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蕾 莉 歐 忍冬 味道的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦劉全儒寫的 手繪500種野花野草完整版圖鑑:除了賞花賞草還能有療效! 和艾芙琳.博洛克-達諾的 花園的故事:一趟穿越歷史的漫步,去拜訪法國文豪筆下的花園都 可以從中找到所需的評價。

另外網站冬日療癒就是它了!讓人超想擁有的蕾莉歐手繪插畫風耶誕節慶 ...也說明:耶誕節怎麼能忘了交換禮物,而護手霜絕對是最受歡迎的前三名,有玫瑰、檸檬、手部修護這三種味道,可以隨著心情做選擇,放在包包中攜帶也很方便,絕對要放入必買清單。

這兩本書分別來自双美生活文創 和時報所出版 。

世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 (2022),提出蕾 莉 歐 忍冬 味道關鍵因素是什麼,來自於UTAUT、理財機器人。

而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 (2022),提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 蕾 莉 歐 忍冬 味道的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了蕾 莉 歐 忍冬 味道,大家也想知道這些:

手繪500種野花野草完整版圖鑑:除了賞花賞草還能有療效!

為了解決蕾 莉 歐 忍冬 味道的問題,作者劉全儒 這樣論述:

  一次蒐羅500種野花與野草   無論登山、踏青、野餐、散步還是走在回家的路途上   都能將路邊一株株的迷人花朵與小草   將它們完整地細數在嘴邊   當一個專業的花草大師!      野花、野草或許不是我們眼中最起眼的,但卻是維持我們生活中最不可或缺的美麗風景,看似平凡的路邊野花與野草,每一株都有各自的故事可以述說或聆聽,只要願意親近欣賞,每一株都可以成為你眼底的奇花與異草,可謂「一花一天堂」!      一次滿足你對於野花野草的求知慾,想要遇見美麗的風景再也不用千里迢迢,每一個轉彎的路口、每一次回家的途中、每一道不起眼的瓦牆,都會有那麼一株美麗或堅毅的野花野草正等著你發掘,原來辨識野花野

草,真的一點都不難!    本書特色      【特色一】記錄了高達500種野花與野草。   【特色二】由植物專家親自撰稿,詳細說明了野花野草的背景。   【特色三】寫實插畫讓野花野草彷彿就在眼前,歷歷在目。   【特色四】讓你練就一身一眼認出路邊野花野草的能力。   【特色五】原來路邊的野花野草也可以成為餐桌上的佳餚!   【特色六】身邊的野花野草還可以成為治病的藥材!   【特色七】特別註記了野外辨識要點,讓你尋覓花草完全沒煩惱。    Part1  草本篇 阿勒泰狗哇花 抱莖小苦 篦苞風毛菊 翠菊 大丁草 山菊 東風菜 飛廉 風毛菊 甘菊 狗舌草 狗哇花 高山蓍草 和尚菜 山蘿蔔 紅

鳳菜 還陽參 黃鵪菜 鹼菀 苣菜 絹茸火絨草 苦菜 魁薊 禹州漏蘆 鱧腸 黃菀 鈴鈴香青 六稜菊 麻花頭 貓兒菊 毛將軍 泥胡菜 牛蒡 匍莖栓果菊 蒲兒根 蒲公英 祁州漏蘆 千里光 日本續斷 三脈紫菀 砂旋覆花 山尖子 山馬蘭 山牛蒡 鼠麴草 桃葉鴉蔥 兔兒傘 豨薟 狹苞橐吾 鹹蝦花 腺梗豨薟 小紅菊 旋覆花 煙管薊 煙管頭草 夜香牛 一點紅 一枝黃花 銀背風毛菊 羽葉千里光 小葉澤蘭 玉山抱莖籟簫 紫菀 紫苞風毛菊 糙葉黃耆 草木樨 達烏里黃耆 大山黧豆 大豬屎豆 甘草 花苜蓿 苦參 藍花棘豆 山地豆 兩型豆 米口袋 披針葉黃華 山野豌豆 歪頭菜 直立黃耆 紫雲英 白苞筋骨草 並頭黃芩 百里

