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獨步文化恐怖小說精選套書

為了解決校園戀愛動漫線上看的問題，作者乙一,蘆澤央,宮部美幸,三津田信三,薛西斯 這樣論述：

《白井小姐》/乙一 女大學生山村瑞紀，目睹好友香奈暴斃。聊天時，香奈突然尖叫倒地。翻過她的身體，臉上竟只剩兩個血紅窟窿。 青年鈴木春男，接到久未聯繫的弟弟來電，有種不妙的預感，匆匆趕往弟弟的住處，卻發現他已身亡，脖子沾滿眼球的碎屑，像是臉孔塞滿鞭炮再引爆。 從臉書上得知有人與弟弟死因相同，春男到校園打探消息，遇見了瑞紀，決定一起進行調查。原來，香奈、弟弟及打工的同事詠子，不久前曾去溫泉勝地旅行，偶然聽聞一則奇異的怪談。 詠子轉述當天的情況後，居然趁瑞紀和春男不注意上吊自殺。多虧春男及時搶救，但意識模糊的詠子低喃著「SHIRAISAN來了」。好不容易清醒，她啞聲懊悔地說：「對不起……你們被詛

咒了……」 「聽完有她登場的恐怖故事，就會受到詛咒，爆眼而死。」 「那是怎樣的故事？」 「聽了就會死，沒人知道啊。」 《神樂坂怪談》/蘆澤央 「要不要以神樂坂為主題，寫篇怪談？」 作家「我」從《小說新潮》的編輯那裡接到了這樣的邀稿。 我想起八年前，曾經有位女性找我商量一件怪事── 那位女性和論及婚嫁的男友一同前去拜訪素有盛名的算命師。 算命師竟鐵口直斷兩人不可能幸福，必須立刻分手。聽到這句話的男友反應激烈到彷彿變了一個人。 看到男友性情大變，女性的愛戀之情瞬間冷卻，馬上提出了分手。男友警告她「如果要分手，他就要去死」，不斷騷擾勒索她。 身心俱疲的女性，最後決定無視男友的聯絡。某天晚上，她得知

了男友的死訊，那是一場說是自殺也極有可能的事故。 女性對男友的死亡耿耿於懷，內心充滿自責。有一天，她在客戶的電車廣告上發現了奇怪的汙點。 這個汙點居然是由密密麻麻的「道歉！道歉！道歉！」組合而成，從這樁怪事開始的發展實在過於駭人，甚至還有人失去了性命。 不知道該如何是好的我，決定將此事深埋心中，卻因為這次的邀稿，下定決心提筆寫下這篇怪談。 然而彷彿怪談會呼喚怪談似的，披露了這件往事之後，我收到許多怪談。 卻隱約察覺到這些怪事中，似乎有種難以言喻的連結。 事情愈來愈詭異，這些怪談將會把我引向何方…… 《怪》/宮部美幸 看不到「鬼怪」，是否證明了一個人的善良？ 然而，說不定活得像個「人」，才能看

見鬼怪…… 自小幫傭的少女，在即將遭到辭退之際，收到筆墨店「笹屋」老闆的聘禮，一夕成為商家夫人。 其實，她肩負照顧婆婆的責任。據說婆婆獨具慧眼，是生意繁盛的祕密。 只是，接近婆婆的人，有的會失聲尖叫，有的會聞到野獸的臭味，陷入瘋狂…… 雙手靈巧的啞巴少年，失去相依為命的母親，只好到提袋店當學徒。 以為得咬牙撐過嚴苛的生活，店裡的人卻極為親切。 一日，他在儲藏室發現血淋淋的女人頭，驚恐大哭，店主夫婦竟說：看得到那顆頭，代表你就是我們的孩子…… 浪蕩子洗心革面，打算繼承父親的人力仲介事業。 某天，他帶著鮮美的河蜆拜訪父親老友，對方不慎說漏嘴，從事這一行會遇到不可思議的現象：偶爾會有同一張臉的人，每

