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照顧服務員學科訓練指南

為了解決洗頭技術的問題，作者照顧服務員編輯小組　 這樣論述：

　　一、配合行政院之「長期照顧十年計畫」及「長期照護服務網計畫」，因應台灣面臨超高齡、少子化及雙薪家庭結構，照顧人力的縮緊，故協助民眾能學習專業性照顧技巧，並加以所學實際應用。 　　二、衛福部推展長照計畫為實現在地老化，提供從支持家庭、居家、社區到住宿式照顧之多元連續服務，普及照顧服務體系，建立以社區為基礎的照顧型社區，期能提升具長期照顧需求者與照顧者的生活品質。 　　三、本書訓練課程內容依據衛福部擬訂照顧服務員訓練實施計畫之內容，核心課程五十小時、實作課程八小時、綜合討論與課程評量二小時、臨床實習課程三十小時，總共90小時。課程進度與安排則以淺入深的授課方式，依序以學理教導後再術科教學，

指導實作課程及實習；結業證明於訓練期滿後，訓練單位應將結訓人員名冊、出席情形及考核成績（含實習）等相關資料，經考評及格者，由訓練單位核發結業證明書。 　　四、照顧服務員習得之技能，以協助及維護個人衛生及儀容之整潔，協助日常生活活動或做簡易物理治療的活動，也能了解如何減輕自己身體的負擔、心靈的壓力，並且轉成一份專業，到醫院、機構或居家做服務，當因被照顧者需要服務時，透過您的專業性照顧，轉而提升生活品質，有尊嚴及自主性的能力，更能提高大眾對照顧服務員的尊重，以及照顧服務員的價值與專業，讓更多人願意投入照顧服務的行列。   第一章　長期照顧服務願景與相關法律基本認識（2小時） 第一節　照顧相

關政策發展趨勢 第二節　與案主相關之照顧服務法規 第三節　涉及照顧服務員工作職責之相關法規 重點回顧 牛刀小試   第二章　照顧服務員功能角色與服務內涵（2小時） 第一節　照顧服務員的角色及功能 第二節　照顧服務員的工作對象及服務內容 第三節　服務理念及工作倫理守則 第四節　照顧服務員證照與職涯發展 重點回顧 牛刀小試   第三章　照顧服務資源與團隊協同合作（2小時） 第一節　照顧服務領域相關資源的內容 第二節　案主及資格限制 第三節　介紹跨專業團隊的各領域內涵及實務 第四節　簡述跨專業協同合作的概念與策略 第五節　簡述跨專業溝通的重要性及技術 第六節　以案例解說實務運用情形 重點回顧 牛刀小

試   第四章　認識身心障礙者之需求與服務技巧（4小時） 第一節　認識身心障礙者及相關政策 第二節　各類障礙者之特質與服務需求 第三節　正向與支持的服務態度 第四節　正向行為支持 第五節　與各類障礙者日常溝通互動之重要性與內涵 第六節　建立良好關係的溝通互動技巧 第七節　運用輔助溝通系統促進有效溝通 第八節　行為危機處理原則與基本流程 重點回顧 牛刀小試   第五章　認識失智症與溝通技巧（2小時） 第一節　認識失智症（定義、病因、症狀、病程、診斷與治療） 第二節　失智症者日常生活照顧目標、原則與應有之態度 第三節　失智症者日常生活照顧內容及技巧 第四節　與失智症者之互動與溝通技巧 第五節　促進

失智症者參與生活與活動安排之原則 重點回顧 牛刀小試   第六章　認識家庭照顧者與服務技巧（2小時） 第一節　照顧者的角色與定位 第二節　家庭照顧者的壓力與負荷（包括使用居家、社區及機構服務之照顧者） 第三節　照顧者的調適方式 第四節　與案家溝通的技巧與態度 第五節　建立與案家共同照顧模式 重點回顧 牛刀小試   第七章　原住民族文化安全導論（3小時） 第一節　介紹當代原住民所面臨之社會及健康不均等現象 第二節　文化敏感度之定義及於照顧情境中之重要性 第三節　原住民族照顧過程之文化安全概念與因素 第四節　文化適切性之照顧模式、倫理困境與議題 第五節　文化照顧知識、態度及技能 重點回顧 牛刀小試

