無氟牙膏的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列推薦必買和特價產品懶人包

全彩圖解 陪伴，從寶寶的第一顆牙開始：乳牙到恆牙的保健，和蛀牙蟲拜拜

為了解決無氟牙膏的問題，作者沈明萱 這樣論述：

乳牙蛀了，補牙、牙套、抽神經需要做？ 牙齒撞到，斷牙怎麼保存？要衝急診嗎？ 如何從小減少咬合不正，避免一口亂牙？ 寶寶含氟牙膏怎麼選，才能有效預防蛀牙？ 孩子害怕看牙，做哪些準備才能順利補牙？ 牙醫師+爸媽是寶寶牙齒保健的第一防線， 本書貼心分享兒童口腔發育的各個層面， 解析寶寶長牙、換牙、蛀牙等常見問題， 陪伴爸媽一起從刷牙、飲食、潔牙檢查， 全方位為寶寶的第一顆牙把關、節省錢包！ 〔本書特色〕 適用0～13歲，乳牙到換牙，預防到治療 附大量可愛插圖，方便帶著寶寶一起閱讀 家長最關心的牙齒問題都可以在書裡找到答案！ 讓家長輕鬆當寶寶貼身的專屬兒童牙科醫師！ 破解寶寶的乳牙迷思！為寶寶打

造一口好牙！ Q：乳牙蛀掉沒關係，等換牙就好？ X沒有及時接受治療，乳牙會持續發炎，除了會導致蜂窩性組織炎，對於恆牙也會有不好的影響。 Q：乳牙還會換牙，不需要裝牙套？ X如果一開始就裝牙套，到換牙的這段期間，只要好好刷牙，不容易再蛀牙。 Q：不想刷牙，只漱口有效嗎？ X蛀牙菌會形成一層生物膜保護自己，這層膜會黏附在牙齒的表面，要以牙刷的刷毛反覆磨擦才能移除。   作者簡介沈明萱兒童牙科專科醫師我在兒童牙科領域已經超過十年了，每天做的治療大多是補蛀牙或抽神經，因為台灣兒童蛀牙的問題非常嚴重。因此想要做點改變，開始投入心力寫文章，期盼能將預防蛀牙的方法、技巧分享給更多的家長。讓父母從寶

寶長第一顆牙齒，就懂得刷牙技巧、選對牙膏、限制甜食，預防蛀牙。〔經歷〕．高雄醫學大學附設醫院兒童牙科主治醫師．兒童牙科專科醫師．臉書：寶寶的第一個牙醫師 兒童牙醫沈明萱https://www.facebook.com/pedosheen/．Youtube頻道：www.youtube.com/c/pedosheen CH1：從乳牙到恆牙  認識孩子的牙齒  孩子換牙期需注意的重點和疑問 換牙期2大重點：順序、對稱 換牙的目關問題 長新牙，舊牙齒該不該拔？ 孩子牙齒外傷的處理 乳牙撞到，怎麼辦？ 牙齒外傷脫落的緊急處置 撞到牙齒，該掛門診還是衝急診？ 兒童牙齒矯正 咬合不正

的原因及預防 幾歲可以開始矯正牙齒？早期矯正的優缺點 CH2：蛀牙：預防篇 準媽媽注意！孕期牙齒保健重要觀念 媽媽護牙3招，避免蛀牙垂直感染 牙醫師+ 家長 守護寶寶的牙齒 打敗蛀牙，只靠牙醫師是不夠的 學校有檢查牙齒，不用再看牙醫？ 別怪孩子刷不乾淨：6 歲前潔牙保健是照顧者的責任 刷牙技巧輕鬆學 成功刷牙的關鍵：「地點」和「姿勢」 刷牙工具，怎樣挑最有效？ 兒童牙膏選購原則 兒童牙刷選擇3個重點 清潔牙齒的秘密武器：牙菌斑顯示劑 牙菌斑顯示劑是什麼？ 強化牙齒的「抵抗力」 打擊蛀牙最有力的幫手：氟化物 預防蛀牙重要成分：CPP-ACP 牙齒乳膏 咬合面蛀牙的剋星：溝隙封填劑

