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泰語學習資源的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦飛樂鳥寫的 3分鐘超萌塗鴉畫起來(附20段Q版塗鴉影片教學) 和飛樂鳥的 零基礎素描入門教程都 可以從中找到所需的評價。
另外網站泰語 - 第二外語教育推動計畫也說明：第二外語學習資源. 第二外語求職與徵才. 歐洲語 · 東南亞語. 泰語. 速讀語言網-泰語 · youtube-Learn Thai with ThaiPod101.com · youtube-ThaiwithMod.
這兩本書分別來自碁峰 和楓書坊所出版 。
國立高雄師範大學 華語文教學研究所 鍾鎮城所指導 曾韻慈的 跨國銜轉學生華語文學習之資源投放研究─以越南背景之學生為例 （2021），提出泰語學習資源關鍵因素是什麼，來自於越南、跨國銜轉學生、新住民女子、資源投放、華語教學。
而第二篇論文國立臺灣師範大學 華語文教學系 洪嘉馡所指導 黃品閑的 從認知語義角度辨析漢語顏色詞詞義與教學建議—以「黑」與「白」為例 （2021），提出因為有 顏色詞、原型理論、隱喻、轉喻、語義網絡的重點而找出了 泰語學習資源的解答。
最後網站泰語ptt - Formared則補充：泰語 ptt. 賣泰文書籍（因找不到買賣文章故發這我的泰文學習方法(1) 用單字來聯想 ... 於是興起學泰語的想法但上網找了一下泰語教學，發現資源極少去誠品晃了一下，泰語 ...
3分鐘超萌塗鴉畫起來(附20段Q版塗鴉影片教學)
為了解決泰語學習資源 的問題，作者飛樂鳥 這樣論述：
塗鴉界第一神團 飛樂鳥最新超萌簡筆畫力作 超可愛、超有料 簡簡單單直接畫 超暖、超萌、超Q 一看就懂、 一畫就可愛， 不管是身邊的日常小物， 還是角色、動物、水果、美食、風景、 場景，與旅行、節日相關， 還有中英文字、數字、表情， 以及裝飾元素…等 滿滿的塗鴉。 就算想自己畫圖來做筆記、計劃表、 手帳、心智圖、小卡片也沒問題！ 塗鴉簡筆畫雖然簡單， 但很多人卻很難畫好、畫出可愛感， 那是因為沒掌握變萌的技巧。 本書將帶你快速進入暖萌世界， 把超萌塗鴉畫起來。 畫圖也不一定要先打底稿，
直接用彩筆來畫更有FU。 附：20段Ｑ版塗鴉影片教學 (可用手機或電腦連結觀看 或線上下載觀賞)
跨國銜轉學生華語文學習之資源投放研究─以越南背景之學生為例
為了解決泰語學習資源 的問題，作者曾韻慈 這樣論述：
全球化現象促使國際間的交流更加頻繁，「跨國銜轉學生」（以下簡稱跨轉生）一詞，正是在這樣的背景下產生。鍾鎮城（2017）將跨轉生定義為「曾於國外非臺灣國教體制接受一定期限教育之學童，或是曾數次銜轉於臺灣國教及其他教育體制之學童」。跨轉生的華語文語言學習議題近年來在國民教育體系中受到高度關注，然在華語文教學的相關研究中，多側重於語言學習者的心理因素與個體特質，鮮少將社會語境下的文化、族群、認同與權力關係等因素考量進去。因此，本研究以加拿大學者Norton和Darvin（2015）所提出的資源投放架構（Modelof Investment）為理論基礎，探討越南背景跨轉生身處全華語的社會環境中，是如
何投放自己的華語文學習。本研究採敘事研究，以高雄地區兩位就讀小六的越南背景跨轉生為對象，進入其華語文課室進行每週一至兩次的場域觀察，以及三次深度訪談。本研究期程自2020年10月至2021年1月止，共蒐集了23份場域觀察紀錄及6份深度訪談逐字稿作為資料分析來源，以編碼方式確實隱匿個人資料後，再依照研究問題分類、歸納語料，以回應本研究的三個研究問題。研究發現，越南背景跨轉生的資本價值雖受到主流意識形態之衝擊，然其本身與華語文教師的態度在價值增減上扮演著重要的角色；其次，兩位越南背景跨轉生的自我認同來自對未來的想像與話語權的掌握，雖該認同可能是多樣的、矛盾的、會隨著時空變化的，但兩者現階段都希望自
己能成為目標語境中的合法講話者；最後，越南背景跨轉生的文化資本、社會資本、想像認同等，都可促進其華語文學習之資源投放，而話語權的賦予，更可為越南背景跨轉生創造「符合自我認同定位的語言練習活動」。 本研究結論有二：（1）資本作為權力的一環，能影響跨轉生華語文學習的資源投放；（2）正向自我認同之建構，有賴於教育工作者與家庭場域之努力。最後，提出「日記研究」之作法，供研究學者與華語文教師更瞭解跨轉生在課室場域之外如何投放自己的華語文學習，並使跨轉生從中獲得話語權，反思自我。
零基礎素描入門教程
