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喬木維護管理技術之探討-以南部科學工業園區為例

為了解決正修學號查詢的問題，作者黃家振 這樣論述：

摘 要學號：M9967020論文名稱：喬木維護管理技術之探討-以南部科學工業園區為例總頁數：122頁學校名稱：國立屏東科技大學 系（所）別：景觀暨遊憩管理研究所畢業時間及摘要別：103學年度第2學期碩士學位論文摘要研究生：黃家振 指導教授：羅清吉博士論文摘要內容：當前持續被汙染破壞的自然資源社會環境中，景觀植栽在我們生活上的點綴與美化使用，似乎成為不可或缺的元素。而要營造整體景觀的豐富性，提昇居住的環境品質與舒適性，於景觀植栽種類的選用與配置上似乎就更加為重要。因為景觀植栽不僅提供生活色彩點綴，亦可應用在戶外空間營造，調節日照、風速、水土保持

、穩定地面、涵養水源等有視覺與非視覺的機能應用。不僅滿足人類休憩活動與視覺景觀的需求，亦有調節微氣候功能，景觀植栽不僅是不可或缺的設計元素更是與人類生活息息相關。而喬木在我們生活之景觀環境中，植栽綠美化的量體是最顯而易見，更是與生活在都市叢林的人們有密切相關。此份密切關係可由護樹團體聯盟意識抬頭的趨勢可略知一二，由此可得；樹木對於地狹人稠的台灣的重要性與密切性。環顧現今景觀植栽選植與管理上，因缺乏基本專業素養與相關之維護知識，在景觀維護成效上有明顯不良的情形產生，更造成整體景觀呈現效果不彰，可能因不當的維護或不良選植配置，而限制了植栽生長條件，而需更加費工時在景觀維護上，造成了後續管理維護的負

擔。為避免上述情形產生，本研究透過理論綜合分析相關知識與現況維護經驗，運用實地調查分析，瞭解植栽維護現況與生長態勢分析，針對植栽現況深入分析相關維護課題與對策，研擬維護管理計劃，俾望可供相關領域之參考。關鍵字：景觀、喬木景觀維護、維護管理、管理技術

整合雲端技術及資料庫建構學生行為管理系統—以國小為例

為了解決正修學號查詢的問題，作者朱逸銣 這樣論述：

近年來由於少子化的關係，每個小孩子都是父母心中的寶貝，而國小級任老師每天都必須面對為數眾多，且來自不同社經背景的學生，他們都是身心未成熟的個體，常令老師覺得有疲於奔命之苦，造成壓力和憂鬱指數偏高，在這樣艱困的教育大環境之下，老師想確保教育品質，除了要具備嫻熟的教學經驗與輔導技巧外，更要善用班級經營的策略來協助管理，常見的就是推行榮譽制度。傳統榮譽制度仍脫離不了使用紙筆來登記學生的優缺點，爾後再由教師統計，給予排名獎勵，大都只能依靠人工完成，往往耗時費力。近年來雲端運算迅速發展，深刻的影響著我們的生活，甚至有潛力改變未來生活的模式，為了有效管理學生日常行為表現，本研究整合雲端技術及資料庫，將全

校各班學生日常的行為表現建立成資料庫，透過互動式網頁的設計，級任老師可以便捷的輸入及查詢該班學生的行為表現，做為調整班級經營策略的重要依據；家長藉由手邊各種可上網的載具，能隨時隨地瀏覽自己小孩在校的表現，建立親師溝通另類管道；輔導室能快速正確地統計出全校小朋友的獎勵資料，以降低核獎的作業時程，提升行政效率。