香 板藍(馬藍) 半蒴苣苔 薄荷 糙蘇 草本威靈仙 丹參 吊石苣苔 地黃 返顧馬先蒿 風輪菜 廣防風 華北馬先蒿 黃花列當 黃芩 活血丹 藿香 假杜鵑 角蒿 金瘡小草 貓薄荷 九頭獅子草 藍萼香茶菜 列當 劉寄奴 柳穿魚 馬鞭草 毛麝香 母草 擬地皮消 牛耳草 山蘿花 珊瑚苣苔 水蘇 松蒿 穗花馬先蒿 通泉草 透骨草 細葉婆婆納 夏枯草 夏至草 香青蘭 玄參 益母草 野芝麻 野菰 岩青蘭 蔭生鼠尾草 中國馬先蒿 紫色翼萼 白芨 苞舌蘭 北馬兜鈴 北烏頭 翠雀 大花杓蘭 杜鵑蘭 二葉舌脣蘭 高烏頭 華鳳仙 黃金鳳 還亮草 灰綠黃堇 堇菜 兩色烏頭 牛扁 曲花紫堇 全葉延胡索 山梗菜 雙花黃堇菜

手參 綬草 水金鳳 烏頭 蔓莖堇菜 西伯利亞遠志 小黃紫堇 早開堇菜 窄萼鳳仙花 珠果黃堇 竹葉蘭 八角蓮 巴天酸模 半夏 白頭翁 百合 瓣蕊唐松草 北重樓 萹蓄 蝙蝠葛 叉分蓼 長瓣鐵線蓮 大百部 大火草 大戟 大葉鐵線蓮 獨角蓮 短尾鐵線蓮 扛板歸 茖蔥 紅蓼 花藺 華北耬斗菜 華北大黃 黃花鐵線蓮 黃花油點草 黃精 火炭母草 金線吊烏龜 金蓮花 吉祥草 聚花草 類葉牡丹 狼毒 藜蘆 鈴蘭 龍鬚菜 鹿藥 驢蹄草 馬藺 綿棗兒 棉團鐵線蓮 七筋菇 蕎麥葉大百合 拳蓼 乳漿大戟 山丹 射干 水鱉 酸模葉蓼 萬壽竹 舞鶴草 小花草玉梅 小黃花菜 興安升麻 鴨跖草 野慈菇 野鳶尾 淫羊藿 一把傘南

星 有斑百合 銀蓮花 雨久花 玉竹 魚腥草 掌裂葉秋海棠 澤瀉 中華秋海棠 珠芽蓼 白花碎米薺 白屈菜 白鮮 白芷 草芍藥 叉歧繁縷 柴胡 向天黃 粗根老鸛草 酢漿草 大苞景天 老牛筋 地榆 冬葵 短毛獨活 鈍葉瓦松 諸葛菜 防風 翻白草 趕山鞭 狗筋蔓 河北石頭花 荷青花 黑柴胡 紅旱蓮 華北八寶 黃蜀葵 虎耳草 薺菜 雞眼梅花草 剪秋蘿 角茴香 景天三七 卷耳 遼本 柳蘭 柳葉菜 龍牙草 輪葉八寶 駱駝蒿 落新婦 牻牛兒苗 水丁香 毛茛 毛蕊老鸛草 梅花草 千屈菜 全緣綠絨蒿 瞿麥 山酢漿草 山螞蚱草 蛇莓 石生蠅子草 石竹 鼠掌老鸛草 水毛茛 水楊梅 糖芥 田麻 委陵菜 香花芥 小叢紅景

天 野西瓜苗 野罌粟 蠅子草 禺毛茛 元寶草 紫花碎米薺 白首烏 白薇 北京假報春 北魚黃草 扁蕾 斑種草 齒緣草 糙葉敗醬 赤瓟 打碗花 大果琉璃草 黨參 點地梅 鵝絨藤 二色補血草 飛蛾藤 附地菜 過路黃 紅花龍膽 花錨 花荵 黃花龍牙 黃蓮花 酸漿 桔梗 狼尾花 肋柱花 籬打碗花 圓葉鹿蹄草 蘿藦 曼陀羅 蓬子菜 薺苨 秦艽 雙蝴蝶 砂引草 天仙子 土丁桂 田旋花 勿忘草 狹葉珍珠菜 纈草 莕菜 胭脂花 羊乳 野海茄 異葉敗醬 澤星宿菜 展枝沙參 獐牙菜 重樓排草 紫斑風鈴草   Part2   木本篇 白背黃花稔 白花丹 地稔 紅花岩黃耆 金錦香 苦馬豆 羅布麻 木本香薷 山螞蝗 肖梵

