型態、家長年齡、家長職業、家長學歷、學童年級別、學童參加期數不同，對夜光天使點燈計畫服務之整體滿意度並無差異，在教學與輔導、設備與安全、行政與服務、行為與表現向度，皆無顯著差異。四、申請時間提早到寒暑假。五、學生流失，目標學生不來。六、教導學生感恩比課業進步更重要。

運動改造大腦：活化憂鬱腦、預防失智腦，IQ和EQ大進步的關鍵(運動教學指定用書)

為了解決課業進步的問題，作者JohnJ.Ratey 這樣論述：

　　★15年研究首發！革命性科學發現！運動是天然的健腦丸！ 　　★風靡全球，影響美、加、日各國教育界、體育界！ 　　★教育部體育署「SH150：每週在校運動150分鐘策略」、各大學體育˙休閒科系參考用書。 　　★Amazon 4.5顆星好評推薦！博客來年度百大暢銷書！ 　　為什麼有些人就是業績好人緣也好？為什麼有些人就是會玩又會念書？ 　　▋因為他們的大腦結構不一樣！▋ 　　做事老是鬼打牆、壓力大到想殺人、忘東忘西、無法專注、憂鬱纏身、緊張焦慮殺很 　　▋注意，你的腦細胞開始變少、海馬回變瘦、突觸萎縮、血清素快要不夠用啦！▋ 　　好消息！ 　　▋運動比「樂復得」錠更適合治療憂鬱症，還

能減緩老化、預防阿茲海默症……▋ 　　想改造大腦嗎？ 　　▋快繫上你的慢跑鞋，就能工作順利、課業進步、幸福快樂全部來！▋ 　　聽聽「過動兒」約翰．瑞提醫師怎麼說！本書首度公開革命性的大腦研究，透過美國高中的體育改革計畫、真實的案例與作者的親身經歷，證實「有氧運動」不只能鍛鍊肌肉，還能直接鍛鍊大腦，改造心智與智商，讓你更聰明、更快樂、更幸福！ 　　運動能刺激腦幹，提供能量、熱情和動機，還能調節腦內神經傳導物質，改變我們既定的自我概念，穩定情緒，增進學習力。請別再坐著憂鬱、碎碎念、想個不停，身體只要動起來，就能騙過大腦，增長腦細胞、避開消極因應中心，重新開拓新迴路，排除諸如焦慮、憂鬱、過動、

成癮、經前症候群等困擾，還能減緩老化、預防阿茲海默症！ 　　別懷疑，你絕對有能力改造自己的大腦！想改善智商與心智？先繫好你的慢跑鞋吧！ 　　洪蘭（中央大學認知神經科學研究所教授）審訂推薦 　　紀政（希望基金會創辦人）、王浩威（華人心理治療研究發展基金會執行長）、蔡淳娟（高雄醫學大學 醫學院副院長）、魏國珍（台灣神經腫瘤學學會理事長、林口長庚腦神經外科主任）、張金郎（AFAA美國有氧體適能協會教育指導師資）、支藝樺（民視消費高手主持人）、楊玉欣（知名金鐘獎主持人）、戴遐齡（台北市立大學校長） 推薦！ 本書特色 　　☆第一本全面討論運動與大腦、身心關聯性的革命性著作。 　　☆破除知識論上身

心分離的迷思，重新連結身心關聯，足證運動為現今醫治身心症的一帖良方。 　　☆實用、易操作、據說服力又深具鼓舞性，許多讀者讀了本書，成為每天運動的實踐家。 各界讚譽 　　★本書講的都是跟我們身心健康息息相關的知識，而且都有科學的證據，非常有說服力。瑞提醫師告訴我們，運動對學習很有幫助，體育課不但不該被借，還應該借別的課來上體育才對！──洪蘭，中央大學認知神經科學研究所教授 　　★本書從神經生理學的改變及各種臨床或教育的實證，來說明運動能加強大腦的功能，匡正病態的思想，甚至對於一些被認為是正常的腦部老化現象，有治療的效果。──魏國珍，台灣神經腫瘤學學會理事長 　　★我投入體適能教學逾十年，

