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這兩本書分別來自聚光文創 和聚光文創所出版 。
銘傳大學 新媒體暨傳播管理學系碩士班 張舒斐所指導 于峰的 後真相語境中新聞專業主義之探討 （2018），提出站長路可ptt關鍵因素是什麼，來自於新媒體、假新聞、媒體實務、新聞專業主義、後真相、新聞產製。
而第二篇論文國立中山大學 中國與亞太區域研究所 林文程所指導 吳春美的 中國對網際網路的控制與利用:以Facebook為例 （2017），提出因為有 網際網路、網路監控與利用、軟實力、塑造國家形象、臉書Facebook的重點而找出了 站長路可ptt的解答。
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厲害了，我的生物 (贈品版：限量加贈 U質生物紙製杯墊)
為了解決站長路可ptt 的問題，作者蘇仁福,曾明騰 這樣論述：
快訊！八卦能讓生物變厲害！ 科學知識×長文閱讀＝科普閱讀的難度？ 讓專業的來！本書內建知識活潑程序， 能有效過濾枯燥微粒，去除瞌睡因子， 快速解鎖科普閱讀技能，讓生物有卦有料有鄉民！ 老少咸宜，有讀有保庇 橫亙千年的基因之謎，差點敗在不良的筆記習慣之上？ 當富二代成為暢銷作家，竟掀起了科學界的腥風血雨？ 實驗室的品管意外，居然成為疫苗橫空出世的契機？ 知識沒有距離，幽默不分年齡， 融入時事、動漫和網路語言，點滿臺灣價值的爆卦科普， 讓大人小孩一起邊讀邊笑長知識！ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ PTT科普爆文王 水精靈 有猛料有時事還有點鄉民的爆卦科普 Super教師全國首獎Mr.T 有知識有學問還有點好玩的摘要筆記與探究活動 佳評如潮！科學素養與親子共讀的有梗新招 根本是科學界的水果日報，生物界的數字週刊！ ★章節附錄★ 【百勝重點王】對應課堂的重點整理，快速提取生物學知識精華 【生活實驗王】實驗設計與科學思維的培養，不會造成師長困擾的科學小實驗 本書特色 ★以幽默風趣的文筆，降低科普閱讀的進入難度。 ★以明確的段落小標與排版剪裁科普長文，由圖鑑跨足科普閱讀的最佳入門書。 ★快速掌握生物發展史，掌握疫
後未來的關鍵知識。 ★用貼近年輕世代的網路用語及時事梗闡述知識，為孩子搭建科學鷹架。 ★扣合108課綱，腦中有輪廓，記憶背誦都容易。 ★老師可以這麼教，結合趣味梗，輕鬆吸收知識點！ ★老少咸宜，繪本以外的親子共讀新選擇。 ★適合國中～高中閱讀的學習橋樑書。 口碑推薦 林厚進 賽先生科學工廠創辦人 凌性傑 知名作家 瘋狂理查 最狂生物老師 嚴天浩 LIS情境科學教材執行長 按讚推薦 （按姓氏筆劃序排列） 這本書以一個一個的故事串連，把生物學界的理論按照發展的時序呈現出來，對於抽象思考正在發展當中的少年人很有幫助。──朱哲民／葉丙成
無界塾教師／創辦人 以最貼近青少年的時事語言，降低科學知識的生硬與艱澀！──吳忠信 國立臺灣師範大學生命科學專業學院教授 科學發展需要許多聰明的腦袋，這本書以說故事的方式，透過輕鬆文字與插圖，用有趣的小標題來串連每一段故事的開始，有脈絡地介紹許多我們不知道的科學史！──何莉芳 zfangの科學小玩意部落格站長 故事張力強，循序漸進引導讀者進入故事內容，以科學故事為主體輔以百勝重點王做為後續概念統整，是一本值得推薦的科普書籍。──李順興 臺中市華龍國小主任 以科學史為經，生物知識為緯，加上有趣的小實驗，交織成一部有趣的創作，很適合初學者入門學習喔。──林宣安 臺中
市長億高中教師 流暢易懂的文字、充滿童心的編排──閱讀科學也可以很輕鬆寫意──侯依伶 高雄市陽明國中教師 這是一本幽默而考據充分的科學故事書，帶你輕鬆進入生物知識殿堂，經驗場場深度學習之旅。──徐俊龍 新北市永和國中教師 簡直是造就科學家的搖藍，閱讀後：教授驚嘆！ 小孩與學生心中充滿嚮往！──陳啟祥 國立海洋生物博物館館長 有人說數學是科學之母，看完以後，我才發現，原來我這個小孩這麼的有趣有才。──黃光文 親子天下創新100教師 這本書能讓你用不同的角度去欣賞科學，更貼切近人的撰寫，一定讓你愛不擇手。──黃思維 新北市學術性向資優理化輔導團教師