天花 小槐花 紫金牛 白檀 扁擔木 扁枝越橘 茶梨 檉柳 赤楊葉 稠李 刺玫薔薇 刺五加 燈籠花 大花枇杷 豆梨 棣棠花 杜鵑花 杜梨 多花胡枝子 多花栒子 瓜木 光葉海桐 鬼箭錦雞兒 河朔蕘花 紅花荷 紅花錦雞兒 厚皮香 胡頹子 胡枝子 花木藍 花楸 黃花倒水蓮 黃蘆木 灰栒子 子梢 繼木 金櫻子 金縷梅 假鷹爪 闊葉十大功勞 南嶺蕘花 欒樹 欏木石楠 螞蚱腿子 滿山紅 毛櫻桃 茅莓懸鉤子 美麗茶藨子 美麗馬醉木 美薔薇 木荷 木蓮 南燭 歐李 青莢葉 三裂繡線菊 三葉海棠 山礬 山荊子 山莓 山蒼子 山桃 山楂葉懸鉤子 山芝麻 山杏 沙棗 深山含笑 石斑木 栓葉安息香 土莊繡線菊 天女木蘭

文冠果 西北沼委陵菜 細葉小蘗 小果薔薇 楊桐 野茉莉 野山楂 羊躑躅 銀露梅 迎紅杜鵑 照山白 中華繡線菊 中華繡線梅 紫玉盤 珍珠梅 白花苦燈籠 北京丁香 薄皮木 臭牡丹 大花溲疏 大青 大葉醉魚草 東陵八仙花 杜虹花 多花野牡丹 粉紅溲疏 剛毛忍冬 海州常山 紅丁香 黃牛木 天目瓊花 金花忍冬 金絲梅 金絲桃 荊條 錦帶花 蘭香草 流蘇 毛葉丁香 山梅花 疏花衛矛 水團花 太平花 桃金孃 蝦子花 小花溲疏 小葉白蠟 圓錐繡球 醉魚草 梔子 清香藤 常春油麻藤 大茶藥 單葉蔓荊 槓柳 山葛 雞血藤 絡石 獼猴桃 蓬萊葛 五味子 錫葉藤 香花崖豆藤 玉葉金花   序          

從神祕莫測的史前生物到飛翔的鳥類,從魚類到昆蟲,從田間裡不起眼的野花、野草到美麗炫目的觀賞花卉,有陽光雨露的地方就有植被和動物的繁衍和發展,它們創造著自然規律的發展變化,不斷地改變著自然生態,將一個異彩紛呈、豐富多彩的大自然呈現在我們面前。本書多角度展現了美麗的自然大世界,也展現了人類運用智慧、利用自然、保護自然以及對大自然的深厚情感。      《500種野花野草圖鑑識別大全》,是一部大型辭典型的自然科普圖鑑,呈現了生命科學的研究新成果,是很有價值的生物工具書。      本書是由資深植物學專家親自撰稿,娓娓道來,頗具科學權威。對於專業植物學家來說,研究大自然是他們一生的追求。對於一般人來說

,自然的秘密更多地和青春、情感、記憶聯繫在一起,是一種情懷,是年少時籠中青蛙的鳴叫,是追捕蝴蝶的童真,是天空中鳥兒掠過的身影,是稻穀成熟的喜悅,也是「子非魚,焉知魚之樂」的辯論和思考,是人情的味道。這些味道,已經在人們辛勤工作和累積經驗的時光中與豐富的情感混在一起,形成了人們的生活態度和文化意象,例如對土地的眷戀、對故鄉的思念等。      本書邀請了著名的寫實插畫團隊繪製植物圖片,栩栩如生,呼之欲出,可以直接讓你叫出它們的名字。精細的繪畫為人類拓展著對植物的認識和反映,那藝術視覺的張力、記述場景的再現、融合著大自然的生態環境—反映著融合的生命力。藝術家們唯物辯證地認識植物世界,更有利於人類改

造自然環境和創造生命力的發展空間。

使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決蕾 莉 歐 忍冬 味道的問題,作者林昱德 這樣論述:

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究,目的為探討使用者使用因素,提供未來後續業界之參考,以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象,於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放,回收後進行資料分析,經過問卷後台揭露,本次問卷研究投放人數為 4765 人,回收 490 份問卷,有效得 387份,有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎,並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示,績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響;努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響;行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響;促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

花園的故事:一趟穿越歷史的漫步,去拜訪法國文豪筆下的花園

為了解決蕾 莉 歐 忍冬 味道的問題,作者艾芙琳.博洛克-達諾 這樣論述:

