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硬頁翻翻書的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦EdwardUnderwood寫的 【小山丘點讀系列】100 First Words給小小孩的第一本中英100單字書 和EmilyGravett的 我的寶貝蛋(二版)都 可以從中找到所需的評價。

另外網站兔寶寶翻翻書」、「艾瑞卡爾系列硬頁書」 - 方格子也說明:10個月大的小貝在看《小寶寶翻翻書》的上床囉。 以前小貝喜歡這兩頁~. 小貝的使用痕跡,也是孩子 ...

這兩本書分別來自小山丘 和小魯文化所出版 。

國立高雄師範大學 教育學系 劉世閔所指導 郭靜的 教師參加臉書共同備課社群對班級效能與教師專業發展之研究─以溫老師備課Party和帶老師神仙教學網為例 (2017),提出硬頁翻翻書關鍵因素是什麼,來自於臉書共同備課社群、班級效能、教師專業發展。

而第二篇論文國防大學政治作戰學院 社會工作碩士班 錢淑芬所指導 陳德龍的 國軍基層幹部管理風格之初探:從基層幹部工作方法如何回應軍隊文化談起 (2012),提出因為有 管理風格、軍隊文化、工作方法、科學管理的重點而找出了 硬頁翻翻書的解答。

最後網站[親子]不怕寶寶破壞的Felt Flaps不織布硬頁翻翻書+ Maisy硬頁 ...則補充:我覺得幫寶寶買書也是新手媽媽從錯誤中學習的過程XD 購入UK Nosy Crow的Felt Flaps不織布硬頁翻翻書時,我女兒大概一歲出頭,終於是不會再用口水破壞 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了硬頁翻翻書,大家也想知道這些:

【小山丘點讀系列】100 First Words給小小孩的第一本中英100單字書

為了解決硬頁翻翻書的問題,作者EdwardUnderwood 這樣論述:

給 0~5 歲小小孩的中英點讀翻翻識字書──亮眼登場! 英美媽媽們討論度爆表的超可愛單字書! ──孩子人生中的第一本書,給寶貝最美最優的認知閱讀體驗──     引進英國知名童書出版社 Nosy Crow 的暢銷力作,由得獎設計師繪製色彩繽紛又活潑可愛的內頁插畫,搭配美籍人士所錄製的道地音檔,這本小小孩探索世界必學的 100 個中英常見字彙點讀單字書,即將擄獲小寶貝的心!     內容以 7 大日常情境主題分類,帶領孩子一一認識戶外、動物、交通工具、身體部位和溫馨的家中環境。除了基礎的單字與圖像認知,每個主題精心編排可以和孩子互動問答的小遊戲,還有市面上認知學習書籍少

見的趣味翻頁小機關,讓每個小孩都能玩得不亦樂乎!     翻一翻、找一找、聽一聽,透過給小小孩的第一本中英 100 單字書,啟蒙孩子的英語耳,開啟雙語學習精采人生!   本書特色     l  【插圖繽紛吸睛】在幼兒世界,圖像色彩明亮又大才是王道!   大開本編排簡單明瞭、方便操作,單字圖像大且整體用色明亮鮮豔,吸引幼兒目光,主動發掘閱讀的樂趣。     l  【優良選品】引進英國知名出版社 Nosy Crow 暢銷幼兒書,讓孩子享有高規格的設計質感與閱讀體驗!   設計感的童趣插畫,結合精選100個寶寶必學的中英生活常見字彙,打造出寶寶學習認字的啟蒙世界。內

頁紙材使用加厚紙板及圓角軋型,翻閱時不易傷手,更不怕撕壞書本。     l  【獨家點讀單字翻頁】坊間唯一點讀翻翻單字書,互動性高,趣味十足!   好玩又有趣的翻翻機關是每個孩子的最愛!不僅強化幼兒手部小肌肉的發展,更進一步提升閱讀與探索興致。     l  【沉浸式全英語環境】道地英文音檔與活潑音效,英語聽力從小培養起!   美籍錄音員錄製的道地英文發音,搭配擬真趣味音效,輔助孩子有效理解、記憶單字!每項主題還附有找找看的互動遊戲,有效訓練孩子英語聽力及手眼協調。親子共讀時還能一起享受尋找的樂趣!   專家誠摯推薦     周婉湘博士(《一起讀、一起玩:11

個遊戲陪孩子玩出繪本文學力》作者)   葉嘉青(臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事)   謝明芳(清華大學南大校區幼教系教授)   碧安朵(童書譯者、共讀推廣者)   他她計劃(知識型育兒社群)   好評推薦     「《100 First Words 給小小孩的第一本中英 100 單字書》這本書裡除了有100個常見單字之外,還有有趣的翻頁小機關設計,讓孩子透過動手翻開的動作,玩躲貓貓的遊戲——翻開穀倉,裡面有馬;翻開灌木叢,後面還躲著犀牛。這樣的設計除了增加互動之外,也讓孩子學習到裡與外、前與後的概念。這本書每個跨頁裡的單字都屬於同一個主題的字彙,一共有七個

幼兒生活中常見的主題:農場、戶外、動物、家、交通工具、自我認識和睡覺時間。因此,除了認字之外,孩子還學到了分類的概念。最有趣的是,在每頁的主題文字旁邊,還有個小火箭的符號,點下去會聽到找找看的問題,鼓勵孩子與圖像互動。這些問題常常都與基礎概念的學習有關,例如要孩子找出畫面上的顏色或形狀。」——周婉湘(《一起讀、一起玩:11個遊戲陪孩子玩出繪本文學力》作者)     「《100 First Words給小小孩的第一本中英100單字書》和《數字馬戲團:給小小孩的第一本點讀數字翻翻書》是優良的有聲書和點讀筆套組,除了能幫助親子共讀時產生對談,也能幫助孩子在獨立閱讀時,主動的探索或自我糾正。兩