  第八章　心理健康與壓力調適（2小時） 第一節　案主的心理特質與需求 第二節　憂鬱症的認識 第三節　自殺的徵兆與預防 第四節　照顧服務員壓力自我察覺與調適 重點回顧 牛刀小試   第九章　人際關係與溝通技巧（1小時） 第一節　瞭解溝通的重要性、目的及要素 第二節　瞭解阻礙溝通的因素 第三節　說明增進溝通能力的方法 第四節　說出特殊溝通情境的處理 第五節　溝通的技巧與原則 第六節　瞭解老人常見問題與溝通技巧 重點回顧 牛刀小試   第十章　身體結構與功能（2小時） 第一節　認識身體各器官名稱與功能 第二節　認識人體各系統的構造 重點回顧 牛刀小試   第十一章　基本生命徵象（含實作1小時）（

3小時） 第一節　體溫、脈搏、呼吸、血壓、血糖的認識、測量與記錄 第二節　認識測量體溫的工具 第三節　瞭解影響脈搏的各種因素 第四節　說明可測得脈搏的部位及正確測量脈搏 第五節　瞭解影響血壓的因素及辨別異常的血壓數值 第六節　認識測量血壓的工具 第七節　學習正確測量體溫、脈搏、呼吸與血壓 第八節　說明預防姿位性低血壓的方法 第九節　瞭解影響血糖的因素及辨別異常的血糖數值 第十節　認識測量血糖工具 第十一節　學習正確測量血糖 重點回顧 牛刀小試   第十二章　基本生理需求（2小時） 第一節　知覺之需要 第二節　活動之需要 第三節　休息與睡眠之需要 第四節　身體清潔與舒適之需要 第五節　泌尿道排泄

之需要 第六節　腸道排泄之需要 第七節　呼吸之需要 第八節　協助如何進食（含鼻胃管及胃造口） 重點回顧 牛刀小試   第十三章　疾病徵兆之認識及老人常見疾病之照顧事項（2小時） 第一節　身體正常與異常徵象的觀察與記錄 第二節　常見疾病徵兆之認識與處理及照護措施 第三節　冷熱效應之應用 第四節　感染之預防 第五節　老人常見的慢性疾病與徵兆及照護 重點回顧 牛刀小試   第十四章　急症處理（2小時） 第一節　肌肉骨骼系統意外之處理 第二節　出血意外之處理 第三節　癲癇的處理 重點回顧 牛刀小試   第十五章　急救概念（含實作2小時）（1小時） 第一節　異物哽塞的處理 第二節　心肺復甦術 第三節　自

動體外心臟電擊去顫器（AED） • 技術一　哈姆立克法 • 技術二　心肺復甦術 重點回顧 牛刀小試   第十六章　居家用藥安全（1小時） 第一節　了解藥物儲存安全 第二節　學習正確協助服藥 第三節　其他用藥安全相關課程 重點回顧 牛刀小試   第十七章　意外災害的緊急處理（2小時） 第一節　災難（火災、水災、地震）緊急處理及人員疏散 第二節　認識環境安全的重要性與潛藏的危機 第三節　用電的相關基本常識或延長線的使用概念 第四節　火災、水災、地震緊急逃生要領 第五節　意外災害時案主的情緒反應 第六節　預防與處理日常生活環境中常見的意外事件 重點回顧 牛刀小試   第十八章　臨終關懷及認識安寧照顧

（2小時） 第一節　臨終關懷的精神與內容 第二節　照顧瀕死案主的壓力與調適 第三節　安寧照護的發展 第四節　案主及其案家面對往生者之心理調適的過程 第五節　案主往生警政及衛政之通報 重點回顧 牛刀小試   第十九章　清潔與舒適協助技巧（含實作2小時）（8小時） 第一節　個人衛生之重要性 第二節　失能老人及身心障礙者個人衛生與照顧 • 技術一　臥有案主床鋪法 • 技術二　特殊口腔清潔法 • 技術三　床上洗頭 • 技術四　修面、剃鬍鬚 • 技術五　床上沐浴 • 技術六　背部護理 • 技術七　協助更換衣服 • 技術八　指（趾）甲護理 • 技術九　會陰沖洗法 • 技術十　尿管清潔 • 技術十一　協助床