我曾夢想一本書,翻開它的扉頁, 就如推開一座任其恣意生長的花園之門扉。 ──法國作家|克里斯提昂‧博班(Christian Bobin)──   花園是面鏡子。   告訴我,你夢想著哪一種花園?   我便能告訴你──你是誰。   ‡‡‡ 走一趟穿梭歷史的花園漫步 ‡‡‡   花園──這個充滿聲響、香氣和動感的地方,能夠讓人獨處,讓人享受到充滿安全感的自由,花園的沿革充分反映出人類文明中藝術文化、自然科學、社會學、人類學、科技、神話、文學、美學等諸多面向的演變和影響。   從聖經裡的樂土「伊甸園」到風行歐洲的英式園林,我們穿梭樹木花草間瀏覽花園的歷史,挖掘花園的源起和多元面貌。  

 ‡‡‡ 一起拜訪法國文豪筆下的祕密花園 ‡‡‡   從12世紀開始,花園變成藝術和文學的主題,是屬於作者想像的向量空間,在小說裡扮演不凡的角色。作家們以文字打造了他們的花園──私密的微型宇宙。花園為我們揭開作家的想像,和其寫作藝術的獨特形式;而當我們翻頁時,這世界的本質會從書頁間自行流露。   從盧梭到普魯斯特、從莒哈絲到喬治‧桑、從柯蕾特到莫迪亞諾,花園同時如現實的再現和想像的鏡子,一個充滿奇想和詩意的空間。它向我們述說幸福。它向我們述說我們自己。 名人推薦   植物空間設計師|李霽   GREENDAYS by Fujin Tree|富錦樹集團   法國觀察部落客|One day

in Paris   作家|王盛弘   CNFlower總監|凌宗湧   豎起綠手指推薦 本書在法國出版後,廣獲法國各大媒體報導推介   報紙★《費加洛報》(La Figaro)、《世界報》(Le Monde)、《輿論報》(L'Opinion)   雜誌★《圖書週刊》(Livre Hebdo)、《Elle雜誌》、《電視全覽週刊》(Télérama)   電台★ 法國RTL電台、法國聯合電台(Radio France Inter)、法國文化電台(France Culture)   ★充滿光采與學問之書。這本書令人想要重拾這些作家們的著作。因為它從中挖掘了某些我們幾乎未曾想到的……。|薩維

耶‧胡桑(Xavier Houssin)|《世界報》(Le Monde)   ★艾芙琳‧博洛克─達諾組構出一幅文學與自然的圖景,這些紙上庭園引發閱讀的欲望,對土地、植物、詩的想望。在這位隨筆作家的筆下,淵博的學識是一盤美味佳餚。|克莉絲汀‧費爾尼歐(Christine Ferniot)|《電視全覽週刊》(Télérama) 作者簡介 艾芙琳‧博洛克─達諾 Évelyne Bloch-Dano   傳記作家、隨筆作家,其作品屢屢獲獎、被翻譯,在她的作品之中,傳記作品特別受到注目,例如:《左拉夫人》(Madame Zola,1997,Elle雜誌讀者大獎)、《普魯斯特夫人》(Madame

Proust,2004,勒諾多隨筆文學獎〔Prix Renaudot de l’essai〕)、《喬治‧桑最後的愛》(Le Dernier amour de George Sand,2010)、《蔬菜的傳奇歷史》(La Fabuleuse Histoire des légumes,2008,布拉齊耶美味文學獎〔Prix Brazier de l’essai gourmand〕)或敘事作品《尚佩雷門》(Porte de Champerret,2013)。 譯者簡介 周伶芝   中法翻譯、文字工作者、劇場編創、戲劇顧問、《PAR表演藝術雜誌》特約撰稿、《藝術收藏+設計雜誌》特約撰稿、劇場美

學與創作相關講師等。 前言|「我進入我的庭園……」 ▍一點關於花園的歷史…… 庭園的起源:神話中的樂土 羅馬庭園:諸神的花園 中世紀庭園:宗教的象徵 文藝復興時期庭園:存在的哲學及生活的藝術 法式園林:智識的園林藝術 英式庭園:美的再度開創 ▍……小說中的庭園 尚─雅克‧盧梭或大自然的創造 喬治‧桑或自然庭園 向庭園致愛(巴爾札克、斯湯達爾、福樓拜、雨果、左拉) 馬塞爾‧普魯斯特或記憶再現的庭園 安德烈‧紀德:庭園的愛好者 柯蕾特的一千零一座花園 盧森堡公園的尚─保羅和西蒙 和瑪格麗特‧莒哈絲共度園林裡的長日 派屈克‧莫迪亞諾的隱蔽庭園 博班:樂園的園丁 後記|流動的花