隔十年便以不同的名字、不同的經歷來找工作…… ★收錄〈打盹殉情〉、〈影牢〉、〈棉被房〉、〈天降梅花雨〉、〈安達家的妖怪〉、〈女人頭〉、〈陣雨惡鬼〉、〈灰神樂〉、〈蜆塚〉，集結宮部美幸恐怖小說精華的九則短篇。 《筷：怪談競演奇物語》/三津田信三、薛西斯、夜透紫、瀟湘神、陳浩基 那是一雙輾轉流落各地的筷子， 數十年間，處處引發了「怪異」…… 日本，少女見到同學於午休時將竹筷插在飯上，合掌對「筷子大人」許願。 儀式共八個步驟，要執行八十四天，神明若同意相助便會前來通知，但記住千萬別被祂「找到」； 臺灣，少年頸上掛著懸有一雙珊瑚筷的銀鍊，筷中寄宿唐朝仙君，據說可以帶來幸福姻緣； 香港，男男女女都在水

潭邊放上一碗腳尾飯，詛咒討厭的人到地府吃鬼新娘的婚宴。 之後，人們的願望一一實現，有情人終成眷屬，憎惡的人如願消失。 然而，願望成真的「代價」究竟是什麼，又是「誰」在付出呢？  日本少女作起被追殺的噩夢、臺灣少年成雙的筷子不吉利地消失了一隻，香港鬼新娘化成網路世界的怨靈。 而在某個我們不知道地點、不知道時間的幽暗房裡，一名妓女正對恩客傾訴自己的人生。 那是殺人犯的犯罪告白，也是一個受到了不知來自何處的力量所詛咒的奇妙故事…… 其中，與一雙「筷子」息息相關…… 本書收錄五則連作短篇〈筷子大人〉、〈珊瑚之骨〉、〈咒網之魚〉、〈鱷魚之夢〉、〈亥豕魯魚〉──這些故事源於臺灣發起的跨國接龍企畫。 臺港日

作家應邀創作在地都市傳說及懸疑故事。五人同台競演，頻出奇招，揉合恐怖、愛情、推理、幻想元素，驚喜織就出環環相扣、詭譎傳奇又難以預料的長篇怪奇物語。 《貪婪之羊》/美輪和音 掐著我脖子的手、絆阻我逃走的腳，全是你嗎…… 你，是無辜的代罪羔羊？還是，披著羊皮的狼？ 到處都有饑餓的羊，頂著普通人的臉，普通地談笑，自然融入街頭。 嫉妒、愛情、仇恨、金錢，無一不是美食佳肴，他們卻永遠不飽足。 空蕩蕩的胸口與胃袋需要不停投餵，哪怕犯下不可饒恕的罪…… § 編號一：貪婪之羊 住在豪華宅邸的美麗姊妹，性格迥異，總互相傷害。成長過程中，她們交往的對象紛紛失蹤、祖母意外身亡、父母相繼病逝。 終於，妹妹忍不住向姊

姊痛下殺手。然而，這就是事實的全貌嗎？ § 編號二：悖德之羊 白手起家的男人娶得完美嬌妻，只是隨著時間過去，他注意到朋友的兒子，與親生的兒子愈來愈像雙胞胎…… § 編號三：無眠夜之羊 跟母親相依為命的女人，長期受失眠所苦。又是煎熬的一晚，她恍惚夢見自己衝動殺人。一覺驚醒，竟在電視上看到童年玩伴陳屍公園…… § 編號四：斯德哥爾摩之羊 囚禁在高塔的王子，擁有四名忠誠的侍女。不料，一個青春少女的闖入，打破平靜無波的生活…… § 編號五：獻祭之羊 爛醉的女高中生睜開眼，發現被銬在骯髒的公廁。隔壁似乎是二十歲的粉領族，和三十歲的主婦。每響起一次腳步聲，其中一人便憑空消失…… 《營繕師異譚》/小野不由

美 明明是該守護我們的「家」，卻成為生存最大的威脅？ 神出鬼沒的另類建築偵探，藉「修繕」解開老屋謎團， 輕巧引領徬徨的心，找到能夠歇息的歸屬之地。 人只要活著，就會碰上許多事情，無論好壞。 一旦選擇繼承房子，意味著兩邊都得接受…… 坐落鄉間的城下町，悠久歲月鋪成迷宮般的街道，洋溢樸實的風情。 隨著四季流轉，從大都會搬來許多新居民。 厭倦人際關係的粉領族、投身手工藝的女子、勞苦一生的老婆婆、轉學的女孩、單親媽媽，都希望在此安靜生活。 然而，事與願違，古舊建築裡匪夷所思的狀況不斷。 堵住出口的和室總不知不覺打開，密閉天花板上響起腳步聲，櫃子和冰箱躲著詭異老人，改造水井卻腥臭瀰漫，車子駛不出車庫，還

