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天亮前，寫出10個企畫案

為了解決木糖醇無糖口香糖的問題，作者齋藤孝 這樣論述：

「交響情人夢」為何能掀起古典音樂熱潮，讓千秋王子與野田妹風靡全亞洲？「傑尼斯事務所」中的每個團體為何都能大受歡迎，真的只是因為帥嗎？「東京鐵塔」中簡單的文字為何就能觸動你心深處，賺人熱淚？「24反恐任務」為何能讓人時時刻刻繃緊神經，彷若身歷其境？「扶桑花女孩」原本只是小成本製作的電影，為何跌破影評人眼鏡，獲得廣大迴響？「Wii」的成功不是偶然，是靠著身體感覺體會而來的企畫？ 　　企畫案需要的不是天外飛來一筆的創意，也不像時間，擠一擠就有。一份成功的企畫案需要的是構思的技巧與推敲，只要懂得企畫的技巧，任何人都能寫出成功的企畫案。 　　日本知名學習大師齋藤孝以獨特又親切的教學方式，獨家傳授寫出好企

畫的46個技巧。以Step by Step的方式，不僅追本溯源詳細解說，更透過分析精采有趣的影集、廣告、漫畫、典籍故事等，從實例中體會企畫的精髓。每堂課後的實作練習更能有效運用在日常企畫中。讓你不知不覺培養出超強的「企畫力」，在天亮前，輕鬆寫出10個企畫案！ 作者簡介 齋藤孝 　　一九六○年生於靜岡縣，東京大學法學部畢業，並於同大學教育學研究科攻讀博士課程，現為明治大學文學部教授。專攻教育學、身體論與溝通技巧。重要著作有《發出聲來讀日文》《提問力》《步驟力》《說明力》《戀愛力》《齋藤孝速讀塾》《小孩為何發脾氣？》《能幹的人到底有何不同？》《善於說話、善於聽話》《教育力》《進步力》《讀書入門》等

。現亦擔任NHK教育台〈遊戲學日文〉的綜合指導。個人網頁：www.kisc.meiji.ac.jp/~saito 譯者簡介 樂伊珍 台灣人，曾任出版社主編，外電記者，現為自由文字工作者。譯作有《週三清晨的京都情人》《冷讀術》《服務，決勝金融大未來》等。 寫給閱讀本書的各位「企畫力」就是「幸福」地生活在現代社會的力量企畫並不是要「擬定」而是要「推敲」 第1講 靈活使用企畫表1善用企畫表什麼是「企畫表」？將成功的企畫落入「企畫表」中具備持久力的企畫才能產生長銷品隨身攜帶「企畫表」和「企畫筆記本」2 學習脫胎換骨的技巧重視「跨越領域」的能力鍛鍊精確瞄準獵物的「材料力」3 架設需求的天線天線一有反應

就貼上標籤把不同的物件組合起來編造故事 第2講 「鍛鍊企畫力」?初級篇1由製作過程體驗命中企畫的瞬間命中企畫的訴求時會產生興奮感角色與企畫緊密結合2 鍛鍊「想像力」「腦海中已有藍圖！」是重要關鍵共有想像力就會提高團結力3 利用會議透過網路與別人的頭腦連結4 把「看起來像是……」當目標提出「看起來像是……」是企畫的重點鎖定正確目標5尋找無人著墨的空白地帶尋找消費者對空白地帶的需求可瞬間製造需求也有強行「創造需求」的方法6 利用自己氣勢最好的時候掌握最大瞬間風速利用「自我世界」攻入社會利用時差7 用小成本來培育大成功有三成打擊率就很好了8 利用古典作品古典作品中包含各種心理原型組合自己的主題9 觀

看挑戰者的作品拿創作者的創作過程當參考潛入職業現場10 充實偏愛地圖廣泛擴充企畫的世界想想「和別人哪裡相同？」 第3講 鍛鍊「企畫力」?進階篇1 磨練進入對方身體的想像力「中性特質」受到歡迎是因為男性想要進入女性的內心世界心中放入不同年齡或異性的身體感覺把孩童時期的感覺瞬間冷凍，留待日後需要時再解凍2 利用偶然隨身攜帶企畫筆記簿3 用連鎖方式製作企畫擬定姊妹企畫、子母企畫用「一魚兩吃」的方式提高「水位」4 利用「默會致知」的概念默會致知的累積是關鍵默會致知就是讓山與山相連創造出山脈5 擁有自己的風格將空白的部分加以進化，創造出自我風格挪用拿手的技巧創作出下一個企畫6 應用函數企畫是一種對應關係

，是一種函數7 「把A換成B」的改造法改變原型的設定變換時盡量不要破壞原型8 加油添醋以「附加價值的方式」營造收穫感9 舉辦具有主題性的宴會平凡的人只會帶來平凡的東西切入社會的問題在於刀的種類和角度10 贈送禮物想要取悅閱聽者的態度很重要滿足他人就是滿足自己 第4講 成功企畫的要素（1）山形國際紀錄片電影節──高明的聚焦法（2）《用鉛筆臨摹奧之細道》和《LEON》──吸收心靈的能量（3）《扶桑花女孩》──心靈能量依歸的地方（4）《東京鐵塔：老媽和我，有時還有老爸》──解放情感的水庫（5）《交響情人夢》活用高水準的巨大資源（6）《24反恐任務》──真實時境的緊張感所產生的臨場感（7）傑尼斯事務所