園 參考資料 前言 「我進入我的庭園……」   我發現海令人惱怒的是,我們在那兒看不到花。想像一下,我們若能在一片汪洋之上,發現蜀葵或三色堇的花田!這即是超凡!──維吉尼亞‧吳爾芙   一隻飛蠅的嗡嗡聲,一隻蝴蝶的振翅,潮溼泥土的氣味,燕子劃過的青空,遠方傳來的公雞啼唱,蝴蝶在薰衣草上方的飛舞,蜜蜂在茴香上的跳動,新割青草的清新氣味,樹葉的颯颯聲,一尾蜥蜴的竄逃:花園是一處聲響的世界、運動的世界、充滿各種味道的世界——紫藤、玫瑰、忍冬、薄荷、百里香、草莓——這裡是生命的濃縮。而所有在土裡、在空中可見與不可見的動物,蜷藏在窗戶角落的蜘蛛、閒逛的蒼蠅、夜裡的灰林鴞、籬笆上的鶯、愛管閑事的

鼴鼠、匆忙的螞蟻、無精打采的蛞蝓、歡唱的青蛙、患上漫遊症的蜥蜴,還有其他我不知道名稱的昆蟲……。牠們都是這裡的一份子,滋養此處,也從中飽食,令這裡生機盎然,生生不息。另外,何不把一旁草地上正嚼著草的牛群也算上,既然牠們強烈的騷味也隱約含混在植物的香氣之中?我的諾曼第園林在空間設計上走傳統風格,依照前一位地主──村莊裡郵差的喜好:在牧地下方設一座果園,左手邊是一座菜園,右手邊是一座繽紛可愛的花園、正對家園。花園的草坪上,有丁香花叢和一棵柳樹,邊上種滿了芍藥、雛菊、福祿考、天竺葵,生氣勃勃、爭相競豔,還有一棵無花果樹,寒冬結凍、春回重生。   它和通往森林的小徑完全不同。它不像那些招搖的大公園,

但是它也不會因此把自己隱藏起來。更和我的另一個花園不同,那在巴黎,用黏性土壤種出的一方草地,玫瑰、紫菀在那裡愜意綻放,對了,還有繡球花,每到九月便染成一片紫紅。一棵在普羅旺斯市場買的葡萄樹,蔓爬了整個露台,被一串串的麝香葡萄重壓著,就像李樹被自己長出的黃香李壓垂了一樣。櫻桃樹長成了老樹,去年春天種下的白色山茱萸看來令人擔憂,不過,金鏤梅倒是如願茁壯。   我並非一直以來都擁有庭園。但是「擁有」一座庭園究竟意味著些什麼?有好些年,我喜愛的是他人的庭園:度假地的花園,我同學的鄉間小屋,或是我們曾和我父親去遊逛的公園,那兒種滿了紫丁香,也令我們充滿想望……。那時我們住在五樓,同巴黎所有的孩子一樣,

我的頭幾個庭園都是公家的:尚佩雷門(porte de Champerret)灰撲撲的公園廣場,或者有時是華美的蒙梭公園(Monceau)。我的祖父母在洛林(Lorraine)有塊小菜園,三歲的時候,我曾躲開大人的監視,和我的小狗咘咘,坐在甘藍菜田中央,嚼著新鮮的香芹。因為,庭園的樂趣,亦是孤獨。庇護之地裡的自由。時光飛逝裡的一顆氣泡。   我的父親,年輕時便離開他阿爾薩斯(Alsace)的村莊來到巴黎,他喜愛城市也喜愛自然。他追求喧囂、活力、車輛、影城、人群。然而他對泥土,我相信,也有著極大的需求和強烈的愛好。我的父母因為沒錢,以致很晚才在瓦茲(Oise)的鄉間置產一棟小屋。而園子裡的植物總

