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黑幫老大 幫我洗襯衫(改版)

為了解決橡皮章訂做的問題，作者GenniferCholdenko 這樣論述：

惡魔島版《長腿叔叔》的黑色小說 　　為了幫自閉症的姊姊入學，穆思勇敢的寫信給神祕的黑幫老大，卡彭老大是否真的如傳說般神通廣大呢？ 　　一九三五年一月，佛萊納根家的爸爸肯姆失業了。為了全家生計，他只好接受關有許多重刑犯的阿卡崔茲島──惡魔島，水電工和警衛的雙重工作。 　　大女兒娜坦莉十六歲，是個自閉症患者，每天都在排列鈕釦、石頭、羽毛，或者「算數」中過日子；要是有人干擾，她就會高聲尖叫，無法抑止。他們向許多醫院、學校求助，付出了大把費用，卻一點辦法也沒有，甚至沒有地方願意收容娜坦莉。媽媽海倫是個家庭主婦，偶爾擔任鋼琴家教，賺點微薄的金錢補貼家用。為了女兒娜坦莉的病情，她焦慮萬分，也受盡

折磨，只好採取逃避、退縮的駝鳥心態。 　　故事敘述者是個十二歲的男孩，也就是娜坦莉的弟弟，名叫馬修，綽號「穆思」。到了惡魔島上，他得照顧永遠長不大的姊姊，必須遵從典獄長嚴厲的規矩，也要忍受典獄長女兒派珮兒的指使。學校同學對他們生活在拘禁黑幫分子的阿卡崔茲島上十分好奇。這讓派珮兒興起了「卡彭老大幫你洗襯衫」的生意念頭，因此惹出了許多麻煩。 　　讓穆思最痛苦的是，為了照顧娜坦莉，他不得不失約於打棒球的朋友史考特。為了贖罪，他必須為史考特找到一顆黑幫老大打過的棒球。為了找這顆棒球，他竟然讓姊姊娜坦莉單獨留在荒郊野地，並且與監獄中的105號罪犯有了接觸，甚至一起牽手散步。如果姊姊受到傷害，他該如何

向父母交代？ 　　面對姊姊多次被拒入學的危機，穆思焦慮萬分，他後來決定改變被動的習性，強烈要求派珮兒偷偷送一封信給黑幫老大卡彭，希望藉著卡彭的「影響力」，幫助姊姊進入艾斯特‧馬利諾夫學校。 　　沒想到，佛萊納根家終於接獲天大的好消息，艾斯特‧馬利諾夫學校願意接受娜坦莉入學。究竟發生了什麼事？真的是卡彭老大幫的忙嗎？ 改版說明 　　《Al Capone Does My Shirts》一書於2005年榮獲美國紐伯瑞兒童文學銀牌獎，2006年東方出版社引進繁體中文版，以《卡彭老大幫我洗襯衫》直譯的方式呈現給讀者。卡彭老大是三O年代美國芝加哥地區著名的黑幫老大，傳說他神通廣，在監獄中仍可呼風喚

雨，操控外界的犯罪組織，在美國是家喻戶曉的黑社會人物，許多電影也以他為拍攝的題材。但由於華人社會對他並不熟悉，我們特地在《卡彭老大幫我洗襯衫》改版的同時，選擇凸顯「黑幫老大」的象徵性，更名為《黑幫老大幫我洗襯衫》，希望讀過或尚未讀的讀者，都能因它的新面貌而更加喜愛它。 得獎記錄 　　★2005年美國紐伯瑞兒童文學銀牌獎 　　★美國圖書館協會好書獎 　　★美國家長精選獎 　　★《出版人周刊》年度最佳童書 　　★《科克斯書評》年度最佳童書 　　★學校圖書館期刊年度最佳好書 　　★中國時報開卷版推荐好書 　　★聯合報讀書人版推荐好書 媒體書評 　　◎故事以1935年的阿卡崔茲島為背景，這本氣

