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每天10分鐘，輕鬆教出雙語小寶貝 ①：玩遊戲學英文單字(附MP3)

為了解決玩遊戲學英文的問題，作者蘇菲亞 這樣論述：

我的第一本親子英文 超簡單．超好學 玩出好英文So Easy! 輕鬆把寶貝教成： 說英文，像說中文一樣好 Learning Words from Games 　　第一本最佳親子互動英文單字書 　　學英語好好玩，說英語好有趣 　　【親子互動，輕鬆玩出好英文】 　　● 心智圖學單字：左右腦圖像記憶法，30秒記住單字 　　● 英語自然學習法：把英語當母語，學英語像學中文 　　● 漫畫式圖文對照：透過好玩有趣圖畫，快速學單字 　　● 內容簡單易學：親子互動遊戲，輕鬆玩出好英文 　　【自然學會單字】 　　● 學好英語的第一步，從單字開始 　　● 內容簡單易學，圖片生動活潑 　　● 學英文像看漫

畫，學英文像玩遊戲 　　● 學英文好好玩，說英文好有趣 　　● 親子互動學習，自然學會單字 　　【快樂學好英文，很輕鬆】 　　本教材是英語教學專家蘇菲亞與美國語言教學專家們，共同為亞洲小孩設計的 　　本系列書共6冊，1-6分冊內容，不是按照年齡，而是按照小朋友的使用時機， 　　讓小朋友把英語當母語般的學習，所以，各種年齡層都可以學，而且，學了馬上可以說。 　　本書是為正要學習英語的孩童所編寫，配合學齡期孩童對萬物的好奇，不論是否學過英語，都可以使用。 　　透過生動活潑的圖片引導，使孩童樂於開口說英語。 　　【本書使用方法】 　　用愛跟小朋友說英語 　　● 教小朋友說話時，不用特意去強調是

在學英語 　　● 讓他們自然的跟著學，培養他們的自尊和自信 　　● 讓他們覺得說英語是好玩、有趣的 　　● 把英文當母語，說英語像在說中文 　　● 自然脫口說出流利的英語 　　【老師如何使用本書】 　　老師們可以一面要小朋友聽MP3的單字，然後要小朋友找出他聽到的單字，是蘋果上的 哪一個字。MP3裡美國老師唸這些單字，是採取由上而下，向右換一行，再由上而下的唸法。 　　老師們也可以要求小朋友自己手單字卡，要學字母A 開頭的單字，就讓小朋友畫一顆顆的蘋果，然後把一個英文單字，寫在蘋果的其中一面，中文寫在蘋果的反面，讓小朋友們比賽。 　　【父母如何使用本書】 　　要學好英語單字，最重要的就是

讓小朋友跟著美國老師唸，這樣子，小孩子自然能學到字正腔圓的標準英語，學英語本來就不應該死背單字，而是要讓小孩子一面聽美國老師說，一面自然的學習。 　　但是如何讓小朋友願意聽MP3裡，英語老師唸的這些單字呢？要讓小朋友有興趣的方法就是，父母和小朋友以遊戲的方式來學習。親愛的家長，如此陪您們的 寶貝，學英語會很有趣的。  

玩遊戲學英文進入發燒排行的影片

臺灣大學生越南語語音教學活動設計 —以東華大學為例

為了解決玩遊戲學英文的問題，作者NGUYEN THI LINH 這樣論述：

由於臺灣目前實行新南向政策，非常注重越南語的教學，越南語成為各學習階段的語言選修課程，同時也開設語文教學培訓班培訓新移民成為語言教師，越南語的學習在臺灣越見重視。而臺灣學生學習越南語時，因為母語的影響及越南語的語音特徵，以致出現發音難點，而這些發音難點常有其規律性。因此，本論文研究的目的有二，一是設計有效的越南語發音活動教學，以幫助臺灣學生有效習得越南語。其次，是為歸納出東華大學學生習得越南語的語音偏誤，針對這些具體的語音偏誤，設計專門的克服語音偏誤的活動教學，助於學習者突破越南語語音偏誤問題，得到越南語語音教學的成效。本論文的活動設計依據第二語言學習理論及活動教學理論，設計40個語音活動教

學。這些活動不僅屬於語音教學的策略，並且貼近學生的思維與喜好。此外，將語音偏誤加以歸納、整理與分類之後，語音偏誤數量共為45個偏誤類型，並依據第二語言學習理論、活動教學理論，針對這些語音偏誤類型，設計出19個克服語音偏誤活動。筆者在東華大學通識課的基礎越南語（一）、（二）實施所設計的活動教學，發現教學極為有效，在兩班基礎越南語（一）受試者進行實施40個語音活動，在滿意度調查中，滿意、很滿意、非常滿意的比率占98.75%，滿意度由高至低的頻率為：很滿意（969）>非常滿意（902）>滿意）（643）>不滿意（31）>非常不滿意（1）。此外，在一班基礎越南語（二）所實施的19個克服語音偏誤活動之後

，透過語料的整理與分析，亦發現學生確實已經改善許多語音偏誤，原有36個語音偏誤，在課程結束時僅餘9個語音偏誤，分別為聲母具有[]、[]、[]、[]、[]等5個，元音為、等2個，尾音為與聲調為問聲（313），皆屬於難度較高的發音及聲調。期待通過本研究，能夠給予在臺灣從事越南語教學的教師們更多教學參考的資料。