是不出那幾種,龍蒿、香芹、百里香、醋栗和覆盆子,它們的分枝至今還在我法蘭西島上的花園裡結出果實,生得越來越密,也越來越晚熟。它們亦開始老矣……。我父親的偏愛,是花卉。我們會到巴黎郊外的森林裡採花,初開的紫羅蘭、野生的風信子,以及一大把的鈴蘭,父親會用一截草將鈴蘭綁成圓圓的一束。我喜歡把臉藏在丁香花叢裡,再從那兒偷走些淡紫色的花。極少有的偶然機會下,父親會送些花給母親。沒什麼比得上他在瓦茲的庭園裡所播種、栽下、細心呵護的植物,它們令他備感驕傲。   不過,在我童年時,我父母親每到七月便會在塞納─馬恩省(Seine-et-Marne)租間小屋。我父親會在傍晚時來到小屋和我們相聚。我在十到十五歲之

間,和父親一起整理庭園時,自行開創了屬於我的方法,讓庭園充滿生氣。這方法沿用至今,沒多大改變。我幫父親播下花卉的種子,細心地為玫瑰澆水,幫天竺葵摘去黃葉。我在屋後看父親除草。我負責推獨輪車。我在父親的庭園裡扮演跑龍套的角色、見證並欣賞。我不是太厲害的綠手指,事實就是如此。但也不是因為我沒有實作經驗。只不過成果常常很平庸。我缺少的是在這一領域的專注和耐心。我的角色僅限於打造一座庭園,選擇植物並移植到我的庭園裡,修剪樹籬或花壇,拔掉雜草,剪去枯萎的玫瑰,摘採四季豆、生菜和櫛瓜……。   在博西斯拉貝賀東(Boissise-la-Bertrand)時,我很愛做白日夢,我可以在藤蔓植物的棚架下或鞦韆

上度過大把閱讀時光,鞦韆是我父親掛的,掛在一棵蘋果樹的樹枝上——一塊簡單的木板用繩索懸掛起來,假期結束時取下、來年再掛上。屋後的露台邊上圍種著滿滿的薰衣草,我喜歡待在那兒邊聽《同伴你們好》(Salut les copains)、邊寫我的秘密日記。   當我們抵達小屋時,我們會先撬開書櫃的玻璃門,裡面收藏尼爾森(Nelson)出版的口袋書系小說。大仲馬(Dumas)、巴爾札克(Balzac)、夏多布里昂(Chateaubriand),那些年的夏天,我貪婪地閱讀他們的小說,就正是在庭園裡。夏賀尼伯爵夫人(comtesse de Charny)、紅屋騎士(chevalier de Maison-R

ouge)、歐琴妮‧葛蘭德(Eugénie Grandet)、阿達拉(Atala)和其他小說裡的眾人物,擠滿了庭園的小徑和草坪。再過些時候,草地上的閱讀換成了學校老師們建議的書單,以及書中那些受命運翻攪、苦惱的主人翁:泰芮絲‧德斯蓋胡(Thérèse Desqueyroux)、包法利夫人(Emma Bovary)、綺爾維絲(Gervaise)、雷納夫人(madame de Rénal),還有我的最愛,娜塔莎‧羅斯托夫(Natacha Rostov),我以迷醉的心情想像我即是她……。我的目光裡不再有庭園,但我依然感覺被它包圍。它將我擁入懷中。它搖晃著我。我享受著其中的寧靜、開展的空間、輕盈的暈眩

,特別是當我抬起頭來,目光追隨著我牛奶杯上的蒼蠅或一隻蝴蝶如何拍翅飛離。包法利夫人懶洋洋地靠在一張躺椅上,娜塔莎正將採來的雛菊一朵朵插進她的長髮裡。而我僅是獨自一人靜靜地看著她們。   你們將會理解,在我眼中,庭園和閱讀無法分開。這本書所介紹的作家是我個人主觀的喜好。首先,僅限於法國的作家。我原本也想要喚起大家對於凱倫‧白列森(Karen Blixen)、伊迪絲‧華頓(Edith Wharton)或薇塔‧薩克韋爾─衛斯特(Vita Sackville-West)的記憶。尤其是薇塔,她在西辛赫斯特(Sissinghurst)城堡和她的丈夫哈洛德‧尼克爾森(Harold Nicholson)所共