為了解決泰語學習資源 的問題，作者飛樂鳥 這樣論述：
～資深繪畫教師的零失敗入門教程，零基礎即刻抓住素描訣竅～ 27堂技法課✕15幅臨摹教材✕41個問題點 快速掌握方體、球體、柱體，搭配實戰訓練，畫技提升超有感！ 正式學習繪畫之前，素描可以說是繞不開的基礎功。 初次學畫者，可能誤以為素描是只有黑白兩種顏色的繪畫方式。 但更精準地說，素描是一種以「線條」表現物體「明暗」、概括「形象」的單色畫。 本書作者飛樂鳥，擁有十餘年繪畫教學的經驗。 透過本書，揭開學習素描的七項應掌握的基本技法， 分別為「線條」、「觀察」、「起形」、「透視」、「光源」、「質感」、「構圖」。 通過立方體、球體、圓柱體等實物解說與練習，幫助初
學者零失敗融會技法。 怎麼畫出流暢的線條？找不準形體和比例怎麼辦？光是起形就需要花一兩個小時…… 初次學習素描的新手總是遇到各種煩惱，網路教學無法解決自己的疑惑、坊間書籍的專業術語太深奧難懂、影片課程看似輕鬆卻缺乏紮實的訓練計畫…… 請各位不必擔心，這本入門教程正是為了零經驗的讀者量身打造，一一破解新手入門的100個問題點，自學素描是真的有可能！ ．我想學畫漫畫，有需要學習素描嗎？ 素描是一切造型之本，對於掌握漫畫的起形、線條、比例結構都有很大的幫助。素描可以說是學畫之路的必修課，建議不要繞過這個環節。 ．我沒有半點繪畫基礎，可以自學素描嗎？ 當
然可以，請隨著本書每天堅持畫一小時，多練習，就能找到素描的訣竅，讓你從完全不會的小白成為素描高手。推薦你分四個階段學習。 第一階段：練習書中講解的19種線條畫法，直到畫得和書上一樣好再進行下一階段。 第二階段：學會觀察對比，了解透視和結構，掌握明暗和光影，學習不同物體的質感和構圖。 第三階段：從簡單幾何圖形開始，舉一反三進行單個物體的練習。 第四階段：畫更多組合物品。 本書從開始素描之前的【基礎知識】起步，講解素描工具、繪畫姿勢。 接著進入【基本技法】，由簡而難傳授零失敗技巧，一次解決「比例難掌控」、「起形不精準」與「畫不出立體感」三大學習障礙。
其次透過幾何練習，找到繪畫的規律，通透「蔬果」、「容器」、「食品」、「書本」、「人物」五大素描主題。 每個繪畫達人起初都是從零經驗入門習畫，通過本書，你會發現繪畫其實很簡單。 拿起畫筆，從一張白紙開始持續練習，你也可以實現從新手躍升達人的蛻變！ 本書特色 ◎27堂技法課，通過「立方體」、「球體」、「圓柱體」學習靜物素描，搭配15幅範例臨摹，從學理知識到實戰演練，一站式入門教程。 ◎每章附有「訣竅匯總」，幫助初學者快速瀏覽本章要點，提供超實用的技巧大補帖！ ◎附錄彙整41個初學者常見的問題點，逐一突破關卡，大幅提升繪畫基礎。
從認知語義角度辨析漢語顏色詞詞義與教學建議—以「黑」與「白」為例
為了解決泰語學習資源 的問題，作者黃品閑 這樣論述：
顏色與人們的生活緊密相關，語言中的顏色詞可觀察民族的文化特徵，更可從色彩與詞義的關係，了解人類的認知思考模式，因此本研究欲從認知語義角度辨析漢語顏色詞「黑」與「白」之詞義，觀察台灣地區漢語顏色詞「黑」與「白」的詞義發展。本研究以中央研究院平衡語料庫作為語料來源，根據原型理論、概念隱喻及轉喻以及語義網絡等分析架構，探討顏色詞「黑」與「白」的詞義，洞悉詞義範疇內的關聯性。 本研究先以中央研究院平衡語料庫蒐集所有漢語顏色詞「黑」與「白」的詞彙組合，再根據中文詞彙網絡以及教育部重編國語辭典所列出的詞義條目，對照平衡語料庫的語料範圍，確立漢語顏色詞「黑」與「白」的詞義的類型。在探討漢語顏色詞「黑」與
「白」的詞義時，首先觀察各項詞義在平衡語料庫的分布狀況，再以Evans (2005)界定原型語義的標準分析原型詞義，透過原型詞義推導出其他引申義以及隱喻義，其中引申義的詞義延伸機制為轉喻，隱喻義的詞義擴展機制為概念隱喻，本研究透過語料探究各項詞義發展的關聯性後，最終以輻射狀範疇結構（Lakoff , 1987）繪製漢語顏色詞「黑」與「白」的詞義網絡圖。 本研究針對顏色詞「黑」與「白」的對立詞義類型綜合討論詞義趨向性，觀察到顏色詞「黑」與「白」的詞義因詞義使用的範圍與特徵差異，詞義並非完全對立，而是相對對立。此外，本研究透過對照兩顏色詞的詞義網絡，發現漢語顏色詞中「黑」與「白」雖同為發展最早的
顏色詞，但是詞義擴展的能力有別，縱使為對立的詞義，擴展的路徑也有異同，從研究結果推論出顏色詞範疇的詞義發展具普遍性，但因社會環境與認知思維的影響，詞義內部之發展亦具差別性。 最後根據本研究結果設計漢語顏色詞隱喻意識提升教學，希冀能提供華語教師顏色詞隱喻教學建議，發展適合中高級華語學習者之顏色詞隱喻教學課程。