本書以活潑的筆調及精緻的插畫，重現生物及醫學史上的重要發展，令人驚豔。──黃俊儒 國立中正大學通識中心特聘教授 讀過這本書，真想跳上時光機，掐死十年前教自然課的自己……──黃震南 《臺灣史上最有梗的臺灣史》暢銷作家 以生動的故事，講解新課綱自然課本裡的知識，最後再連結到課程內容之中。以科學史學習科學，更能培養孩子閱讀理解的能力與素養。──蔡惇仁 臺中市東大附中教師 這根本是一場「生物知識脫口秀」啊！相信我，讀這本書，你會先「哈哈哈」地笑，因為作者文字超幽默；接著「哦哦哦」地猛點頭，因為作者讓你長見識。原來生物學可以這麼有趣有料！──歐陽立中 暢銷作家／知名講者
本書以幽默的文字敘述方式，說明許多重要的生物理論發現歷程，書本內容不僅涵蓋中學生物課程核心概念，閱讀後也能提升讀者的科普知識及對生物科學的興趣，是值得閱讀與收藏的科普讀物。──賴志忠 臺中市忠明高中教師 描寫一群科學家如何探究「從細胞到生物個體」的生命科學史，文筆平易近人，容易閱讀；附圖頗富韻味，很能呼應文筆的敘事說明。──盧秀琴 國立臺北教育大學自然科學教育學系所教授 當初不念第三類組就是因為生物，但是這本書有趣到連我都看得懂！──謝宗翔 新竹市建華國中教師/暢銷作家 謝KK 這絕對是一本可以讓你邊看邊笑的科普書，而且看完就知道書名沒有騙人。──阿簡老師 阿簡生物筆記
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💡來自企劃羊羊的小補充：
因為看到觀眾的留言提醒，想跟大家補充一下，雖然有些字幕組真的是無償付出，但實際上大規模的字幕組還是有「盈利模式」的噢！例如片頭如果有放廣告的話，很多都是字幕組以「包月」的模式賣給廣告主的，他們有時候也會賣翻譯給正版平台。
另外也希望大家不要忽略字幕組雖然會翻譯沒被引進的作品，但大多數有正版代理的影片他們也都有翻，而這樣的行為，對於正版引進影片的平台以及原本的版權方來說，都是很大的傷害！
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各節重點：
01:20 字幕組的始祖
02:22 從錄影帶轉戰網路
03:37 字幕組大揭密！
05:42 字幕組，交棒！
07:20 字幕組的危機
09:20 我們的觀點
【 製作團隊 】
｜企劃：羊羊
｜腳本：羊羊
｜編輯：土龍
｜剪輯後製：絲繡
｜剪輯助理：歆雅
｜演出：志祺
——
【 本集參考資料 】
→ 蕭季樺，〈「盜版者就是盜火者」：字幕組社群網絡之禮物文化〉
→ 楓林網被抄家，劇迷、小鴨影音也關站！盜版網站長紅的關鍵，絕不只是「免費」：https://www.managertoday.com.tw/articles/view/59571
→ 糾結的字幕組：「隱身英雄」遊走法律邊緣：https://theinitium.com/article/20161018-international-Fansub/
→ 【中國影視產業文章分享】原題：#我所經歷的字幕組消亡：https://www.facebook.com/758930750982626/posts/1330770527131976/?d=n
→ 兩高材生靠楓林網賺上億......，除了免費，為什麼盜版網仍緊抓使用者的心？：https://udn.com/news/story/7088/4481390
→ 人人影視字幕組賣退役舊硬碟10TB要價台幣一萬五，比新的還要貴，「附贈內容」有玄機：https://www.techbang.com/posts/71966-everyone-film-and-television
→ 侵權即原罪？ 專訪「字幕大神」：字幕組總有一天會消亡：https://bit.ly/2YhyiEz
→ PTT [閒聊] 字幕組工作的123：https://ppt.cc/doAa
→ 【珍惜字幕組?】字幕組揭秘 － 一位內部成員的血汗日常：https://bit.ly/35gcyuz
→ 連俄語都能翻！中國「字幕組」：一個神秘的存在：https://www.cw.com.tw/article/article.action?template=fashion&id=5085413
→ 法網陰影下的中國字幕組：https://www.thenewslens.com/article/66721
→ 為何中國掃美劇盜版卻不管日劇？射手網關閉、人人影視清除「美劇」盜版內容：https://bit.ly/2W5YpvO
→ 字幕組維基百科：https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%97%E5%B9%95%E7%B5%84
→ 字幕組的道德：https://bit.ly/3cUY85u