同建造的園林——其中最富盛名的就是白花園——證明了一股真正的熱情以及園藝知識的專業,可以說是遠遠超乎於大部分的作家。她在英國《觀察家》(The Observer)週報上寫了好些年的專欄,毫不吝惜地分享她帶有幽默的真知灼見,例如:「真正的園藝家必定會對未來唐突冒犯並且充滿想像力。」我熱愛將她的寫作當曆書一樣地查閱,沒什麼比這英式「苗圃」的機智更為妙趣橫生,一塊大多已消逝的育苗沃土。   這本書中選擇了一些偉大的作家,在他們的作品裡,園林佔據了主要的面向,而同時我仍堅持要以法國小說家為主。的確,我們在騎士文學和法國十七世紀女雅士的沙龍文學裡,已可發現庭園的地位。就好比,森林外緣的那座「花園」,可

以從納穆公爵(duc de Nemours)窺看克萊芙夫人(madame de Clèves)向她的丈夫招認愛意的亭子裡望見,也可以從《美女與野獸》裡透著光亮的窗戶望見,貝兒(Belle)總倚著那扇窗,邊在一根手杖上繞著緞帶,邊凝視著自己的肖像……。一邊,是王妃和她丈夫散步的大庭園,走在路面耙得平整的步道上,另一邊,則是柵欄圍起的花園,緊鄰著童話故事裡的森林,屬於慾望的隱晦之地……。   那麼為何要從盧梭開始談起呢?因為,身為我們的文學先驅,他讓庭園成為了心靈與私密情感的避難所和其鏡像。從華倫夫人(madame de Warens)位於夏荷梅特(Charmettes)的莊園到茱莉(Julie

)的愛麗榭(Élysée)花園,他交織了理想化的回憶和浪漫化的理型。夏多布里昂的《墓外回憶錄》(Les Mémoires d'outre-tombe),便殷殷召喚他對位於夏特奈(Châtenay)的園林之喜愛。對於深根於他行旅記憶中的群樹,他寫道:「這就是我的家人,我再無其他,我希望能在他們的包圍之下死去。」整個十九世紀有一部分源自盧梭,當然更啟於喬治‧桑,她筆下談情說愛的庭園場景,而後繼續在其他作家的筆下相互輝映,從斯湯達爾到福樓拜,從巴爾札克到雨果和左拉。二十世紀上半葉,有顯赫的普魯斯特、紀德、柯蕾特、西蒙波娃,以及,很不合情理地,還有那討厭樹的沙特。越是靠近我們的時代,選擇便越顯困難:莒

哈絲、派屈克‧莫迪亞諾和克里斯提昂‧博班。他們的庭園扎根於想像,以他們的夢和回憶滋養,他們的庭園在一幻視或詩意的空間中開展,常和童年時光相關。   我想要在進入這些研讀之前,先行快速瀏覽庭園的歷史,好能闡明庭園的源起和多元。在現實與想像的庭園之間搭建一座橋,可以讓它們彼此映照。但如此一來便不可能侷限在法國,因為其受到的影響十分多重。腐植土的肥沃正來自於時空中遙遠土壤的各種成分。而我僅記下了幾樣,在我眼裡最值得注目的那些。我們法國文化裡最基礎的文本,當然就是:聖經裡的伊甸園。關於這個主題的詮釋源源不絕。我們對於庭園的概念也源自此典。庭園與各種事件、征服、藝術、文化、科學、感受性、社會學、人類學

、技術、象徵、神話、品味史和美學等等密切關聯,庭園是社會和個體的倒影。而庭園也跟我們訴說許多關於凝視它們的人們的事:比如說,今人看待一座法式庭園的眼光,便和十九世紀完全不同。還有繪畫裡訴說的秘密!所有的庭園,即便它再如何簡樸,也都向我們透露那些打造它、描繪它的人們所擁有的夢想、幸福的理想和烏托邦,就如同它訴說了關於創造它的這個社會。庭園是想像的向量空間,也正因如此,它在小說裡扮演一個獨特的角色。   回想一下塞居爾伯爵夫人(comtesse de Ségur)寫的書……。小女孩們的庭園典範同時是教養的教材和自由的領地。就像我童年時曾經夢想過的一樣!感謝有庭園,卡蜜兒(Camille)和瑪德蓮

(Madeleine)學會了負責任、所有權的意義、辛勤工作的滋味、品嚐與分享的樂趣。在《假期》(Vacances)的大園林裡,堂兄弟姊妹們一起建造小木屋,孩子們互相追逐、在草地上吃點心、玩耍、捉迷藏。庭園允許童年的無憂和成人生活的學習。從莫斯科附近廣大的羅斯托普欽(Rostopchine)莊園到位於奧恩省(l'Orne)的努埃特(Nouettes)城堡,蘇菲‧德塞居爾懂得從她的年少時期汲取靈感,尤其是先在一個紅髮魔女般兇惡母親的嚴厲管教下,以及後來所嫁非人的痛苦遭遇裡,記取苦澀的教訓。而她寫作的起始正是為了她的小孫子們,在她的莊園裡迎接他們的到來、共度光陰。   在我所選擇的作家之中,有某些