不想刷牙，只漱口有效嗎？漱口水的使用 預防蛀牙兒童飲食建議 NG飲食！寶寶的奶睡 NG飲食！用甜食獎勵兒童 NG飲食！小孩吵著要吃糖？食物教育從小開始 NG飲食！喝果汁天然的最好？ CH3：看牙前的準備 孩子為什麼害怕看牙醫？ 上治療椅就哭鬧的孩子 兒童看牙的關鍵條件：年齡 看牙醫前，家長需要知道的3 件事 兒童看牙禁忌：不宜隨便跟小孩「說實話」！ 「我不要打針！」牙科的大魔王 牙科的大魔王：局部麻醉注射 小小孩的治療幫手：舒眠麻醉 兒童看牙醫的經典語錄 CH4：蛀牙治療篇 蛀牙的原因 蛀牙的併發症 蛀牙的治療 裝牙套治療 抽神經治療 一補再補治療 豪氏牙套（Hall techni

que）治療 後記：固定醫師看診：兒童安心、家長放心   推薦序1 涵蓋兒童口腔疑難雜症的實用工具書 文／黃純德 教授 第21 屆醫療奉獻獎得主、高雄醫學大學名譽教授、高醫大附設醫院兒童及身心障礙者牙科主治醫師 我1983 年自大阪齒科大學攻讀齒學博士學成歸國後，就在高雄醫學大學附設醫院兒童暨特殊牙科服務迄今。三十幾年的光陰，除了在臨床上服務眾多患者，更帶領許多投入兒童牙科領域的牙醫師，到台灣各地的偏鄉做醫療服務、衛教宣導和研究。 沈醫師在2009 年到高醫附設醫院兒童牙科受訓，受訓期間表現優異，四年後順利考取專科證照。後續我亦擔任沈醫師的碩士班指導教授。在成為兩個

孩子的媽媽後，沈醫師仍然努力不懈，育兒之餘完成了碩士論文。 沈醫師除了在臨床上備受兒童的喜愛、家長的信任，工作之餘，將口腔衛教的知識，寫成一篇篇的文章，發表在網路上。過去要花好幾個小時開車到偏鄉講解貝氏刷牙法，現在只需要把知識放在網路上，就能觸及全台灣各個角落。 這本書匯集的文章，都是每天在牙科診間會被家長問到的問題。內容涵蓋了0～13 歲兒童，關於口腔的各種疑難雜症。這是台灣第一本由兒童牙科專科醫師撰寫的兒童口腔保健書籍，內容相當實用，誠摯推薦給大家。 推薦序2 守護孩子們的牙齒，更像是孩子們的天使 文／王永福 頂尖企業講師及簡報教練、《教學的技術》《上台的技術》等書作者 容我在一開

始就要謝謝本書的作者：明萱兒童牙醫師。因為她的建議，讓我的兩個寶貝女兒，沒有留下對看牙的陰影，反而會主動提醒我「爸爸，我們應該去看恐龍牙醫師囉！」 事情是發生在幾年前，第一次帶女兒去看牙時，那時也沒想太多，就帶她們到家裡附近的一間牙醫診所，進行第一次檢查。當然，孩子第一次看牙，坐在斜躺的治療椅還是有點緊張，但牙醫師凶凶的要女兒躺好，甚至用手壓著孩子的肩，要她把嘴巴打開，在什麼都沒說明的狀況下，面對陌生的牙醫器械及流程，孩子當然更緊張。 接下來牙醫師更是對躺在椅子上的女兒說，「躺好，不然我就把你綁起來！」女兒轉頭看著我，露出害怕的表情……。我聽了握住女兒的手，馬上介入反問，「牙醫師你的意思是

？」他淡淡的說，「就是把手綁在椅子上，方便進行檢查跟治療。」 這時我臉色拉下來說，「那我知道了，我們會評估」，然後站起來，帶著兩個寶貝離開。大女兒拉著我的手，很害怕的跟我說，「爸爸，我不要被綁起來。」我蹲下來跟她輕聲的說，「寶貝別怕，爸爸不會讓你被綁起來，爸爸會保護你，我說到做到！」。然後抱著老大、牽著老二，很快的離開這間牙醫診所。從此沒有再踏入一步！ 會有這麼大的反應，當然也是因為自己過去的經驗，我小時候就是那個被「綁起來」看牙的小患者，造成的影響是：接下來一直到成年，我都非常害怕看牙，心裡留下了很大的陰影！後來一直到40歲之後遇到全國牙醫的郭院長，才解除了我對看牙的恐懼。這個事情，到我

