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今晚……要麼早點睡（漢英對照）

為了解決母親節廣告文案的問題，作者（美）約翰•肯尼 這樣論述：

《今晚……要麼早點睡》是一本以“婚姻”為主題的幽默詩集，聚焦婚姻、育兒、中年、中產，中英雙語。作者巧妙地用幽默的詩歌形式表達了對婚姻和伴侶的不滿，其中不僅包括糟糕又真實的婚姻細節，還有對此有著溫和的嘲弄。   作者是位很好有趣的丈夫兼父親，他寫下生活的方方面面，極盡吐槽自己的太太，也替太太吐槽自己，比如永遠遲到、不講衛生、漸無情趣，讚美自己獨處時的好時光，以及質問自己為什麼要生孩子……閱讀過程充滿樂趣，十分幽默。   而《今晚……要麼早點睡》的後一首詩，他熱別獻給自己的太太，極盡深情。很適合所有已婚有娃人士，告訴他們，除了工作和孩子以外，請多多關心和關注自己的另一半，並好好愛自己，你有權享受一

個人的時光，也有權擁有愛。詩集為英漢雙語對照，風格輕鬆幽默，適合年輕讀者快速閱讀，也適合作為禮物送給朋友。 約翰·肯尼（John Kenney）是《紐約時報》暢銷詩集《今晚……要麼早點睡》的作者，他還著有小說《和我談談》和《廣告裡的真相》，借此斬獲了美國幽默小說瑟伯獎。他多年從事廣告文案工作。從1999年以來，他一直為《紐約客》雜誌撰稿。約翰目前居住在紐約布魯克林。 我尊重你和愛情，但我和同事在酒吧裡忘卻了時間 今晚有性趣嗎？ 我們的愛情 你為什麼要跟我一起洗澡？ 你莫非在撩我？ 你是獨特的 優酪乳 你打算何時關上你的Kindle？ 約會之夜 就寢時間

我吸著你的口氣 縱欲 浴室的門 在廚房的洗碗池邊 備孕歷程 再加點料 你們離開時，我哭了 現在這麼做合適嗎？ 燈芯絨 很顯然，用手機玩曖昧不是這樣的 艾米麗的名字不是瑞秋 醒來後才意識到，我在你的生日聚會上調戲了你的閨蜜 親密關係心理諮詢（第一部分） 你在想誰呢？ 我們該幾點去機場？ 我們說了彼此的…… 海鮮？ 親密關係心理諮詢（第二部分） 你和朋友外出後，你媽打來電話，我想對她說 半夜裡，你找我 來一起討論下我的內衣 雖不能正確組裝宜家的櫥櫃，不過我想我還算個男人 親密關係心理諮詢（第三部分） 我們會有所不同 我問沒孩子的同事蒂姆，他週末過得怎麼樣 晚飯吃點什麼？ 我們的愛情在路上受到了考驗

我可否不再參加孩子學校的志願服務？ 親密關係心理諮詢（第四部分） 寫給你那位精神類藥理學家的讚歌 深思熟慮後，我後悔我們沒能早點離開公司的假日派對 無題 母親節 我在訴說前列腺檢查的不適，你的表情卻告訴我…… 你對我的一絲惦念 我的結紮手術 你爸開玩笑似的質疑我的性取向，這很沒勁 致麗莎，非玩笑話 致謝

母親節廣告文案進入發燒排行的影片

小英的故事：以敘事批評分析蔡英文「非典型」風格

為了解決母親節廣告文案的問題，作者張廣祺 這樣論述：

本研究採語藝觀點視故事性論述為「敘事」方式，具目的性方式對閱聽人進行說服（persuasion）的語藝行動。臺灣政治人物經常援引各類故事文本構築自我形象，化身不同故事「人物」與搭配不同「情節」，召喚支持者內心情感對故事的認同感，政黨／政治人物從中借故事形式隱射某種政治思維與理念，達成政治動員選民投票行為的訴求。於2012年臺灣總統大選如火如荼展開，本篇論文以民進黨總統候選人蔡英文為研究個案，從「敘事批評」（narrative criticism）對其公開演說、媒體訪談、宣傳文案等資料進行分析，探討敘事者對「自我」角色的想像、故事傳遞的主旨與理念，以及此敘事是否具備言者說服聽者等研究課題，理解