有彷彿囚禁在雨天巷弄的報喪女人…… 無處可逃的住戶，備受驚恐煎熬。眼看不幸即將發生，一名外貌乾淨的營繕師傅登門造訪。 沒有任何特殊能力的他，淡淡表示願意提供幫助。面對背負種種「緣起」的人心、 蘊藏陰翳的風土空間，他要如何化解牽引怪異的絲線，「治療」曾經受傷的生命？ 《祈禱師鄉內－怪談始末》/鄉內心瞳 為了擺脫永遠不會長大的非人少女，我成為祈禱師。 為了對抗永遠無法說出口的怪事，我成為作家。 然而，唯有這本書被翻閱，此一特殊供養才算完成…… 我──鄉內心瞳，在日本東北的山中當祈禱師，專門為人消災解厄。 白天傾聽預約顧客的煩惱，晚上通常處於急診狀態，還得應付各路異形的戲弄挑撥。 之所以選擇這樣的

生活，是希望了結糾纏半輩子的夢魘。 國中時代，我忽然遭到全班集體無視，孤獨得陷入絕望。 某日，一名長髮美少女「加奈江」出現在我夢裡，並帶來許多朋友。 於是不分晝夜，不管在家或學校，太過痛苦我就閉上眼昏睡。 不知不覺，我彷若徘徊在夢境與現實邊緣的行屍走肉。 趁意識清醒，我掙扎著外出，卻遇見那張再熟悉不過的臉。 目光交會的瞬間，加奈江的小嘴裂至耳邊說「你‧這‧該‧死‧的‧傢‧伙」。 從此她消失在夢中，逐步侵蝕我的人生…… 如今我最害怕生病，一旦身心耗弱，形同卸除所有防備。 生者與亡者，彼岸與現世，失去界線的恐怖異象將毫不留情襲來， 最後等在終點的會是什麼，我根本不敢想像…… 《殘穢》/小野不由美

恐怖小說家募集恐怖怪談，沒想到數件相距多年的撞鬼經驗， 居然發生在同棟公寓之中。 久保小姐搬到岡谷公寓展開新生活，卻常在臥室聽見怪聲，沙沙、沙沙……宛如掃把掃過榻榻米的聲響。 無法忍受的久保小姐寫信給恐怖小說家，兩人受到好奇心驅使，開始調查「怪聲」的源頭。 然而，這不是第一起發生在岡谷公寓的怪事－－榻榻米下有「東西」爬來爬去的怪聲、湧出牆面的嬰兒臉龐、 映在水龍頭上的女人面孔、細語：「去死」的聲音、夜半詢問：「請問現在幾點？」的奇妙電話、夜晚坐在丈夫身邊的古怪老人。 無數「怪事」發生在公寓之中，汙染蔓延到所有人的身上。 有人瘋了，有人自殺了、有人殺光家人、有人消失了－－引發詛咒連鎖的源頭在哪

？事件的真相，隱隱指向這塊土地上不曾真正沉眠的無數怨魂…… ──可是，真的是這樣嗎？ 兩人愈掘愈深，直到「穢」，終於找上了她們…… 《獻給死者的音樂》/山白朝子 乙一說：「這是關於『愛』的短篇集。」 〈長遠旅程的開始〉 某天晚上，某座寺廟的住持收留了一個被強盜襲擊的女孩。 她在寺廟所在的村莊裡住下，不久後生下了一個男孩。不可思議的是，那孩子長大後卻能通曉未曾踏足的土地之事，也能口說未曾瀏覽過的經文…… 〈井底〉 我摔下了水井，卻在井底遇見了一個叫小雪的女孩，她生活在井底的房間裡。 我愛上了她，於是我日夜掩人耳目地去見她…… 〈黃金工廠〉 森林深處有個日夜不停排出有害廢水的工廠，然而那些廢水卻