的確是貨真價實的園藝家,他們會毫不猶豫地拿起土鍬和小鏟子起而行,例如喬治‧桑、紀德,或是最起碼也該算上柯蕾特,然而也有其他作家毫無園藝經驗,像是普魯斯特或巴爾札克。有些作家對植物滿懷熱情,好比盧梭、喬治‧桑或紀德;而對於城市人如沙特或莫迪亞諾,靈感的泉源在公園裡。   無論現實生活裡是否真有一座,這些作家都以文字打造了他們的庭園,屬於他們作品和風格的微型宇宙。這一處封閉的空間,通常被視為房屋的延伸,同時在裡面也在外面,寓於那展現其周圍的精神風景之中。無論是佈局上的直白描述,或緊密連結文本的深意和活力,庭園都為我們揭開作家的想像,和其寫作藝術的獨特形式。就如同在一座日式庭園裡,當我們翻頁時,這

世界的本質會從書頁間自行流露。   請將這本書視為一座大園林,完全隨心所欲地自由漫步。也許從這條小徑取道,而不選擇另一條路,稍作歇息,再回到您原來的步調,深吸一陣隱喻飄來的芳香,或是因為一個句子而繞了點遠路、去到了您的回憶裡遊盪。但尤其是,這回輪到您,耕種您的庭園,以土地、以盆栽、以夢或是以文字……。 ▍庭園的起源:神話中的樂土 人生之日始於庭園。 ──東方諺語 第一座庭園的誕生,於人類歷史的曙光初露之際,幾株秧苗經由風沙、經由動物而遷移,最終移植在多刺籬笆圍起的土地上受到保護。採獵者那時還未消失,遊牧者隨季節變化而拔營尋地,從遊牧生活進入定居生活的時代甫開始。無疑地,當時應是有幾個人或

一些小團體決定在某處多歇腳些時日,因而在驚喜之下發現,他們先前埋進土裡的種子或苗草,竟冒尖發芽、抽長變綠,並輪到這些植物供給他們新的種子、可食的果實與菜葉。想像辛勤耕種之後、第一次能以他的作物餵養一家大小,他該有何等的喜悅。這個早晨,他經歷了小樹苗從土裡冒出來,他親手種下的樹展開了葉芽。專屬於他的迷人事物,令他讚嘆。他發現這是如此地美好。他如此地想呵護它,他的菜園,他想留下來、就地定居,留得夠久才能親眼看見它們成長茁壯、開枝散葉,大地之母贈予的產物。而他如此盡力地為他的植物拔去雜草,悉心照料,好讓他的植物都能吸收到足夠的水份,那是他帶著謹慎和愛的澆灌。而他也同樣擔憂植物會因陽光而乾枯,被雨水打

壞,受寒而凍癟。 第一座庭園雖是種植食蔬的菜園,但它也是樂趣的泉源,因為所有的園丁都會欣賞他的作物,欣賞他栽種的樹連成大片樹蔭、花開而後結果。在我看來,美觀和實用似乎從這最初的日子起便隨喜悅一同開展。是的,第一座庭園便是樂土:一座樂事滿處的庭園。一座樂園。 庭園始終保有這生命奇蹟的蹤跡,且長期以來總令人聯想到講述起源與豐沃多產的神話。然而,無論何種庭園,本質上其實都是朝生暮死、曇花一現,這座庭園和接續而生的庭園皆是如此、一樣瞬息即逝,因為我們從來不曾確知它的形態或顏色,從未一致。我們能做的,不過是假設、推論、想像。庭園自身便懷有季節的永恆循環,但是它們會轉化,且經常隱沒其中。庭園是創造它的文明

的倒影,卻也隨其一道消失。庭園曾在各方土地上不斷出現,然而它們的芬芳只能透過書寫和繪畫傳遞給我們。

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決蕾 莉 歐 忍冬 味道的問題,作者羅筱恩 這樣論述:

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象,採問卷調查法。發出8校900份問卷,回收有效650份問卷後經資料整理,再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析,探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形,進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的,本研究獲致結果如下:壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高,以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字:技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效