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培養非認知能力遊戲集：陪0~5歲孩子玩出後天發展的關鍵能力

為了解決衛生紙盒的問題，作者大豆生田啓友,大豆生田千夏 這樣論述：

★全世界都在討論的非認知能力育兒法！ ★非認知能力（社會情緒技能）＝後天發展的關鍵能力 ★遊戲是孩子的學習方式，讓孩子在遊戲中養成目標達成、與他人合作和情緒控制的性格優勢！ ★獻給正在開發更多新點子陪孩子玩耍的大人！ 　　「非認知能力」是指閱讀、書寫、計算等學科以外難以數值化的能力，例如：解決問題、自制力、恆毅力、樂觀、好奇、自信等性格特質，亦稱「社會情緒技能」，被視為影響未來成功的重要能力。 　　現今，「非認知能力」（社會情緒技能）受到全世界矚目，根據經濟合作暨發展組織（OECD）的定義，指的是「目標達成」、「與他人合作」和「情緒控制」，更具體的說，就是熱衷、專注投入某件事情的態度、

能控制自己的情緒、與他人良好溝通及重視自己的能力。 　　許多研究發現「非認知能力」並非與生俱來，而是由師長協助培育與發展，研究結果亦指出在嬰幼兒時期培養「非認知能力」，打造性格優勢，對於長大成人後的身心健全、幸福感、社經地位都具有正面效益，但是這樣的成果卻不是在幼年當下立即可見，因此可說是「後天發展的關鍵能力」。 　　那麼，要如何培養孩子的「非認知能力」呢？第一重要的事，讓孩子從嬰幼兒時期開始，就擁有大人的關愛與被無條件接納的經驗；第二，就是「玩耍」，因為當孩子專注於玩耍時，會從中發現問題並探究真相，引發求知的好奇心，進而收穫豐富的學習，如此不僅培養了非認知能力，同時也能提升吸收知識的認知

能力。 　　這也是為什麼由日本育兒專家大豆生田啓友和大豆生田千夏合作編寫的《培養非認知能力遊戲集：陪0~5歲孩子玩出後天發展的關鍵能力》以遊戲出發，培養非認知能力的育兒法如此備受肯定。 　　本書分為兩個章節。第1章由站在嬰幼兒教育學最前線的大豆生田啓友，闡述「非認知能力」的研究調查，說明性格培養對成功人生的影響；第2章則是本書的核心，由直接面對父母提供育兒諮詢的大豆生田千夏，以豐富的經驗，具體介紹玩耍即學習的六大主題「遊戲集」，包括：活動身體、親近自然、動手創作、角色扮演、閱讀繪本和親子互動，都是日常就能引導孩子玩耍的遊戲。 　　內容除了以精采圖解向正在育兒的大人示範可實地執行的各種遊戲

玩法，還輔以解說各種遊戲進行的意義、可能遇到特殊情況的提示，以及有經驗爸媽的做法分享，真正做到在非認知能力訓練的0～5歲黃金期，給予孩子溫暖正向的陪伴，並透過豐富體驗，啟動孩子的「感覺」思維，玩出更好發揮自身的潛力！ 肯定推薦 　　‧周育如（清華大學幼兒教育學系副教授） 　　‧黃瑽寧（黃瑽寧醫師健康講堂） 　　‧駱郁芬（米露谷心理治療所所長） 　　‧蠟筆哥哥（好享說故事創辦人） 讀者回響 　　身為一個2歲孩子的家長，閱讀完本書後，降低了不少在育兒時的不安感和得失心。讓我深深體悟到，只要親子之間有良好的互動，就能幫助孩子穩定情緒、感受幸福，甚至培養出對未來生活有幫助的能力。──偏執狂（新

手媽媽） 　　孩子的工作就是遊戲和玩耍，即使在大人的眼裡看起來不足為道的小事，也可能成為影響孩子未來的大事……謝謝這本書讓我和太太能夠更有方向和放心的陪孩子徜徉在遊戲的世界中！──阿里爸爸（家有3歲男孩） 　　活動身體、在大自然玩耍、動手做、角色扮演、閱讀繪本、和大人一起玩等，這些對小時候的我們來說都是很平常的遊戲，沒想到卻是成就我們的養分。既然現在的環境很難讓孩子像我們小時候那樣玩耍，那麼就讓身為爸媽的我們來為他們打造這樣的成長環境吧！──小小（專業保母）      　　我有一個2歲的孩子，我希望他可以自在的成長，但偶爾還是會擔心這些是否是他需要的。像是下雨天，當孩子在水坑裡玩耍時，我很