身上為止，我絕對不會讓自己的孩子再經歷一遍。 當然，孩子牙齒保健還是需要牙醫師的專業協助。但不知道會不會有專門看孩子的牙醫師呢？至少更理解孩子生理跟心理，可以更好的協供牙齒保健及診療的服務。 這時，腦海中瞬間想到了明萱！記得她在參加我的專業簡報力課程時，談的就是兒童牙醫的主題，而且在演練時，還用兒童牙膏的專業簡報，拿到了前三名的佳績！到現在我都還記得，要選擇「含氟量1000 PPM」的兒童牙膏才有效（本書內容會提到）。她絕對是兒童牙醫的專家！只是她遠在高雄，我應該也無法常態性的帶孩子給她診療，那該怎麼辦呢？ 在跟明萱通過電話後，她請我放心「讓孩子不害怕看牙，才是對的。」並且介紹了台中爵佳

牙醫吳宸豪院長給我。吳醫師除了是專業成人牙醫，同時也專精兒童牙科。雖然不容易掛號，但我們還是耐心預約並且等待一陣子，然後帶著兩個孩子去找吳醫師了（會不會我寫出來後，之後就換我掛不到號了，哈）。 一開始進到診間，孩子還是有點恐懼的。這時吳醫師先跟孩子親切的聊聊，並且拿起手上的牙醫器具，跟孩子說，「這個不會傷害你哦，只會震動麻麻的。你可以用手感受一下……」，然後把它輕輕的放在孩子的小手臂上，讓她們確信不需要害怕。之後讓孩子手上拿著一隻鏡子，自己可以看到鏡子中牙齒的樣子，也知道牙醫師叔叔正在做些什麼，讓她們不會有那種什麼都不知道的無助感。很快的，兩個孩子都看完牙醫，做完必要的診療，一滴眼淚都沒流下

來。 結果，反而流眼淚的是我！除了感謝吳醫師的耐心外，更感謝本書作者明萱醫師的推薦！我的兩個孩子，開開心心的看完牙醫，不僅沒有害怕，還跟我說「爸爸我很勇敢」「看到牙齒很有趣」「我回去會乖乖刷牙」。身為爸爸，沒有比這個更令人開心的事了啊！ 兒童牙醫像是天使一樣，用專門的方法、特別的技術，去讓我們的孩子不害怕，守護他們牙齒的健康，而明萱醫師更是其中的專家！這次她整理了過去兒童牙醫的專業經驗，以及幫小朋友看牙的豐富實務，寫成這本書，身為親身領受其中幫助的家長，我全心推薦、用力推薦。而且這本書還全彩印製，再加上親切可愛的插圖，不止對家長有幫助，我也想帶著孩子，一起認識自己的牙齒，進而保護自己的牙醫

。真摯推薦，每個爸爸媽媽都應該擁有的好書！ 明萱醫師謝謝你，你不止守護孩子們的牙齒，更像是孩子們的天使！  

無氟牙膏進入發燒排行的影片

高雄市六歲以下兒童齲齒與母親口腔健康識能及行為的相關性

為了解決無氟牙膏的問題，作者鄒曉萍 這樣論述：

中文摘要背景： 學齡前齲齒是最常見且可預防的疾病，對兒童所造成的影響，不僅是咀嚼、美觀、營養的問題，甚至會影響到未來恆牙的生長發育。健康識能被認為是健康的重要決定因素，也是導致不同人群之間健康差異的原因。過去研究主要探討照護者口腔保健知識、態度與行為對兒童齲齒影響；較少探討母親的口腔健康識能與學齡前兒童齲齒的相關性。目的： 本研究主要目的為探討高雄市母親的口腔健康識能及兒童口腔保健行為與兒童齲齒的相關性。方法： 本研究為橫斷式研究設計，採立意取樣的方式，收案地點在高雄醫學大學附設中和紀念醫院牙科部與高雄市兩間牙醫診所，選取0-6歲前來牙科門診就診的兒童及其母親為研究對象。總

共收集了119對的母親及兒童參與研究計畫。兒童會由經由一致性訓練的牙醫師，依照世界衛生組織建議的口腔健康診斷與標準進行口腔健康檢查；母親則以自填式結構性問卷收集資料，問卷的內容包含基本人口學資料、口腔健康識能量表、母親的口腔保健知識及自我效能、母親對兒童齲齒預防態度以及母親本身和對兒童的口腔保健行為。統計方法使用邏輯斯迴歸及線性回歸模式分析兒童齲齒經驗狀況和母親的口腔健康識能程度及兒童口腔保健行為的相關性。結果： 無齲齒兒童的母親相較於有齲齒兒童的母親有較高的口腔健康識能程度(p

