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科學家(上下冊盒裝附贈精美序文海報)

為了解決漫畫書櫃尺寸的問題，作者陳柏煜 這樣論述：

　　★一次收齊新銳作家陳柏煜散文與評論合集 　　★隨書附贈字字珠璣美到不科學海報（尺寸50 X 43cm） 　　 　　備好你的文學顯微鏡 　　看抒情散文與評論訪談如何上下夾擊 　　陳柏煜玩心大發力作   　　每個人都有自己丈量世界的方式，丈量的刻度或許是情緒，或許是理性，陳柏煜以文字丈量世界的方式向來十分精準，從《弄泡泡的人》的懺情感傷，《mini me》的精巧奇趣，這回他更化身文壇小小科學家，同時推出兩冊文集，如同顯微鏡下的蓋玻片與載玻片，具體而微放大萬事萬物，展現似真似幻的不同姿態。   　　上卷「蓋玻片」以純粹的抒情散文寫童年與成長，也檢視了

作者的寫作起源。娓娓道來像似《追憶似水年華》，鉅細靡遺的描寫讓讀者幾乎產生錯覺讀到的是自己的童年，正如普魯斯特認爲人只有在回憶中才形成「真實的生活」，無可辯駁。文中他一邊對天賦、家庭關係、記憶進行考察，一邊也對寫作形式進行實驗。其中〈另一種語言〉曾獲得入選《九歌108年散文選》的肯定。   　　下卷「載玻片」不但回答了作者對自己童年志向的勘驗結果，確認了「寫作的天分」，並展示了非虛構創意寫作的另一面：亦即評論、訪談與其他介於其間的文體。在這些篇章中，作者的聲音與個人經驗並未隱沒於材料之下，反而與之討論、混音，形成某種開放的場域，介於評論人（採訪者）與作品（受訪者）之間。而下卷評論的

挑選與配置，也可看見對上卷內容的回聲與補充。   　　《科學家》套書同時端出散文集與評論、訪談文章集，丟給讀者另一個問題──創作與評論如何相互奪取或者縫合？陳柏煜以「佛蘭肯斯坦」為喻：由於翻譯與電影改編的挪用（以及誤導），人們常把瑪麗．雪萊的《科學怪人》（Frankenstein）的標題當作怪物的名字，而實際上那是屬於創造它的科學家維克多．佛蘭肯斯坦所有。維克多用四處收集的死人屍塊縫補起來施以電擊製造出一個人工的生命。同時，在故事外，科學家和怪物爭奪著一個名字（而且怪物似乎大獲全勝？）。這場精心設計的實驗既發生「化學反應」亦表現「獨立精神」，當散文的玻片與評論的玻片在《科學家》相互

乘載時。   名人推薦 　　 　　李桐豪、葉佳怡　專序推薦   　　藝術家　川貝母、阿力金吉兒、郭鑒予 　　作　家　王盛弘、伍軒宏、房慧真、凌性傑、馬翊航、孫梓評、陳柏言、陳栢青、黃崇凱、楊佳嫻、鍾旻瑞、顏訥 　　一致熱愛推薦（依姓氏筆劃序排列）   　　被低估的第一號創作《弄泡泡的人》寫民生社區男孩周旋在兩個男孩之間，兩個都愛，愛得振振有詞、愛得無賴無恥，卻又無比哀傷純情。他的文字精美，愛的矽砂鹼土在青春的烈焰熔焰中燒出一尊華美的琉璃，但他又把琉璃無情摔碎，通篇文章只寫那美麗的、殘缺的感情碎片，那樣冷而孤絕的修辭在《弄泡泡的人》原本只是劈瓦

、雙倍奉還的小招，但在《科學家》卻被他修練成真氣彈、爆裂拳的大絕招。──李桐豪 　　讀柏煜《科學家》，腦海中不斷浮現某個童年場景：我盯著一顆冰塊，試圖看見冰融化成水的那一刻。這本書從其令人驚喜的概念，便令我找回某種兒時的玩心。〈蓋玻片〉裡世界是如此嶄新，自我仍在發展流動，萬事萬物皆充滿奇觀。〈載玻片〉則透過作品與訪談，去剖析理解另一個體，他們內心的迷霧。兩種眼光都是某種微觀的凝視，而文字作為上下兩層玻片，夾在中間、那無比窄小的空間裡，便藏著超越物理、可無限探問的心智。──鍾旻瑞   　　小小科家學觀看之道是水族缸外的。儘管世界井然在玻璃另一頭佈置成無甚驚奇的秩序，微觀