氛特殊的小說擁有不尋常的人物與情節……作者相當有技巧的描寫了因娜坦莉的自閉症所觸發的緊張、微妙家庭關係；對於阿卡崔茲島的神祕感，以及穆思和朋友間的情感交流，也處理得極為成功。情節緊湊，令人難忘。──出版人週刊 　　◎以患有自閉症的姊姊為故事主軸，刻劃相當細膩。但讓讀者留下深刻印象的，卻是監獄島上的小小社會生態──確實曾經有獄卒家庭在島上住過；也確實可能有個住在島上的孩子，曾在黑幫老大卡彭受監禁的那段時間(1934-1939)遇見他。──華盛頓郵報 　　◎主角為十二歲的少年。他一方面必須應付行為幼稚的自閉症姊姊，一方面必須應付惡魔島上的人際關係，生活交織著挫折和成長。作者細膩的掌握步調，讓故

事在緊張的家庭關係和勁爆有趣的學校生活兩條線上平衡發展。很棒的一本書。──科克斯書評 　　＊適讀年齡：12歲以上

橡皮章訂做進入發燒排行的影片

吸汗外科手套之研發

為了解決橡皮章訂做的問題，作者劉楫安 這樣論述：

本研究目的在於發展出一種新一代的外科手術用橡膠手套，具有易於套入、吸汗水等功能。本研究分成配方和製程二部分進行，在塗佈配方方面，以合作廠商所研發出的專利配方水膠為吸水主成分，並且以此配方為主進而往摩擦力、黏著性、彈性、吸水性、塗佈均勻性這五個特質為目標進行改良。在增進其黏著性方面，本研究尋找出合適且具有彈性之黏著劑，使水膠層可以黏著於橡皮手套內層，吸水性部分則以聚丙烯酸鈉為主要材料，平均每公克水膠約吸生理食鹽水2 g。至於塗佈製程方面，本研究特別訂做一適合手套幾何形狀塗佈之浸沾（+旋轉）塗佈機，以有效進行塗佈及乾燥，從實驗中可以發現，塗佈速度越快塗佈上去之水膠厚度越厚；塗液的黏度越大，塗佈的

厚度也會越厚，而且手套邊緣處厚度會稍微比中間處厚。

30個故事教出好孩子(修訂版)

為了解決橡皮章訂做的問題，作者師尾喜代子 這樣論述：

　　孩子會希望父母講述他們特別喜愛的故事。 　　這樣的親子互動，是父母給予孩子最棒的禮物。 　　30個故事就能培養習慣正確、努力不懈、對自己行為負責、為他人著想、好人緣、懂得愛護動物的孩子。 　　本書由日本最擅長授課的老師 師尾喜代子統籌編著，網羅日本名師為因應未來競爭必備的人格特質量身訂做的30個故事，讓父母在與孩子輕鬆互動的同時，將好觀念傳達給孩子。 　　藉由每篇故事末的兩個延伸問題與孩子對談，讓您從中了解孩子，突破親子溝通瓶頸，成就好孩子。 本書特色 　　用孩子喜歡的方式教育 　　養出獨立自主、責任感、同理心、關懷他人、尊重生命的人格特質 　　日本名師的30個小故

事，讓孩子一輩子受用 　　傾聽孩子的聲音，輕鬆教養出人人稱羨的乖孩子。 作者簡介 師尾喜代子 　　日本靜岡縣人。青山學院大學畢。現任東京都大田區立田園調布小學教師，同時兼任TOSS中央事務局、《家庭教育雙向》等三種教育專業雜誌副總編輯。曾獲日本大報讀賣新聞的「教師技能檢定」認定為「日本最擅長授課的老師」。著有《說教的技術》、《30個故事教出好孩子》（世茂出版）、《小學漢字彙編》、《團體領導法則》、《規則化女教師之教戰經驗》（全5冊）、《讓教室安靜的故事100則》（全3冊）（以上由明治圖書出版）、《作文精湛法則》、《小學漢字5小時攻略》（以上由PHP研究所出版「讀書技巧」系列）等。