有點石成金的功效。 一對母子知道了這個秘密，他們做了一個決定…… 〈未完之像〉 一個少女出現在佛像雕刻師的學徒眼前，她說她希望成為佛像雕刻師。 學徒訝異於少女雕出的鳥兒竟如此栩栩如生，決定教導她雕刻佛像。少女能否如願？ 〈鬼物語〉 那座山裡棲息著令人膽顫心驚的鬼，每年都會襲擊村莊。 愛哭的弟弟和勇敢的姊姊碰上了鬼，他們能逃出它的魔掌嗎？ 〈鳥與天降異物的現象〉 一對父女撿到了一隻受了傷的奇妙鳥兒。鳥兒傷癒後，能夠讀出父女兩人的想法，會幫他們做各種家事。 直到有一天，父親被強盜殺了…… 〈獻給死者的音樂〉 生來就聽力不佳的母親， 一生追尋著一道來自另一個世界的音樂。 她說那是只有臨終前的人才聽得

見的音樂…… 只有死者聽得見的音樂，那是什麼樣的音樂？

校園戀愛動漫線上看進入發燒排行的影片

青少年輕小說閱讀動機與閱讀行為之研究-以新北市為例

為了解決校園戀愛動漫線上看的問題，作者葉一蕾 這樣論述：

本研究旨在探討青少年輕小說閱讀動機與閱讀行為，並分析性別、年齡及家庭社經地位等三個背景變項在閱讀動機與閱讀行為的差異情形，以及閱讀動機與閱讀行為之相關性進行探討。 為達上述目的，本研究採問卷調查法蒐集資料，所採用之研究工具為研究者自編之「青少年輕小說閱讀動機與閱讀行為問卷」，研究對象為新北市地區國中生及高中生。本研究以分層抽樣及簡單隨機抽樣的方式，共計回收有效問卷1160份，其中有輕小說閱讀經驗的樣本數共計736份。調查樣本以描述統計、獨立樣本t 檢定、單因子變異數分析、集群分析與皮爾森卡方檢定等方法進行統計分析。 透過統計結果，歸納以下結論：：一、青少年之輕小說閱讀動機偏高，

並以「休閒享受」為主要動機、「社會互動」為次要動機。二、青少年容易因同學或朋友推薦而閱讀輕小說，但是老師及家長的引導對輕小說閱讀動機較無影響力。三、青少年首愛之輕小說主題為「奇幻冒險」，次為「浪漫戀愛」、「青春校園」。四、男生比女生具有較強之輕小說閱讀動機，且花更多時間在閱讀輕小說。五、青少年輕小說閱讀動機與閱讀量(包含閱讀頻率、閱讀時間及閱讀數量)之間有明顯正相關存在。 根據以上結論，對家長、老師及圖書館提出以下建議：一、 讓「閱讀」回歸休閒本質，以娛樂視角看待「輕小說」；二、運用班級輕小說讀書會，藉由同儕共讀將優質輕小說推薦給青少年；三、教師與學校圖書館合作，善用輕小說題材融入相

關教學課程；四、公共圖書館之發展性輕小說書目療法，可引導青少年選擇適切之情緒療癒輕小說素材；五、師長應適度關切青少年閱讀輕小說情形。

潘朵拉的禁忌之吻(02)特裝版

為了解決校園戀愛動漫線上看的問題，作者陳漢玲 這樣論述：

　　特裝版內含： 　　※《潘朵拉的禁忌之吻》第2集單行本 　　※「小時候」16P故事素描本 　　【↑全新內容♪本傳看不到的幼兒篇♥】 　　※「唐朝盛裝」PET收藏卡 　　※「被囚禁的新娘」PET收藏卡 　　【↑不用碰運氣！一次兩張全收☆】 　　§ 現代→唐朝→中歐，目不轉睛的「神」級冒險持續中！ 　　§ 慾望VS人性，你會選擇沉淪或是對抗？ 　　§ 全台第一《夢夢》月刊人氣原創連載作品 　　§ 內頁獨家收錄▶精美雙面拉頁海報 　　我是烏列爾，身為糾察天使，時時刻刻都要維持天界的秩序。 　　為了收拾潘朵拉和絲朵拉這對雙胞胎捅出的簍子，只好和她們一起下凡捕捉七原罪。第二個原罪「暴食」附身

