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材料系 IC設計的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳力俊寫的 一個校長的思考(二)教育的職業與志業 清華校務與教育成果 可以從中找到所需的評價。
南台科技大學 技職教育與人力資源發展研究所 高文民所指導 林庭芬的 採購人員核心職能與工作績效關聯之研究 （2009），提出材料系 IC設計關鍵因素是什麼，來自於採購人員、核心職能、工作績效。
而第二篇論文輔仁大學 資訊管理學系 葉宏謨所指導 余大綱的 應用電子識別工具於在製品追蹤回報系統之研究 （2008），提出因為有 看板、在製品、條碼、無線射頻辨識、服務導向架構、網路服務的重點而找出了 材料系 IC設計的解答。
一個校長的思考(二)教育的職業與志業 清華校務與教育成果
為了解決材料系 IC設計 的問題，作者陳力俊 這樣論述：
從大學校務發展、教育成果、國際交流，以及各院系所活動，到擔任各項會長的致詞和對於生命追思的紀念敘寫，繼《一個校長的思考》第一冊後，本書再度收錄將近兩百篇的演說文稿，從一個校長的角度出發，提供從事教育相關工作的讀者，更多不同的教育思考方向。 《一個校長的思考》收錄作者擔任清華校長期間，在各種場合演講文稿。本冊除以全校性事務為主要對象，細數清華校務發展、教育成果、各院系所活動外；亦有個人擔任各項會長的致詞，及對生命追思的紀念敘寫。內容條暢，筆端深情，以文字見證擔任校長期間自我與清華的成長，同時提供讀者作為教育學者的觀點與思維方式。 本書特色 ★ 收錄逾
百篇作者陳力俊任職清華大學校長期間的演講及致詞文稿 ★ 蒐集約三百張活動照片，為清華校務留下珍貴紀錄
採購人員核心職能與工作績效關聯之研究
為了解決材料系 IC設計 的問題，作者林庭芬 這樣論述：
在研究設計上面，本研究採用質性與量化並行的方式進行研究，利用文獻探討法及深度訪談法，先從文獻中探討採購人員的功能及任務，以及所需之核心職能，作為建構採購人員核心職能項目之參考指標；另再以深度訪談法以及輔以問卷調查進行核心職能項目的驗證與確認。本研究實證研究結果，獲致以下結論：一、發展出採購人員之核心職能分別為「專業知識與技巧」、「協商談判」、「問題分析與解決能力」、「資料蒐集與追蹤」、「建立策略性工作關係」、「產品產業知識」、「計畫與組織能力」等共七個核心職能項目。二、此七項核心職能對其工作績效具有高度之關聯性與良好之解釋力。三、本研究結果可以提供人力資源管理實務在招募甄選、績效評估、訓練發
展、薪資管理和人力資源上的運用。關鍵詞：採購人員、核心職能、工作績效。
應用電子識別工具於在製品追蹤回報系統之研究
為了解決材料系 IC設計 的問題，作者余大綱 這樣論述：
由於資訊科技發展快速，讓傳統豐田式生產管理技術得以革新。早期豐田式管理，藉由實體看板的運作，達到物流方面的及時供補；新式的電子看板系統，透過和資訊科技緊密結合，除了讓看板在物流上有及時供補的效果外，相關資訊流也能朝及時化的理想邁進。本研究主要在探討有關在製品追蹤回報與相關資訊技術整合問題，我們希望利用電子識別工具（條碼及無線射頻辨識），自動搜集現場相關資訊，以降低人員作業時間、減少現場繁瑣的報工作業流程與其可能帶來之人為失誤等；另外，本研究也利用網路服務標準和NEO SOA-ERP服務相互結合，以達到資訊及時回報的效果。本研究發現，電子識別工具配合網路服務，回報相關訊息給企業資源規劃系統，的
確可降低傳統人工作業回報時間與可能之錯誤。採條碼槍方案，作業時間變異數較無線射頻辨識方案高；無線射頻辨識方案由於需透過軟體定時監測判別讀取器上是否有無線射頻辨識標籤放上，相對地，需耗費大量之電腦系統資源，電腦回報速度較條碼方案差。