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國立雲林科技大學 設計學研究所 范國光所指導 馮婷婷的 後殖民主義下中國動畫電影發展策略研究 （2021），提出英文小說app dcard關鍵因素是什麼，來自於動畫電影、後殖民主義、敘事文本、身份認同、文化認同。
而第二篇論文健行科技大學 資訊管理系碩士班 陳皆成、李慶忠所指導 張清韋的 探討年輕族群對於付費串流影音平台的持續使用意向－結合資訊系統持續使用模式與期望確認理論 （2021），提出因為有 年輕族群、串流影音平台、持續使用意向、資訊系統持續使用模式、期望確認理論的重點而找出了 英文小說app dcard的解答。
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考來考去都考這3,000單字【虛擬點讀筆版】(免費附贈虛擬點讀筆APP+1CD)
為了解決英文小說app dcard 的問題，作者地表最強教學顧問團 這樣論述：
狂賀！ 《考來考去系列》全球總銷售突破600,000冊！ 為答謝廣大讀者， 《考來考去都考這3,000單字【虛擬點讀筆版】》再出發！ 全書單字讓你隨掃隨聽，不受時間和空間的限制！ 背對單字，考試就贏一半！ 又不是要考滿分，我們根本不用浪費時間背上萬個英文單字， 只需要背本書精選最符合各個考試的3,000單字！ 搭配全球獨家專利的「虛擬點讀筆App」， 教你用最少的時間背必考單字， 省下來的時間拿去勤練試題和記題型！ 幫助你把握時間、掌握分數！ 學會「挑單字背」，考試事半功倍！ 花最少的時間，就能輕鬆考高分！ 沒有時間、腦力不足， 直接背這些絕對會考的3,000單字就夠！ 為什
麼都考這些必背單字？ 雖然每個英文檢定考試的出題範圍和方向不同，會考的英文單字都大同小異，會考的單字就是那幾個！針對6大英文檢定考試範圍，我們利用電腦嚴選出這3,000個必考單字。只需要這一本單字書，就能在各大英檢考試中輕輕鬆鬆穩拿高分！ 出題老師不告訴你的祕密！ 出題老師「很會考」，都考我們不會的題目！因為一般英文檢定考試會考的單字多是不常用、易混淆、不規則、超難記的單字，大家熟悉的單字反而不會考！本書特地破解出題老師的祕密，抓出這些各大考試出題頻率最高的3,000單字，幫你拿高分！ 用最少的時間背單字、考高分！ 不要再浪費時間背20,000個英文單字了！熟記這3,0
00個單字，把省下來的時間都拿去加強不熟悉的英文文法、句型、文章閱讀和英文寫作，才是最聰明、最省力的做法！ CP值最高的英文單字書！ 本書學習內容超豐富！含有KK音標、字母拼讀法、例句、單字錦囊、必考關鍵字速記圖，學習元素超多元、將單字一網打盡！另外還附贈CD以及全球獨創的「虛擬點讀筆App」，讓你隨時隨地都可以練習英語聽力和口說能力！ 輔助學習、考前必備的2大關鍵！ 考前不用再特地花時間背整本單字書，抓緊時間看「必考關鍵字3分鐘速記圖」以及搭配「虛擬點讀筆App」，讓你準備各大考試省時、省力、又省心！ 使用說明 7大單字記憶訣竅包中6大考試！── 1.
最直接有效的單字學習法│單字＋KK音標＋字母拼讀法＋例句 本書每個單字均附有KK音標、字母拼讀法、例句，讓你用最直接的方法，除了會背、會唸、會寫書中每個單字之外，還能靈活運用在英語會話中！ 2. 破解6大考試的「單字錦囊」 上考場前一定要準備錦囊！書中每個單字都會隨機補充相關「考試必考片語」、「考試必考同、反義字」、「考試必考混淆字」、「考試必勝小祕訣」，讓你掌握每場考試！ 3. 清楚標示「6大考試出題率」 本書依照6大英文考試─托福、雅思、多益、全民英檢、升學考試和公職考試等標示出單字出題率，燈號顯示愈多，表示該單字出現在各大考試的頻率愈高！ 4.