難忽視周遭關注的眼神，他們好像在對我說：「你為什麼這樣做？快停下來，他全身都髒了！」然而，當我閱讀這本書時，它告訴我「孩子的每一個接觸、每一件事都是有道理的，它將成為孩子成長的根基和滋養」，這讓我的心裡很溫暖。作者還說「希望本書為親子之間的幸福養成盡一份心力。」它對我的幫助，絕對不僅是一點點，在日常生活中和孩子一起努力玩耍的時間，是我最珍貴的時光！──ももも（日本amazon讀者） 　　「沒錯！」我邊讀這本書邊點頭如搗蒜。在養育孩子的過程中，總不免拿其他孩子和自己的孩子做比較，或是忙著讓他們上各種才藝課程。但是，現在是讓他們盡情發揮的時候了！這本書讓我打從心底釋然。作者更一再提醒我們「當前的

幸福將會使得日後的幸福感有所延續」，我認為這是真的。──cube27（日本amazon讀者） 　　這本書提供了很多與孩子一同玩耍的遊戲和訣竅，內容很容易理解，對於提升親子關係很有幫助，我讀完馬上推薦給孩子的爸。──hoshiko（日本amazon讀者） 　　「該怎麼養育孩子？」身為父母，這問題常常給我們很大的壓力，這本書透過作者的專業眼光，告訴我們「孩子的開心與否」勝過任何事。只要在生活中一點一滴的積累，即使看似平凡，但玩耍的孩子因為感到幸福而閃閃發光的雙眼，真的比什麼都重要。──nabihsa（日本amazon讀者） 　　說到讓孩子「玩」，我們很容易侷限在利用現有的規則來玩樂，但這本書

充滿了以孩子為出發點的遊戲，更邀請大人和孩子「一起玩」，仔細的去享受孩子們正在體驗的世界。誠摯推薦給正在養育孩子的爸爸媽媽們，對於以成為老師或是保育員為目標的人來說，這本書也是一本很好的教材。──u33k0（日本amazon讀者）  

衛生紙盒進入發燒排行的影片

舊屋修繕 – 案例探討研究

為了解決衛生紙盒的問題，作者李孟舟 這樣論述：

台灣30多年以前的舊有建築物，因當時建物之規劃設計其寬鬆屋況也因年代的久遠，整體格局往往較不符合現代人居住的想法，且該房屋內通常已存在著一些需要改善解決之問題，這是關係著居家品質與生活的安全。 本文意旨在探討舊屋翻新修繕之施工，研究都市地區人民對於居住的環境屋況及室內的裝修品質所需之工程施作及材料的適用性。本人任職於建築土木營造業多年以來一直著重在建物新建工程及舊屋修繕工程，從中了解每一個人對於自宅的居住需求和空間的利用上，往往有極大的不同之處。本文旨在研究如何更有效益的規畫舊屋修繕工程施工所需要之相關工項及材料作為探討。本文內容以承攬高雄市楠梓區某民宅透天厝舊屋修繕工程，包含施工項目

有拆除工程、泥作、防水施工、水電配置及設備安裝等，除探討該修繕工程之各工項施工過程，並分析其修繕施工後的經濟效益和價值。增添舊屋之新的生命週期及區域的繁榮度。期本文之探討研究能發揮拋磚引玉之效果，對往後舊屋修繕工程能有所裨助。【關鍵字】：舊屋修繕、打除工程、防水施工

環保改造再利用!牛奶盒質感收納小物25款

為了解決衛生紙盒的問題，作者井上ひとみ,くまだまり,滝澤澄江,ハセガワエミ 這樣論述：

　　喝完的牛奶盒，用水洗淨後擱在廚房一角，不知不覺越堆越高，雖然直接回收很方便，但總想利用它來做點什麼，好讓它們可以成為家中的一分子，繼續延續下去。   　　準備好剪刀、膠帶，親自挑選幾款中意的布料，喜歡可愛的又或者是具設計感的北歐風，以實用性最高的生活雜貨為主，環保再利用，運用容易取得的材料：牛奶盒、瓦楞紙板等生活素材，即可製作出便利又耐用的布盒等收納工具。   　　相信就算是不曾手作過東西的讀者也能跟著詳細的步驟，輕鬆製作出專屬於自己的牛奶盒收納製品，現在就跟著我們一起動手做吧！   　　可直立也能橫擺的附抽屜筆記文件收納盒、多隔層六角直立式筆筒、超便利抽取式塑膠袋收納套、三段開闔式飾

品收納盒、附小口袋手機收納套、風琴式卡夾收納包…；凌散的桌上小物、文具用品、心愛首飾配件，可裝飾也能佈置的環保手藝，讓廢棄不用的牛奶盒從此小兵立大功，為家中的擺設更增添美麗又實用的一隅。   本書特色   　　●內附詳細的步驟說明，讓不曾手作過的讀者也能輕鬆上手！ 　　●運用生活中最容易取得的牛奶紙盒製作，環保再利用！

以情感向度為基之創新設計-以可收摺推車結構改良為例

為了解決衛生紙盒的問題，作者陳幼蘭 這樣論述：

專利申請中，暫不公開