閱讀無數運動相關書籍及研究報告，大多著墨於運動引起的生理變化與促進之身心健康，本書是唯一針對運動能夠提升智商並改善情緒之完整研究報告！──張金郎，AFAA美國有氧體適能協會教育指導師資 　　★本書作者以強有力的證據與實例，說服人們體認運動的重要與功效。再給頑固的頭腦一次機會，讓運動先騙一下大腦，大腦就會產生變化，讓我們活出健康快樂的人生。這是一本值得推薦給每一位現代人的好書。──蔡淳娟，高雄醫學大學 醫學院副院長 　　★「終於有一本書讓我知道為什麼我晨跑以後會感覺更愉快了！這本可讀性極高的書，不僅解釋了隱藏在身心關聯性背後的科學原理，而且提出新證據，證明運動是保持健康、覺知感和快樂的最佳方

法。」──Susan M. Love, MD，《荷爾蒙與更年期聖經》作者 　　★「對於一個同時患有ADHD和輕度憂鬱症的人來說，這本書真的為我多年來一直想要弄懂的問題提供了最重要的解答。就像瑞提醫師所說的，運動不只是一項必需品，它還是一帖良藥。」──Greg Lemond，三屆環法自行車賽冠軍。 　　★「《運動改造大腦：IQ和EQ大進步的關鍵》正是我們所要的書，在心理衛生領域裡，運動就像是成長型股票，瑞提則是我們最好的經紀人。」──Ken Duckworth, MD，全美精神疾病聯盟（NAMI）醫療負責人。 　　★「如果你的目標是活出長壽健康的人生，那麼《運動改造大腦：IQ和EQ大進步的

關鍵》絕對值得一讀，如同瑞提醫師所給的那句完美詮釋一樣：『你有能力改造大腦，你唯一要做的就是繫好你的慢跑鞋。』」──Kenneth H. Cooper, MD, MPH，有氧運動之父。

國小學生對電子白板教學觀點之研究

為了解決課業進步的問題，作者蕭宗彥 這樣論述：

電子白板在現今融入教學實屬趨勢，亦為政府推行之重大教育政策。惟目前有關電子白板之研究皆以教師觀點為主，探討使用電子白板的教學成效，鮮少顧及學生實際需求與看法。有鑑於此，本研究擬整合Beeland及Hall和Higgins的研究，研究參與對象包括400名國小三至六年級學生，以量化及開放性問卷的方式，針對國小學生對於電子白板的喜愛度、焦慮度、重要性、操作技巧及學習成效五個向度，分析中、高年級學生對電子白板教學觀點的差異，接著整理問卷內開放性問題，分析學生對電子白板的看法。 茲將本研究結果分述如下：(1)中、高年級學生在喜愛度分量表之題項1--我喜歡藉由電子白板來學習達到顯著差異；在題項

4--電子白板讓我的學習充滿樂趣也達 到顯著差異。(2)中、高年級學生在焦慮度分量表所有題項皆未達到顯著差異。(3)中、高年級學生在重要性分量表題項10--電子白板是一種可以讓我快速學到上課內容的工具達到顯著差異。(4)中、高年級學生在操作技巧分量表之題項16--我覺得電子白板的觸控功能應該要快速達到顯著差異。(5)中、高年級學生在學習成效分量表所有題項皆未達到顯著差異。(6)就開放性問卷結果可知，中年級學生認為觸控操作是電子白板最大的優點；年級越高，學生越能明白電子白板並不是使他們課業進 步的主要原因，此外中、高年級學生認為電子白板最大的缺點是容易當機，最後中、高年級學生一致認為

教師讓學生進行與課程相 關的互動是遊戲可以增加學生對課程的興趣。