其個人領導特質與形象是如何形成且影響臺灣的政治社會。研究結果發現，故事反映社會普遍存在「個人意識的台灣認同」、「社會族群和諧的國家」與「女性參與的廉能政府」的核心價值，回應民進黨支持者自前任總統陳水扁卸任至現任總統馬英九就職後的政治陰霾氛圍，說服支持者重拾信心與凝聚團結作為邁向再執政之政治策略。本研究從「敘事評估」分析「策略性故事演說」所隱含的價值觀念是否具合理性，認知民進黨選民的需求是如何被故事收編而引發認同與歸屬，明瞭台灣人接受政黨候選人的「理性」訴求，實踐政治選舉活動為回應其憧憬與冀望。最後，縱使總統選舉的落幕，民進黨陣營的總統候選人敗選，事實上，選舉結果未如童話故事一般呈現「好的故事」

必然「好的結局」，不過故事感染人心的效力是永不止息，它堅定民眾內心的理想價值與意義實踐，如同敗選感言提及：「有一天，我們會再回來，我們不會放棄」。故事與眾不同的特性，發揮政黨能以故事篇章不斷地鼓舞士氣、溫暖人心與凝聚信念。語藝學者費雪提出敘事典範（narrative paradigm）提供一套分析言者的推論工具，對後續從事語藝的研究學者而言，有助於詮釋當代臺灣政治文化脈絡下故事性論述的消費模式。至今為止，故事仍持續的述說傳遞。

創意與廣告設計

為了解決母親節廣告文案的問題，作者教育部教育管理信息中心組 這樣論述：

本書從人們對事物的最初始認知“看”為出發點，到“思”“創”“做”，直至“練”，結合大量案例，系統地講解了創意的產生、形成和實現的過程。   看——靈感來源：“看”是一個人認知、感受事物的基礎，常常聽到“頭腦風暴”這個詞，但沒有“看”的積累，頭腦裡沒有存儲“東西”，風暴什麼？如果能夠風暴出東西，產生靈感，就說明風暴的人頭腦裡是有“存貨”的。本章就介紹了為什麼要“看”，“看”什麼 和怎麼“看”等內容，使讀者掌握積累創意素材的方法，為創意靈感的產生打基礎。本章內容是學習創意設計需要掌握的基本環節。   思——創意產生：“思”是對“看”的內容進行轉化的過程，“思”什麼？怎麼“思”才能產生創意？本章內容

是學習創意設計必須瞭解和掌握的重要內容。   創——創意設計：“創”是創意設計的核心，是“思”的延續。設計作品的精彩與否主要由“創”決定，本章將講解什麼是“創”，“創”的主要內容，以及如何“創”。   做——創意實現：“做”是將之前 “看”“思”“創”的內容展現出來，本章講解了“做”的重要性和如何“做”。   練——創意修煉：“練”即實踐，光說不練空把式。“練”是有技巧的，本章詳細講解了如何高效地“練”。 約翰強尼 畢業於北京電影學院，從事動畫設計與製作、創意設計等相關工作，服務過的客戶有中國中央電視臺、上海美術電影製片廠、悠揚傳媒、功夫動漫、騰訊互娛、天貓、百度、愛奇藝

、格力、滴滴、美嘉爾、炫邁等。微博粉絲7.6萬，自媒體作品《大自然煩惱》微博轉發5w，2000萬流覽量，作品《魔性玉米》上過微博熱搜。H5專案有《百度錢包種太陽》《滴滴兩毛錢》《滴滴專車皇上出宮》等。 第一章 看——靈感來源 9 1.1什麼是看 9 1.2怎麼看 10 1.2.1不帶態度地看 10 1.2.2沉浸地看 11 1.2.3用自己的角度看 14 1.3看什麼 16 1.3.1現實生活 17 1.3.2書籍 26 1.3.3展覽 33 1.3.4影視作品 38 1.3.5網路作品 43 1.4本章練習 46 第2章 思——創意產生 47 2.1什麼是思 47 2.

2思什麼 48 2.2.1需求 48 2.2.2方案 48 2.2.3亮點 50 2.3怎麼思 51 2.3.1集合創意法 51 2.3.2推理創意法 52 2.3.3元素組合創意法 53 2.3.4頭腦風暴 54 2.4商業創意案例分析 55 2.4.1【案例】清明節動畫Logo 55 2.4.2【案例】母親節動畫Logo 61 2.4.3【案例】父親節遊戲H5 65 2.4.4【案例】你眼中耶誕節最美的季節 69 2.4.5【案例】小說霸王餐 72 2.5個人創意案例分析 74 2.5.1 結合節日進行主題創意 74 2.5.2 定向故事聯想創意 75 2.5.3 結合物體形態進行創意 7