在唐代楊貴妃的身上，雖然有雅典娜女神和海格力士的幫助，但沒想到居然會出現雙頭蛇！本來單純的任務，似乎牽扯進了天界的某些陰謀…？ 　　▼免費試閱▼ 　　www.comicstar.com.tw/comic.php?cid=893  

國小高年級學生愛情態度與愛情教育需求之探討

為了解決校園戀愛動漫線上看的問題，作者張硯棻 這樣論述：

摘要本研究旨在了解國小高年級學生的愛情態度與愛情教育需求。採問卷調查法，以分層立意抽樣方式，在研究者所任教之臺北市愛情國小（化名）高年級學生中，抽取298人為樣本，以自行編擬之「愛情之所以為愛情」問卷施測，將所得資料分別使用描述性統計、獨立樣本T檢定、ANOVA、多元迴歸四種統計方式檢定。探討不同背景變項和不同戀愛經驗變項的國小高年級學生與六種愛情態度的關係，並調查學生對愛情教育的態度、學習內容以及上課方式的需求。本研究發現歸納如下：一、學生的愛情態度在六種愛情態度中，以友伴之愛的比例最多，其次為現實之愛。表示多數人所持的愛情態度是從友誼開始，從平日相處中醞釀出愛慕之意，並視對方為朋友的校園

純愛，但在對象的選擇上，仍有現實面的考量，這種融合友情與理性的愛情態度，是愛情國小高年級學生特有的愛情面貌。二、愛情態度與各變項的關係1.男生在奉獻之愛顯著高於女生。2.五年級在情慾之愛、現實之愛、佔有之愛顯著高於六年級。3.自評成績在班上前1/3的學生在遊戲之愛顯著高於中間1/3的學生。4.戀愛認同度高者在情慾、友伴、佔有、奉獻四種愛情態度上，顯著高於戀愛認同度低者。5.目前處在戀愛狀態（包含穩定交往、曖昧、單戀、暗戀）的學生比沒有戀愛的學生傾向情慾之愛、友伴之愛、佔有之愛、奉獻之愛。6.戀愛次數越多越傾向情慾之愛、佔有之愛、奉獻之愛。7.四年級開始初戀的學生較傾向情慾之愛、友伴之愛、佔有之

愛、奉獻之愛。8.曾有單獨約會經驗的學生較傾向情慾之愛、友伴之愛、奉獻之愛。9.戀情曾有第三者介入經驗的學生較傾向情慾之愛、佔有之愛、奉獻之愛。10.曾有失戀經驗的學生較傾向情慾之愛、佔有之愛、奉獻之愛。11.親密行為能接受到親吻嘴唇的學生較傾向情慾之愛、佔有之愛。三、愛情態度多元迴歸分析1.戀愛認同度越高，目前處在戀愛狀態中的學生，越傾向情慾之愛、友伴之愛、佔有之愛、奉獻之愛。2.五年級比六年級傾向情慾之愛與佔有之愛。3.男生比女生傾向奉獻之愛。4.自評成績在班級前1/3的學生比在中間1/3和後面1/3者傾向友伴之愛。四、學生對愛情教育的需求接近一半的學生有學習興趣，希望學校教授相關課程，超

過一半的學生認為教小學生處理感情的知識是重要的。在「學習主題」方面，依學生勾選票數排序，想學習「愛情的本質」人數最多，其次為「愛情的忠誠與專一」。在「教學方式」方面，依學生喜好程度排序，喜歡電影、流行歌曲的比例最多。最後以學生投票結果前幾名的電影、流行歌曲、偶像劇、卡通為例，分析其中六種愛情態度的內涵，說明以媒體實施愛情教育的應用方式。希望本研究結果，一方面協助教師、家長對於國小高年級學生的愛情態度，有更具體、深入的認識，另一方面提供有意願實施愛情教育的教師，以及學校設計、規劃愛情教育教學的參考。關鍵字：愛情態度、愛情教育、戀愛、國小高年級