本書的材質安全、耐用,適合孩子反覆的閱讀和操作。內容都是孩子生活中常見的事物,或是擬人化的滑稽表演,能激發孩子的學習動機。每一頁中的操作模式相近,提升了孩子遊戲時的熟悉度和成就感,遊戲種類包括了比較大小、色彩、高度,加減法,以及學習事物的名稱,充滿了趣味和挑戰性,並能幫助孩子建立對中英文、數字的概念,增進咬字、發音、敘述和對話的能力。」——葉嘉青(臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事)     「研究顯示當幼兒學習英語為外語時,能夠長時間在有意義的語言互動情境下,對該語言會有較佳的語音辨識能力。而《小山丘中英雙語翻翻點讀寶盒》提供了幼兒與英語互動的機會,家長可以透過點讀筆,協助幼兒連

結目標詞彙/句子的發音以及圖片,再輔以口語的解釋幫助幼兒於學習的內容有更清楚的理解,自此培養幼兒聆聽英文的小耳朵。」——謝明芳(清華大學南大校區幼教系教授)     讀者好評推薦     「這本書不僅圖大、畫風可愛,插圖上會附單字,而且每一頁都有小翻頁,我兒子超喜歡!明明家裡有其他單字書,他對這本卻情有獨鍾!推薦給家裡正在學新字的小小孩,還有希望擴充孩子詞彙量的家長!」     「我的孫子超愛這本書,尤其是可以打開來的小翻頁!他常會把書撕的一蹋糊塗,但還好這本書夠強韌也夠有趣!」   

硬頁翻翻書進入發燒排行的影片

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教師參加臉書共同備課社群對班級效能與教師專業發展之研究─以溫老師備課Party和帶老師神仙教學網為例

為了解決硬頁翻翻書的問題,作者郭靜 這樣論述:

摘要 本研究旨在了解教師加入臉書溫老師和帶老師兩大共備社群原因、同時使用這兩大社群共備後運用於班級的情形,以及對教師專業發展的影響與改變。 為達上述研究目的,本研究以高雄市六位國小教師為研究對象,以訪談法、觀察法和文件分析法探究教師將在臉書社群所習得的智識運用於班級之實際情形,以及臉書共備社群對教師專業發展的影響。本研究結論如下:一、加入臉書共備社群的原因(一)教師因同儕推薦、求職與自發性精進需求而加入。(二)網路的功能便捷與即時性讓教師樂於加入備課社群。(三)提供多元性的資源吸引教師加入備課社群。二、運用於班級之情形和成效 在學習上,學生的學習動機提升,能從多樣化的教材獲得精熟和補救

的機會;加上自學、自我監控和反思能力的增進,能獨立思考並建構個人的學習系統和方法,進而活用知識於情境中;閱讀和寫作技巧皆提升。 在生活和人際互動上,學生能養成良好的生活習慣、學習態度和做事能力,同時也因溝通表達能力的進步,進而增進班級人際之間的互動。三、對教師專業發展的改變 教師在課程的編纂設計、嘗試改變、整合和轉化運用的能力上有長足的進步;教學上能具體使用教學指導語,以及交互運用各種教學法、教學策略和教學工具;能使用多元新穎的方式來經營班級和輔導學生,使班級氣氛溫暖而開放。教師在研習進修、發揮自身影響力和自省能力上有所成長。

我的寶貝蛋(二版)

為了解決硬頁翻翻書的問題,作者EmilyGravett 這樣論述:

  ◎凱特.格林威大獎得主艾蜜莉.葛拉菲特作品   咯咯咯!   寶寶聽完這個故事一定會發出這樣的笑聲!   所有的鳥都下了蛋,只有綠頭鴨媽媽沒有。她撿到一顆蛋,並且耐心地等著裡面的寶寶孵出來。沒想到,孵出來的寶寶嚇了大家好大一跳!   但是,不論是自己下的蛋還是撿來的蛋,都是鳥媽媽最愛的寶貝蛋! 書籍特色   1硬頁翻翻書,訓練小小孩手指力量。   特別設計的硬頁翻翻書,適合訓練小小孩的手指肌肉力量。   2透過孵化,認識生命成長過程都不一樣。   令人會心一笑的結局,除了習得知識,更可以引導孩子尊重生命的不同。 得獎紀錄   ★文化部優良讀物推介   ★教育部Bookst

art選書   ★「好書大家讀」年度好書   ★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書   *閱讀年齡:3~6歲親子共讀;7歲以上自己閱讀

國軍基層幹部管理風格之初探:從基層幹部工作方法如何回應軍隊文化談起

為了解決硬頁翻翻書的問題,作者陳德龍 這樣論述:

本研究運用半開放型的深入訪談法,從科學管理的角度為出發點,透過分析國軍基層幹部的工作方法受到軍隊傳統文化的影響有什麼不同的回應,並進一步探究基層幹部管理風格的線索。經過研究者的詮釋分析,管理風格的確有其初步的類型,透過深入的探究能發掘基層幹部隱含在身後的諸多管理風格線索。基層幹部在工作推動時,或許他們執行的工作方法有各種不同的方式,但是軍事組織的成員一方面受到軍隊全控特徵的影響,也會連帶地影響基層幹部執行工作的方法,尤其是當與軍人的天職「服從」有所抵觸時,基層幹部會產生什麼回應?以及因應的工作方法是如何?在本研究發現的「見風轉舵、順風轉舵、衡風轉舵、逆風轉舵」等四種管理風格的線索,可以初步探

究基層幹部受到軍隊傳統文化服從的影響,有其深淺程度的不同。