手機、咖啡、情緒的化學效應——一日24小時的化學常識

為了解決無氟牙膏的問題，作者Dr.MaiThiNguyen-Kim 這樣論述：

「化學在做什麼啊？」 「化學就是我們生活的全部啊！」 有趣的萬事萬物皆可用化學找到答案 知識滿分！娛樂滿分！ 最有趣的「生活裡的化學」開課啦！ 明鏡週刊、德國亞馬遜排行榜暢銷書 *108課綱最適合教師導讀的基礎科學探究與實作範本* 化學看不見？現在就教你看見！ 化學就是…… 美食！能做出一手好菜就是夠格的化學家 彩妝！用豐富的色素妝點容貌 造型！定型噴霧打造頭髮膨鬆的空氣感 咖啡！水分子衝衝衝，給你熱熱的咖啡 一見鍾情！荷爾蒙分泌製造快樂、壓力、逃跑、心頭小鹿亂撞等機制 手機！70多種化學元素讓手機充滿「智慧」 我們的行為、情緒、食物、人際交往、日常用品，甚至連人體都是化學 哈

佛化學博士阮津玫以「一日生活」為主軸，把日常生活中常見的現象一一拆解成化學，描繪周遭常見的化學反應。學會用化學角度看世界，就能透視平常無法以肉眼觀察的事物。 書中教你認識粒子模型、熱力學、八隅體原則、化學鍵、氫鍵、氧化與還原反應、神經傳導物質與荷爾蒙、界面活性劑、氟化物、可可鹼、咖啡因等化學議題。結合了故事情節的獨創解說方式能吸引你喜歡上化學，弄懂科學的酷！ 科學精神是什麼，能吃嗎？ 科學精神就是不把一切視為理所當然，在熟悉事物中尋找出神奇的祕密，對每個當下懷有好奇心。例如好奇咖啡為什麼變涼，進而探究分子移動的奧祕：「原來如此！竟然是分子惹的禍！」 弄懂化學真是太厲害啦！  

評價健康促進學校模式應用於高齲齒校園學童牙菌斑控制與行為改變之成效

為了解決無氟牙膏的問題，作者魏郡廷 這樣論述：

背景：齲齒是學童常見的口腔疾病之一，不良的口腔健康行為與牙菌斑的堆積皆是造成齲齒的因素。健康促進學校模式過去也應用在許多健康議題上，對於學童的健康也都達到良好的成效。研究目的：本研究應用健康促進學校模式的介入策略於高齲齒校園學童口腔健康，並評價學童的牙菌斑控制、口腔保健知識、態度、自我效能以及行為改變之成效。研究方法：本研究採用準實驗研究設計，從台東縣齲齒率前25%的學校中挑選六所介入組學校及六所對照組學校，介入方式為在學期內使用健康促進學校模式介入策略，針對模式所包含的學校政策、物質環境、社會環境、健康技能、社區關係及健康服務等六大範疇進行介入，學童在前後測皆完成口腔檢查與自填式問卷。納入

分析的對象介入組中二年級學童44人、四年級學童67人以及六年級學童46人，對照組中二年級學童49人、四年級學童54人以及六年級學童62人，並使用t檢定與線性迴歸分析介入後組間在牙菌斑指數、口腔保健知識、態度與自我效能的差異，以及使用多變項迴歸分析學童的口腔健康行為改變，效果量則使用Cohen’s d 計算。研究結果：各年級介入組學童在牙菌斑指數前後測差異皆較對照組多（效果量分別為0.63、0.07及0.21），牙菌斑控制記錄在兩組組間也有顯著差異（效果量分別為1.14、1.22及0.85）；各年級介入組學童在口腔保健知識前後測差異較對照組多（效果量分別為0.85、0.54及0.28）；高年級介

入組學童在口腔保健態度、刷牙自我效能及牙線使用自我效能得分前後測差異也優於對照組學童（效果量分別為0.45、0.31及0.47）；行為方面，介入組低年級學童有較高的機會在吃完甜食後刷牙(aOR=5.85, 95%CI=1.17-29.30)，而介入組高年級學童有更高的機會在睡前刷牙(aOR=4.15, 95%CI=1.20-14.33)、使用含氟牙膏刷牙(aOR=8.70, 95%CI=3.10-24.44)以及每天至少使用一次牙線(aOR=5.07, 95%CI=1.51-17.01)。研究結論：本研究使用健康促進學校模式介入，能有效地增強高齲齒校園學童牙菌斑控制、提升口腔保健知識及促使口腔

健康行為改變。