的獸也會於科學家不可告人的天賦中悄悄走闖出來，曳著一條尾巴，在水缸裡攪動出只他見得到的風暴。 　　柏煜在《科學家》裡向我們展示的，是寫作者如何冷靜突刺，細密拆分恐懼，羞恥，權威，幸福，失敗，藝術，與觀看本身，直到知覺碎裂成零件一地。因著他獨特的看，樂於暗中撫觸「生在檯面下的小疙瘩」，創造出內向與外拓的多維度空間，存在的真實與虛幻昭然若揭。 　　讀著讀著才發現，科學家原來同時坐在水族缸裡，瞅著自己如同陌生人。會不會很寂寞呢？幸好我們有了《科學家》，幸好柏煜一直在讀，一直在寫。──顏訥   　　把所有事物夾在「蓋玻片」與「載玻片」之間，隱含著陳柏煜顯微一切的追問，

　　彷彿所有記憶、知識、生物、器具都可以縫補成一個小小佛蘭肯斯坦。 　　這些小小佛蘭肯斯坦自我裂解另外組隊，在他腦中不停修築著始終未完工的聖家堂，朝向不斷分岔的未來。──黃崇凱   　　從「弄泡泡的人」到「科學家」——陳柏煜看似透過職稱變換，昭示其寫作主題的更移，實則是一趟有關「裡面的裡面」導覽。我們看過「莖」的姿態，此書則展露男孩的根部，且招搖其枝葉。當萬物夾進玻片，同一雙聰穎透徹的眼瞳貼緊目鏡，以其獨有的倍數顯微，在模糊與清晰的拉鋸中，作者藉由高濃度文字，不斷遙控調整我們腦中物像與實物的關係。──孫梓評   　　讀《科學家》，使我想起相同的童

年志向，以及求之不得的童年小物：芭比屋、萬能麥斯、gameboy。記憶在「蓋玻片」被二度包圍，團團封鎖。缸、瓶、艙、室、腔、窗、管、罐、罈、櫥櫃、教堂、沙漏。它們自成一格，又難以完全密合。柏煜更像步登公寓裡的人類學家：生物與食物、節日與儀式、謊言、證詞、禮物、遠行、魔法、危險事物、死亡。是小人之家裡，躲進一個更小的人，那小人還要證明更小的心臟必須是更大的星球——核心家庭模範模型內部，似乎更緊實，又更空蕩，使人酸楚。但「載玻片」的書、人、寫作，不也是如此這般，應允後相互為難，在信服中用計用情？讀《科學家》，也像在讀《柏林童年》、《鱷魚街》，邊想像他的未來志向。即使那未來，時常以其幽深，聲東擊西、

攻其不備，他仍敢於對決眾多實情與虛想。──馬翊航   　　明朗輕快的敘述與觀察，如同在顯微鏡底下，那些被我遺忘的微小不可見的記憶，以及也曾好奇或無解的事物，都更清晰可見了。──阿力金吉兒（畫家）   　　科學家 　　這場實驗裡 　　沒有無關變數 　　全都是細心經營 　　 　　包含而不止於 　　玻片間刻意夾藏斑斕 　　細小的泡泡 　　都值得被觀察仔細 　　──郭鑒予（畫家）

掉出書裡的大野狼(二版)

為了解決漫畫書櫃尺寸的問題，作者ThierryRobberecht 這樣論述：

文化部「第39次中小學生優良課外讀物評選推介活動」獲選書籍 魔力、驚險刺激，滿是創意與趣味的故事 　　跳脫人們固有的印象，一個故事裡又迸出了一個個小故事，逗趣、好玩，讓大人、孩子愛不釋手的開心繪本。 　　大野狼全身烏溜溜、滿嘴利牙，尤其喜歡吃小羊。有一天，一本書突然從書櫃上掉到了地上，故事裡的一隻大野狼就這麼從書裡摔了出來。在書裡，大野狼作威作福，很可怕。不過，對從書裡掉出來的這隻大野狼來說，這書房是個又大又陌生的地方，使牠不禁害怕起來。糟糕！一隻貓正虎視眈眈的盯著牠。沒一會兒，一場貓追狼的追逐大戰就這麼展開了。 　　害怕的大野狼先是躲進自己故事裡的那本書，卻被一隻羊踢了出來。原來那

