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國立臺灣師範大學 美術學系美術創作碩士在職專班 程代勒所指導 羅素珍的 山城（苗栗）????龍文化─羅素珍書畫創作論述 （2021），提出荀子 維基文庫關鍵因素是什麼，來自於苗栗????龍、中國龍文化、現代書法、文字畫、彩色書法。
而第二篇論文嘉南藥理大學 儒學研究所 張靜環所指導 張吳金靜的 台南地區廟宇「儒行」彩繪與雕塑研究 ---以「台南大天后宮」為例 （2020），提出因為有 儒行、台南大天后宮、廟宇彩繪的重點而找出了 荀子 維基文庫的解答。
山城（苗栗）????龍文化─羅素珍書畫創作論述
為了解決荀子 維基文庫 的問題，作者羅素珍 這樣論述：
探討中國龍文化之歷史源流：一、龍之源：「圖騰」與「真龍」，從「龍」象形字形、典籍「龍」之探討，如：史記、左傳、說文解字、……。二、龍與繪畫：帛畫，與史上擅畫龍者：如：曹不興、吳道子、藍蔭鼎、……。 三、龍與元宵節：元宵節「賞燈」與「舞龍」風俗之由來。????龍活動已實施24年，每年於玉清宮前廣場舉行，邀集各鄉里機關學校共襄盛舉，期待扎根，永續經營，保存客家傳統之地方文化，發揚國際。苗栗????(ㄅㄤˋ)龍文化七部曲：（一）糊龍：把桂竹削成竹篾，用鐵絲將其纏繞固定編成龍軀體，蓋上龍皮（布），畫上龍鱗。（二）牽龍：設立「龍神壇」，行「牽龍安座」儀式。（三）點睛：用白雄雞冠血點於龍眼上表示有神靈！
（四）迎龍：歡「迎」神龍登門參拜與「舞」龍歡慶元宵節！（五）跈（ㄊㄣ）龍：「跈」是跟隨之意。跟隨龍陣，帶來平安吉祥！（六）????(ㄅㄤˋ)龍：「????」是炸之意。燃放鞭炮炸龍，有驅邪納吉之意！（七）化龍返天：於土地公廟「謝神化龍」，象徵功德圓滿！ 創作系列，筆者擇取童年印象較深刻，或較具意義之活動，如：雙龍搶珠、龍門陣、化龍返天、……組成繪畫主題。自創詩詞與對聯，並仿道教法印設計圖案，增添????龍文化色彩，亦發展出「彩色書法」；指導教授程代勒教授書畫同源文字畫之現代書法啟發靈感，創作文字結合繪畫之活潑有趣作品。關鍵字：苗栗????龍、中國龍文化、現代書法、文字畫、彩色書法
台南地區廟宇「儒行」彩繪與雕塑研究 ---以「台南大天后宮」為例
為了解決荀子 維基文庫 的問題，作者張吳金靜 這樣論述：
本論文〈台南地區廟宇「儒行」彩繪與雕塑研究---以「台南大天后宮」為例〉，主要以台南地區的廟宇，尤其「台南大天后宮」的「儒行」主題之彩繪與雕塑為藍本，以助了解台灣廟宇社教功能。廟宇的彩繪與雕塑，以「儒行」內容來呈現，多屬傳遞知識或教育意義為目的。本論文主要分五章。第一章敘述研究動機與目的；回顧相關研究文獻；闡述本論文的研究方法。第二章探討「儒行」的義涵，首論「儒」具有術士、知識份子、教者、儒家者等意義。再從修身成己、待人處事、處世價值等方面探討「儒行」的意義。第三章闡述台南地區廟宇彩繪與雕塑具有宣揚宗教、祈求吉祥、營造氣氛、區隔空間、教育意義等功能，及多以人物、花卉、禽獸、器物及其他類為題材
。第四章以台南大天后宮為主，兼論台南地區的廟宇「儒行」的壁畫與雕塑，以達到對台南地區廟宇彩繪與雕塑中，有關「儒行」內容的概括整理與分析。第五章結論。