→ 廣電總局禁播無証影視劇：網上追新劇將沒戲：http://media.people.com.cn/BIG5/9092306.html
→ 不能把字幕組當英雄：https://zh.cn.nikkei.com/columnviewpoint/column-special1/22150-20161103.html?start=0
→ 字幕組被抓啦！中國「澄空學園」字幕組成員被捕 創日本司法首例：https://www.storm.mg/article/174739
→ 楓林網被查封 這家追劇站流量卻創新高：https://www.chinatimes.com/realtimenews/20200410004950-260410?chdtv
→ 你天天都在看的字幕组，是怎麼賺錢的？丨當下頻道DXChannel丨當下新消費 NEW CONSUMERISM：https://www.youtube.com/watch?v=XiaEXuIMllw
【 延伸閱讀 】
→ 「海盜黨」新聞與聲明：https://bit.ly/2VNeWpt
→ 「海盜黨」的誕生：這才不是反盜版運動，是反異見者運動！：https://www.thenewslens.com/article/52635
→The Pirate Bay ：https://en.wikipedia.org/wiki/The_Pirate_Bay
→ Rick Falkvinge：https://en.wikipedia.org/wiki/Rick_Falkvinge
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後真相語境中新聞專業主義之探討
為了解決站長路可ptt 的問題，作者于峰 這樣論述：
2016年美國大選期間美國總統大選白熱化時，互聯網上充斥著鋪天蓋地的假新聞。川普對假新聞（fake news）議題的操作和使用讓這個議題成為了他當選美國總統的一項關鍵助力，在此之前社會大眾對「假新聞」、「後真相」的理解還僅僅停留在新媒體發展下的一種社會問題，它在本次選舉中所產生的效應與影響讓所有人大跌眼鏡。作為早期保障媒體的新聞權威、真相權威的新聞專業主義，在隨著媒介環境、傳播環境的不斷變化中開始持續進行著他的改變與更新。新媒體的到來讓新聞專業主義的實踐與機能不斷退步，當「真相流失」、「真相反轉」、「閱聽眾分眾化」等等諸多「後真相」環境特質的加入之後，媒體傳播真相、呈現事實的天職又近一步的被
限制。本研究從新聞專業理論的角度切入，探討台灣新聞媒體在「後真相」語境下的媒體實務反思與發展方向。因此本研究主要以深度訪談為主，針對台灣那些擁有資深傳播經驗及教育資歷的新聞工作者進行訪談。通過對五名具有資深傳播經驗的新聞業者進行深度訪談，探討在「後真相」語境下，新聞專業主義所受到的困境與反思，以及未來更新、改進的新思路。研究結果發現，台灣現階段媒體在「後真相」語境下，「假新聞」詞彙的高熱度已經成為了影響新聞專業主義一大外因，新聞放大、新聞反轉等都制約了新聞真相的呈現。
厲害了，我的生物
為了解決站長路可ptt 的問題，作者蘇仁福,曾明騰 這樣論述：
快訊！八卦能讓生物變厲害！ 科學知識×長文閱讀＝科普閱讀的難度？ 讓專業的來！本書內建知識活潑程序， 能有效過濾枯燥微粒，去除瞌睡因子， 快速解鎖科普閱讀技能，讓生物有卦有料有鄉民！ 老少咸宜，有讀有保庇 橫亙千年的基因之謎，差點敗在不良的筆記習慣之上？ 當富二代成為暢銷作家，竟掀起了科學界的腥風血雨？ 實驗室的品管意外，居然成為疫苗橫空出世的契機？ 知識沒有距離，幽默不分年齡， 融入時事、動漫和網路語言，點滿臺灣價值的爆卦科普， 讓大人小孩一起邊讀邊笑長知識！ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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識。 ★用貼近年輕世代的網路用語及時事梗闡述知識，為孩子搭建科學鷹架。 ★扣合108課綱，腦中有輪廓，記憶背誦都容易。 ★老師可以這麼教，結合趣味梗，輕鬆吸收知識點！ ★老少咸宜，繪本以外的親子共讀新選擇。 ★適合國中～高中閱讀的學習橋樑書。 各界好評 口碑推薦 林厚進 賽先生科學工廠創辦人 凌性傑 知名作家 瘋狂理查 最狂生物老師 嚴天浩 LIS情境科學教材執行長 ★按讚推薦（按姓氏筆劃序排列） 這本書以一個一個的故事串連，把生物學界的理論按照發展的時序呈現出來，對於抽象思考正在發展當中的少年人很有幫助。──朱哲民／葉丙成 無界塾教師／創