監修者簡介 向山洋一 　　1943年出生於東京。東京學藝大學社會學系畢。曾任小學教師，同時兼任NHK「有趣的小測驗」教科書問題集編輯委員、千葉大學兼任講師、上海師範大學客座教授，活躍於教育界，為日本知名教育學者。退休後，專心從事倡導教育技術規則化運動（TOSS，Teacher's Organization of Skill Sharing），並擔任總代表。同時擔任日本教育技術學會會長、日本語言教育技術學會副會長。近年來致力於收集日本全國各小學教師的成功授課實例，將其作為全國教師們的資產藉以推動教育技術規則化運動，為強力推廣理念，建置了一專屬網站，即世界第一個網路教育情報網站（htt

p://www.tos-land.net/），開站以來已經吸引超過12000名教師擔任義工，友好連結約有15500個，而瀏覽人次在五年內竟高達2100萬人次。 相關著作：《新教育課程》（益智工房）、《11小時完全征服高中數學》（華立文化）、《如何提升教導技巧》、《打破學校排擠事件》（以上由日本明治圖書出版）、《學級制度崩壞的再建構》（日本扶桑社）、《向山式「讀書技巧」》（日本PHP研究所）等。 譯者簡介 廖紫娟 　　曾任時尚雜誌日文編輯多年，能說中日英法四國語言，具有強烈的文字及色彩美感。現為專職日文翻譯家及飾品設計師，主要從事女性相關議題之翻譯與文案寫作。 寫在前面…… 向山

洋一 第１章　成為擁有正確習慣的孩子＜基本的生活習慣＞ 　　　　[故事1] 小鳥嗶嗶的家庭作業（給羞於打招呼的孩子） 　　　　[故事2] 到奶奶家過年（給挑食的孩子） 　　　　[故事3] 害羞的娜娜（給沒辦法交新朋友的孩子） 　　　　[故事4] 綠帶運動的故事（給不懂愛惜物品的孩子） 　　　　[故事5] 撕破圖畫故事書的時候 第２章　成為堅強努力的孩子＜自立自主＞ 　　　　[故事6] 為自己的「理想」或「目標」加上數字吧！ 　　　　[故事7] 懊悔和悲傷的心情，笑一笑忘了吧 　　　　[故事8] 即使在事情進行得不順利的時候 　　　　[故事9] 夢想不要輕易地放棄 　　　

　[故事10] 考試拿到了很糟糕的成績！ 第３章　成為對自己的行為負責的孩子＜責任感＞ 　　　　[故事11] 事情一旦決定暫時就不要多想持續做下去！ 　　　　[故事12] 既然都要做，與其不情願地做不如開心地做 　　　　[故事13] 對親近的好朋友也要有禮貌 　　　　[故事14] 橡皮擦事件 　　　　[故事15] 購物袋是要花錢買的！ 第４章　成為能考慮到別人心情的孩子＜為人著想＞ 　　　　[故事16] 「小小的親切」運動 　　　　[故事17] 土耳其軍艦艾爾圖洛號船難事件 　　　　[故事18] 言語就像「北風和太陽」 　　　　[故事19] 成為自動自發禮讓座位的孩子

　　　　[故事20] 具有魔法的「謝謝」 第５章　成為交得到朋友的孩子＜對周遭人的關懷＞ 　　　　[故事21] 「沒問題，你辦得到的！」 　　　　[故事22] 變成朋友的獅子與狐狸 　　　　[故事23] 交朋友的魔法咒語 　　　　[故事24] 多多讚美你的朋友吧！ 　　　　[故事25] 猴子的眼淚 第６章　成為懂得愛護動物的孩子＜尊重生命＞ 　　　　[故事26] 在路上遇到狗的時候 　　　　[故事27] 救了蜻蜓的高爾夫球員 　　　　[故事28] 發現雛鳥的時候 　　　　[故事29] 青鏘魚的媽媽 　　　　[故事30] 小明的甲蟲 寫在後面……師尾喜代子