9 2.5.4 運用擬人手法進行創意 80 2.5.5 通過塗鴉發現靈感 84 2.6本章練習 89 第3章 創——創意設計 90 3.1什麼是創 90 3.2形式設計——為內容添彩 90 3.2.1【案例】童年陰影合輯——立體書形式的設計 90 3.2.2【案例】車輪的妙想——“費納奇鏡”形式的設計 93 3.3劇情設計——起、承、轉、合 98 3.3.1【案例】童年陰影合輯——短篇故事的劇情設計 98 3.3.2【案例】皇上出宮奇遇記——長篇故事的劇情設計 103 3.4畫面設計——讓故事更豐滿有趣 111 3.4.1【案例】招聘H5——根據文案設計畫面 111 3.4.2【案例】傲嬌，

就醬——根據想像設計畫面 116 3.5表演設計——塑造個性主角形象 121 3.5.1【案例】童年陰影合輯——對已有形象的塑造 122 3.5.2【案例】小棉花垃圾分類——對新形象的塑造 126 3.6綜合演練 127 3.6.1【案例】我的臉去哪了 127 3.6.2【案例】最近有點煩 130 3.6.3【案例】為什麼中秋節月亮是圓的 133 3.7本章練習 136 第四章 做——創意實現 137 4.1什麼是做 137 4.2高效率地做 137 4.2.1溝通 137 4.2.2制定計劃 141 4.2.3優化工作方法 144 4.2.4合理作息 152 4.2.5及時總結 152 4

.3 高品質地做 153 4.3.1巧用鏡頭 153 4.3.2注意技術細節 155 4.3.3把握好節奏 158 4.3.4處理好主次關係 161 4.3.5豐富表演細節 162 4.4綜合案例分析 165 4.4.1【案例】龍之穀兔斯基之打海龍 165 4.4.2【案例】龍之穀兔斯基之約會 167 4.4.3【案例】工作的紙簍動圖 169 4.5本章練習 170 第五章 練——創意修煉 171 5.1 創意與心態的關係 171 5.1.1永遠挑戰，超越自我 171 5.1.2不要為懶惰找藉口 171 5.2練什麼 172 5.2.1練習觀察能力 172 5.2.2練習市場洞察能力 173

5.2.3練習創意思維能力 173 5.2.4練習創作故事的能力 173 5.3怎麼練 174 5.3.1觀察能力練習 174 5.3.2市場洞察能力練習 178 5.3.3創意思維能力練習 179 5.3.4創作故事的能力練習 182 5.4本章練習 188

後現代文脈風格廣告標題應用之創作與研究

為了解決母親節廣告文案的問題，作者陳世倫 這樣論述：

摘要一件好的設計作品，除了有絕佳的創意之外，如果能有句適當的文案標題 (Catch phrase；個案使用稱Catch，長期使用為Slogan )，將使畫面相得益彰。俗語說〝筆比劍利〞。如果設計者能兼顧畫面及文字，將使畫面的更具說服力。自現代繪畫之父，塞尚(Cezanne)提出了所有物體都是由圓柱、圓椎，與球形組成之後，歷經立體派、構成主義，至絕對主義、風格派、包浩斯…將設計弄得艱澀難懂。直到後結構主義批判結構主義之後，創意文本(Text)，文脈風格 (Context)逐漸興起，到了後現代主義文脈風格可說是風起雲湧。大眾傳播界運用文脈風格更為徹底，因為不論平面設計或廣告影片CF，都會用一句廣

告標語來主導整個企劃案，本論文將以文脈風格在廣告設計上的運用，做進一步之分類與創意研究。本研究共計六章，第一章緒論，論述研究背景、動機與研究目的，並且說明研究方法、流程和研究範圍的限制。第二章則是文獻探討，從現代主意各派別的理論，到後結構主義文脈風格的興起，到後現代主義文脈風格，對大眾傳播產生重大影響，予以探討說明。第三章研究方法，以質化法分析美國五位廣告文案名人堂的大師，將其理論與特色，並列表做比較。並簡述台灣的廣告發展過程。第四章敘述廣告文案分類方法，筆者綜合中西廣告特質，收集台灣近40年的廣告文案，將標題分成三大類，1.文戲風格、2.文理風格、3.文情風格；並敘述各類的成因與理論背景，再

將三大類細分近30類，並列表以圖文分析說明。第五章以平面廣告文案創作，闡述創作理念、創作過程與創作衍生發展。第六章為本文結論，對本研究「廣告標題的分類與創意研究」做一總結，並提出後續研究的可能性。關鍵詞：文本、文脈風格、廣告標題、文案分類