辦人 以最貼近青少年的時事語言，降低科學知識的生硬與艱澀！──吳忠信 國立臺灣師範大學生命科學專業學院教授 科學發展需要許多聰明的腦袋，這本書以說故事的方式，透過輕鬆文字與插圖，用有趣的小標題來串連每一段故事的開始，有脈絡地介紹許多我們不知道的科學史！──何莉芳 zfangの科學小玩意部落格站長 故事張力強，循序漸進引導讀者進入故事內容，以科學故事為主體輔以百勝重點王做為後續概念統整，是一本值得推薦的科普書籍。──李順興 臺中市華龍國小主任 以科學史為經，生物知識為緯，加上有趣的小實驗，交織成一部有趣的創作，很適合初學者入門學習喔。──林宣安 臺中市長億高中教師
流暢易懂的文字、充滿童心的編排──閱讀科學也可以很輕鬆寫意──侯依伶 高雄市陽明國中教師 這是一本幽默而考據充分的科學故事書，帶你輕鬆進入生物知識殿堂，經驗場場深度學習之旅。──徐俊龍 新北市永和國中教師 簡直是造就科學家的搖藍，閱讀後：教授驚嘆！ 小孩與學生心中充滿嚮往！──陳啟祥 國立海洋生物博物館館長 有人說數學是科學之母，看完以後，我才發現，原來我這個小孩這麼的有趣有才。──黃光文 親子天下創新100教師 這本書能讓你用不同的角度去欣賞科學，更貼切近人的撰寫，一定讓你愛不擇手。──黃思維 新北市學術性向資優理化輔導團教師 本書以活潑的筆調及精緻的插畫，重現
生物及醫學史上的重要發展，令人驚豔。──黃俊儒 國立中正大學通識中心特聘教授 讀過這本書，真想跳上時光機，掐死十年前教自然課的自己……──黃震南 《臺灣史上最有梗的臺灣史》暢銷作家 以生動的故事，講解新課綱自然課本裡的知識，最後再連結到課程內容之中。以科學史學習科學，更能培養孩子閱讀理解的能力與素養。──蔡惇仁 臺中市東大附中教師 這根本是一場「生物知識脫口秀」啊！相信我，讀這本書，你會先「哈哈哈」地笑，因為作者文字超幽默；接著「哦哦哦」地猛點頭，因為作者讓你長見識。原來生物學可以這麼有趣有料！──歐陽立中 暢銷作家／知名講者 本書以幽默的文字敘述方式，說明許多重要的生
物理論發現歷程，書本內容不僅涵蓋中學生物課程核心概念，閱讀後也能提升讀者的科普知識及對生物科學的興趣，是值得閱讀與收藏的科普讀物。──賴志忠 臺中市忠明高中教師 描寫一群科學家如何探究「從細胞到生物個體」的生命科學史，文筆平易近人，容易閱讀；附圖頗富韻味，很能呼應文筆的敘事說明。──盧秀琴 國立臺北教育大學自然科學教育學系所教授 當初不念第三類組就是因為生物，但是這本書有趣到連我都看得懂！──謝宗翔 新竹市建華國中教師/暢銷作家 謝KK 這絕對是一本可以讓你邊看邊笑的科普書，而且看完就知道書名沒有騙人。──阿簡老師 阿簡生物筆記創作者
中國對網際網路的控制與利用:以Facebook為例
為了解決站長路可ptt 的問題，作者吳春美 這樣論述：
網路科技及通訊技術為中國民眾帶來了一個全新的傳播媒介工具與接收資訊的平台，也為中共的社會參與及政治控制帶來許多挑戰和衝擊。不過，中共始終未完全開放網際網路、放任其自由發展。隨著新興網站的成立，中共視網際網路為塑造國家形象及宣傳政策的另一項重要工具，藉以企圖延伸其政治力量的觸角至全世界。習於控制媒體的中共在網路監控上採取行政監控與產業發展並重的策略，一方面採取開放手段，扶持本土類似的網站成立；另一方面，實施了許多相關的管制措施來因應這種趨勢，甚至封鎖部分不願配合的知名網站，如Facebook、Google、Youtube，維基百科等，同時強化網路輿情管控，以達到控制中國社會穩定及政權鞏固目的。
至今，中國境內仍封鎖不少網站，「Facebook」就是其中一個。然而，中共卻允許其官方媒體在Facebook開設粉絲專頁，如：《中國央視》（CCTV）、《人民日報》（People''s Daily, China）。按讚人數甚至超過世界著名媒體《CNN》、《New York Times》（紐約時報）。如此弔詭又菀爾之現象，印證了中國諺語「只准州官放火，不准百姓點燈」。中國在封鎖Facebook的同時，也拜倒在Facebook的魅力下，企圖透過利用Facebook積極打開中國官媒知名度，藉以傳播其文化軟實力，抹去世人印象中對中國的負面形象，如共產主義、一黨專政、藐視人權、缺乏言論自由等，意圖塑造中
國乃擁有賢德傳統、燦爛背景的文化大國形象，這也是中國共產黨政府的新戰略。 近來，中國政府訂定網路安全法以強化網路監控機制，而Facebook則需基於公司政策及美國安全利益考量，在雙方衝突的形勢下，中共勢必持續封鎖Facebook。