一頁是小羊們正在吃草的時候，大野狼不應該出現。接著，大野狼急忙躲進另一頁裡，但是卻像逃命似的又跑了出來。這次的原因是其他同伴群起圍攻牠，嘲諷牠故事都結束了才出現。為了躲避大貓的追捕，大野狼躲進了一本又一本的書，但是不管牠進入的是哪一本，都無法好好的待在裡頭，不是被踢出書外，就是差點被比牠更兇猛的動物吃掉，直到牠躲進了小紅帽故事書裡……。 　　真實生活裡，野狼會害怕貓咪嗎？為什麼掉出書裡的大野狼那麼怕那隻貓？大野狼在慌亂中，無心創造了幾個新的故事呢？大野狼和小紅帽又做了什麼，讓大人孩子們可以繼續讀著小紅帽的故事？還有，小紅帽裡原來的那隻大野狼跑去哪裡了呢？想一想，和孩子一起創造出屬於你們自己的

故事。  

台灣傳統建築空間變化之研究－以苗栗縣苑裡鎮歷史建築蔡泉盛號為研究對象

為了解決漫畫書櫃尺寸的問題，作者陳宗志 這樣論述：

台灣傳統建築空間變化之研究－以苗栗縣苑裡鎮歷史建築蔡泉盛號為研究對象私立中原大學文化資產研究所碩士學位論文民國九十六年一月研 究 生：陳宗志指導教授：黃俊銘論文摘要本篇論文由苗栗縣歷史建築苑裡鎮房裡蔡泉盛號的家族人文歷史為切入點，進而探討建築空間的特點，並藉由蔡家所保有的文獻資料及文物，以及外在的文獻史料的印證，再深入研究家族人文及建築空間在日治時期的變化與影響，期能清楚明瞭台灣傳統建築中的民宅，在日治時期所衍生的建築空間變化，與該時期統治措施的相互關係。本篇論文主要內容如以下記載：第一章 緒 論本章內容是針對本篇論文的研究動機、目的、對象、範圍、方法進行論述。第二章 苗栗縣歷史建築苑

裡鎮房裡蔡泉盛號研究本章包括苑裡（房裡）歷史、行政區劃變遷、苑裡四大家族，以及蔡泉盛號的家族、人物、歷史、經營項目、文物。主要是針對蔡泉盛號家族的特定人、事、物進行深入的剖析，藉由研究找出影響建築空間變化的立足點。第三章 蔡泉盛號建築與空間之研究 本章內容是對房裡蔡泉盛號進行建築與空間之探討，經由本章內容研究得以釐清蔡泉盛號建築與空間的形成脈落，加上空間運用的研究，讓外觀為傳統四合院民居樣式，事實上卻是住商混合的形式更清楚的展現，而不同匠派的建築手法出現，也充分展現建築多元文化的特色。第四章 日治時期蔡泉盛號空間的變化與影響本章內容有三個單元，分別為研究時空界定、研究

時期的時空背景及相關措施、蔡泉盛號的空間、人文變化與影響。最主要是以藉由蔡家保存的文獻資料及文物，探討日治時期殖民政府推動的台灣社會教化運動、皇民化運動、皇民奉公運動的措施對於蔡泉盛號空間、人文變化與影響，並讓政治及不同文化對於台灣傳統建築的影響痕跡充分展露。第五章 總 結本章內容有三個單元，分別為結論、檢討、後續研究。結論內容分為展現台灣傳統建築演變的過程、對於保護傳統建築的影響。檢討內容分為文獻保存不易、未能全面性的深入研究。後續研究則有土地面向的研究、商業面向的研究、其他的研究。除了探討本篇論文的結論與檢討外，期盼讀者在閱覽後續研究方面能撞擊出新的思維火花，激起更多領域的研究。