上使用便盆 • 技術十二　甘油球灌腸 重點回顧 牛刀小試   第二十章　膳食營養與備餐原則（含實作1小時）（3小時） 第一節　營養素的功能與食物來源 第二節　認識服務對象的營養需求 第三節　各種特殊飲食的認識 第四節　疾病飲食注意事項 第五節　備餐的衛生 第六節　吞嚥困難飲食（細泥、細軟食等）及自製灌食的設計與製備 重點回顧 牛刀小試   第二十一章　家務處理協助技巧（2小時） 第一節　家務處理的功能及目標 第二節　家務處理的基本原則 第三節　家務處理準則及工作內容 重點回顧 牛刀小試   第二十二章　活動與運動及輔具協助（含實作1小時） 第一節　活動與運動 第二節　認識壓力性損傷（壓傷） 第

三節　輔具的應用 第四節　居家安全 重點回顧 牛刀小試   第二十三章　性別平等課程（3小時） 第一節　性別平等相關主題課程 第二節　性別平等相關法條 重點回顧 牛刀小試   第二十四章　就業市場趨勢分析及求職技巧（4小時） 第一節　就業市場分析 第二節　就業與職業輔導 第三節　求職技巧 重點回顧 牛刀小試   第二十五章　照顧服務員訓練綜合討論與課程評量 第一節　身體照顧 第二節　生活照顧 第三節　家務處理 第四節　緊急及意外事件處理 第五節　家庭支持 第六節　職業倫理 第七節　職業安全衛生 第八節　工作倫理與職業道德  

洗頭技術進入發燒排行的影片

傳統美容與美容醫學消費行為之探索性研究

為了解決洗頭技術的問題，作者林吟霞 這樣論述：

本研究之目的主要在探討消費者對傳統美容與美容醫學的消費行為背後的動機與需求認知。本研究採用深度訪談法，邀請九位實際有進行美容行為體驗的消費者進行訪談，並利用主題分析法將訪談資料彙整、分析與歸納，本研究結果如下：1. 選擇傳統美容的消費者以改善膚質為優先考量，美容醫學的消費者則以外 觀改善為主要考量，二種美容方式的消費動機截然不同。2. 消費者對傳統美容與美容醫學的認知方面，傳統美容消費者認同傳統美容的行為是安全的，美容醫學的消費者認為，進行美容醫學後臉部外觀可有立即性改變，消費者對二種美容行為的心理期待為，希望臉部變得更精緻。3. 消費者在二種美容的消費方式中，再購行為會經過理性的評

估，保養行為方面消費者會選擇傳統美容的居多，消費者也會因為親友的影響來選擇美容方式。4. 美容業者的行銷策略方面，消費者面對美容業者的促銷活動時，消費者會以自身的需求來購買產品，屬於理性的購買方式，消費者獲取二種美容方式的資訊以親友介紹加上美容業者的廣告推播而得知

臨床實用護理技術及常見並發症處理（第2版）

為了解決洗頭技術的問題，作者高玉芳等（主編） 這樣論述：

本書共分為5章，分別闡述了基礎護理技術、急救護理技術、專科護理技術及各種導管護理技術、使用掌上型電腦（PDA）靜脈輸液操作流程圖及護理技術操作併發症等，對護理技術操作流程、考核細則及專案中涉及的理論知識作了明確的程式化，對護理技術操作中常見的併發症發生原因、臨床表現及預防處理進行了規範。 第一章 基礎護理技術 第一節 鋪床技術操作考核評分標準 一、鋪備用床技術操作考核評分標準(被套法) 二、鋪麻醉床技術操作考核評分標準(被套法) 三、鋪暫空床技術操作考核評分標準(被套法) 四、臥床患者 換床單法技術操作考核評分標準 五、臥床患者整理床鋪法技術操作考核評分標準 六、出院患者床