必考單字「3分鐘速記圖」 獨創「必考關鍵字3分鐘速記圖」，只要3分鐘，運用4大記憶法，將前面背過的單字再次整理、理解，有效強化邏輯，背好英文單字就只要3分鐘！ 5. 用「字詞大追擊」來延伸學習 學習英文最重要的要延伸學習，本書規劃「字詞大追擊」來解釋易混淆的近義字，讓大家能加強學習，更可以提升英文單字使用的準確度！ 6. 道地美式發音，學好單字不費力 全書英文單字和英文例句皆由專業美籍老師錄製，想要訓練英語聽說能力，一定要聽最標準、最道地的發音，馬上聽、就能馬上說！ 本書附贈CD片內容音檔為MP3格式。 本書音檔錄製內容為中英文單字、英文例句
。 7. 線上下載「虛擬點讀筆App」 為了幫助讀者更方便使用本書，特別領先全球開發「虛擬點讀筆App」，安裝此App後，可以更有效率地使用本書學習。 讀者只要將本書結合已安裝「虛擬點讀筆App」的手機，就能馬上利用手機隨時掃描書中的QR Code，立即聽取本書的單字和例句。方便程度就像是使用「點讀筆」，但卻不用再花錢另外買「點讀筆」和「點讀書」！ ［虛擬點讀筆介紹］ 1. 為什麼會有「虛擬點讀筆App」？ （1） 以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD 播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又
不方便。 （2） 坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 （3） 後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個五秒以上，很令人氣結。 （4） 因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「虛擬點讀筆App」，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 2. 「虛擬點讀筆App」就是這麼方便！ （1） 讀者只要透
過書中的QR Code連結，就能立即下載「虛擬點讀筆App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） （2） 「虛擬點讀筆App」下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code一次下載至手機使用。 （3） 當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「虛擬點讀筆App」，就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 （4） 「虛擬點讀筆App」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 （5） 如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔
，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 （6） 詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 （雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「虛擬點讀筆App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若有此情形，需要麻煩讀者使用隨書附贈的CD。）
後殖民主義下中國動畫電影發展策略研究
為了解決英文小說app dcard 的問題，作者馮婷婷 這樣論述：
隨著全球化進程的不斷推進，各國間的經濟、文化都在進行深入的交流，在國與國之間的頻繁往來中往往會夾帶異質的文化和價值理念，無形中對他國造成影響，文化的傳播已經成為增強國家軟實力的重要手段。而在當代以視覺為主導的社會中，文化軟實力的傳播與滲透更多的會倚仗於視聽語言，動畫電影作為文化產品的重要組成部分，更易於傳播，且受眾廣泛，不只承載了青少年的文化啟蒙，更是在潛移默化中影響著人們的思想意識和文化價值觀念，因此其蘊含的權力話語和文化霸權不容忽視。美國作為動畫領域領先國家，其文化與意識形態也隨著動畫電影的放映在全世界進行傳播，在影片中甚至以異化“他者”的方式進行文化滲透，因此本研究將中美兩國中國題材動
畫電影作為研究對象，以後殖民主義的視角，將動畫電影作為文本進行分析，運用敘事學和結構語義學的相關方法，探尋了美國動畫電影文本背後所隱藏的文化權力關係，以及在動畫電影文本中對“他者”和“自我”身份建構的方式和目的。同時認清中國動畫電影文本中存在的問題和差距，提出了當前中國動畫電影的自我文化身份認同可以從紮根傳統文化建構自我和在第三空間中與異質文化平等協商兩個維度進行的發展路徑，以期可以為中國動畫電影未來的創作與發展提供理論參考。
探討年輕族群對於付費串流影音平台的持續使用意向－結合資訊系統持續使用模式與期望確認理論
為了解決英文小說app dcard 的問題，作者張清韋 這樣論述：
在以往網路尚未發達的年代，人們只能在電視機前觀看自己所喜歡的節目，或是到影帶出租店選擇想看的媒體節目。直到近幾年，網路4G快速的發展，2016年全球最大的串流影音平台Netflix進軍台灣市場，隨後各家的串流影音平台如雨後春筍般的出現，並開始瓜分市場。2021年Disney+在台上線之後，各家的影音平台使用者介面，開始提供各種多元的功能及服務，使用者可以選擇任何想看的節目，不受時間的限制。在這樣的時代背景下，本研究結合「資訊系統持續使用模式」與「期望確認理論」為基礎來設計問卷，選定年輕族群（20歲以上～未滿40歲）進行研究調查，以探討年輕族群對於付費串流影音平台的持續使用意向。本研究以「方便
取樣」方式，選取年輕族群做為研究對象，總共取得有效問卷188份。透過SPSS統計工具，進行皮爾森相關分析及迴歸分析，以探討各個構面之間的相互影響關係。運用ANOVA差異分析，以探討不同背景的受訪者，在各個構面是否存在顯著差異？本研究結果顯示：(1)大部分的受訪者在選擇付費串流影音平台時，會重視品牌形象。(2)大部分的受訪者在體驗付費串流影音平台之後，會感到滿意。(3)大部分的受訪者在體驗付費串流影音平台之後，會有持續使用的意願。(4)影響使用者對於付費串流影音平台持續使用意向的“直接因素”是：體驗價值、期望確認程度、使用者滿意度。影響持續使用意向的“間接因素”則是：內容品質、服務品質、品牌形象
。(5)不同背景的受訪者，對於內容品質、服務品質、品牌形象、體驗價值、期望確認程度、使用者滿意度、持續使用意向等構面，有部分存在顯著差異。本研究成果，將可以提供相關企業商家等，瞭解年輕族群對於付費串流影音平台的持續使用意向，並可以提供做為後續學術研究之參考。