單位整理技術操作考核評分標準 第二節 生命體征測量技術操作考核評分標準 體溫、脈搏、呼吸、血壓測量技術操作考核評分標準 第三節 無菌技術操作考核評分標準 一、穿脫隔離衣技術考核評分標準 二、無菌技術操作考核評分標準 三、手衛生技術操作考核評分標準(一般洗手) 四、外科手衛生技術操作考核評分標準 五、氣管切開傷口換藥技術操作考核評分標準 第四節 清潔技術操作考核評分標準 一、口腔護理技術操作考核評分標準 二、氣管插管患者行口腔護理技術操作考核評分標準 三、氣管導管套囊上滯留物清除技術考核評分標準 四、氣管切開套管內套管 換技術操作考核評分標準 五、床上洗頭技術操作考核評分標準 六、床上擦浴技術操

作考核評分標準 七、女性患者會陰清潔護理技術操作考核評分標準(帶尿管) 八、女性患者會陰沖洗護理技術操作考核評分標準 九、男性患者會陰清潔護理技術操作考核評分標準(帶尿管) 第五節 促進患者安全與舒適技術操作考核評分標準 一、患者保護性約束技術操作考核評分標準 二、冷濕敷技術操作考核評分標準 三、乙醇／溫水擦浴技術操作考核評分標準 四、背部皮膚護理技術操作考核評分標準 五、軸線翻身技術操作考核評分標準 第六節 患者轉運技術操作考核評分標準 一、截癱患者輪椅轉運技術操作考核評分標準 二、偏癱患者輪椅轉移技術操作考核評分標準 三、平車轉運技術操作考核評分標準 第七節 輔助營養與排泄技術操作考核評分

標準 一、置胃管及鼻飼技術操作考核評分標準 二、胃腸減壓操作考核評分標準 三、胃造口灌注操作技術考核評分標準 四、腸內營養泵使用技術操作考核評分標準 五、女性患者導尿技術操作考核評分標準(一次性導尿包) 六、男性患者導尿技術操作考核評分標準(一次性導尿包) 七、大量不保留灌腸技術操作考核評分標準(一次性灌腸包) 八、腸造口大量不保留灌腸技術操作考核評分標準(一次性灌腸包) 九、肛管排氣技術操作考核評分標準 第八節 各種標本採集技術操作考核評分標準 一、靜脈采血技術操作考核評分標準 二、動脈采血技術操作考核評分標準 三、留取尿培養標本技術操作考核評分標準 四、痰標本採集技術操作考核評分標準 五、

咽拭子培養標本採集技術操作考核評分標準 第九節 各種給藥技術操作考核評分標準 一、口服給藥技術操作考核評分標準 二、超聲霧化吸入技術操作考核評分標準 三、氧驅動霧化吸入技術操作考核評分標準(面罩式／口含式) 四、皮內注射技術操作考核評分標準(青黴素過敏試驗) 五、皮下注射技術操作考核評分標準 六、肌內注射技術操作考核評分標準 七、靜脈注射技術操作考核評分標準 …… 第二章 急救護理技術 第三章 專科護理技術及各種導管護理技術 第四章 使用PDA靜脈輸液操作流程圖 第五章 護理技術操作常見併發症 參考文獻

時尚仕女插畫應用於髮型創作研究

為了解決洗頭技術的問題，作者陳采綺 這樣論述：

插畫至今，發展已有多元變化、媒材不拘而成熟；時尚潮流趨勢也一向如此，尤其是時尚髮型也成社會需求的尖端。此時，中西藝術美學亦影響當時的時尚風潮，具有特色的時尚造型插畫順水推舟繼續形成為經典的潮流。本創作研究中的時尚髮型，是屬於現代流行創意美學，過去應用方法多數皆由攝影技巧來呈現。研究發現時尚髮型也可以有線條美感意涵，故結合相關學理基礎，並應用多元媒材及技法，透過東西方畫論，注入美學思維，闡釋插畫轉化於髮型的可行性，進而建構出新的繪畫語言；將研究成果共分為四個系列十六件作品呈現，創作期間，以自我挑戰的方式進行以時尚仕女插畫應用於髮型創作之研究。藉由文獻探討、蒐集時尚插畫，透過理解表現技法，將創作

理念實踐於髮藝造型；以畫筆和各式髮型工具及美容彩妝用品，加上美術插畫的各種媒材代替攝影，改變昔日從需要真人及實物拍攝展現，轉換應用手繪插畫表達；希望在仕女美髮整體造型產業中，創造耳目一新的畫面展示，突破時尚造型髮藝新穎的方式，為新時代締造視覺藝術美學效果。