──組合團體企畫的勝利讓企畫通過審核的方法 後記 2 鍛鍊「想像力」◆「腦海中已有藍圖！」是重要關鍵好的企畫，製作前就要先在假想的腦海中成型。說它是「想像力」也可以，構思的形象如果能清楚呈現，就會孕育出好的企畫。我朋友任職的公司，就是因應企畫新產品的人員要求，把尚未問世的產品先用塑料進行模擬樣品製造。據說企畫人員在企畫會議時就會把它帶去。這些所謂的模擬樣品，大如車子，小到連微不足道的原子筆和零件都有。如果有這種模型的話，在做說明時就會變得很流暢。就算是沒有內部細節和功能，僅只是紙糊成的東西，有了模型腦海裡還是會馬上湧現形象。例如「是不是這麼大？」「是不是這種設計？」「再這樣比較好嗎？」不斷出

現具建設性的意見。據說，創造新力隨身聽的黑木靖夫，他在企畫案裡提出的模擬樣品就與日後產品化的商品相似。也就是說，在他的腦海裡，在把隨身聽商品化之前就已經完成藍圖了。那不是用手在摸索。不斷摸索的方式是要清楚看見「就做這個樣子！」的藍圖，並面對那個形像，才能發揮有效的力量。也就是說，鍛鍊「腦海裡已有藍圖」的「想像力」，是擬定好企畫的重要關鍵。我的學生中，有位女學生成功地被理想中的出版社錄取。她真可以說是憑著洞察力贏得職位的。她是怎麼做到的呢？據說她在面試時帶著親手描繪企畫內容的素描簿，一邊像連環畫般翻閱，一邊說明企畫。通常在面試場合，沒有人會帶素描簿去。但是她膽敢挑戰了不合常理的事。為什麼呢？因為

她有明確的願景，而那總是很吸引人的。她說，當她在對面試長官說：「其實我製作了這樣的企畫。」而開始翻開連環畫時，面試長官「喔～」的一聲，顯得很感興趣。她的企畫靈感是來自於巴黎留學時看到的Half-size雜誌。她把日本的雜誌改製為Half-size，並將變小的版面放在素描簿，將它視覺化。我請她也讓我看看她素描簿裡的企畫，果真做得很棒。因為是連環畫的形式，所以翻了一張就會想看下一張。像這種以具有自製感的素描簿呈現的構想，比只用口說或出示全是文字的摘要，都還要來得傑出。光是帶著素描簿去面試這點，就可以知道她是個有「企畫力」的人。現在，無論哪個企業都想要擁有具備「企畫力」的人才。因為執行企畫的人很多，

所以就像這個學生，擬定企畫又能提出明確資料做說明的人，到哪裡都會受歡迎。◆ 共有想像力就會提高團結力擬定企畫時，腦海裡一定要先描繪出完成圖。也就是需要「想像力」。如果能描繪出完成圖，合作夥伴就能共同擁有它。如此一來，工作就會順利進行。有「企畫力」的人，不論什麼事都能描繪出來，也就是所謂視覺化很強的人。我在NHK《遊戲學日文》（NHK教育台／週一～週五播出）的節目中，和企畫師佐藤卓一起工作。佐藤曾經做過Lotte木糖醇無糖口香糖等的企畫，是個非常有「企畫力」的人，我和他很合得來。我們具有腦海裡容易浮現影像的共通點，兩人經常一邊想像著同樣的場面，一邊興致勃勃地討論。前幾天在例行會議上，出現一個請全

國民眾來背誦宮澤賢治的詩〈不怕風雨〉的企畫，我們倆人的情緒又高漲起來了。我說：「這樣的話，住鄉下的民眾就請他們站在田中央背誦怎麼樣？」佐藤說：「那麼，做一個像是圓形的石臺，參加者就站在那上面，石台慢慢地旋轉……在那上面背誦宮澤賢治的詩應該很有趣吧！」我興奮地直喊：「有趣！有趣！」佐藤說：「那就帶著旋轉石臺，到全國各地去吧！」我們倆人的腦海裡出現了老先生在旋轉石臺上背誦宮澤賢治的詩的影像，「已經完全成形啦！」兩個人高興極了。雖然最後這個企畫並沒有實現，但情緒高漲的我們，團結力卻因而提高了。在和各式各樣的人接觸後，讓我深深覺得有「企畫力」的人因為「想像力」強，所以馬上就能在心中描繪出一個彼此可以共

有，感覺到「啊，我懂了。這可以做，可以做。」的圖像。就因為腦中共有同樣的圖像，所以才能安心地一起工作啊。例如，「這個企畫如果請野村萬齋來演出是不是很有趣？」這麼說時，全部的工作人員如果都能把它影像化，「很好呀，就這麼做吧！」馬上就可以付諸行動。但是，如果其中有人不能把構想影像化，大家的興致就會冷卻。因此，即使不能一一繪圖或拍攝成實況，企畫小組也必須具備「共有想像」的能力。而且，作為專案領導者的必要條件，就是確實擁有明確的願景。那麼，如何增強「想像力」呢？我認為，鍛鍊想像力基本上就是閱讀。書籍對於增強「想像力」極具效果。書籍通常只有書寫文字，所以我們在不知不覺中就會把故事在腦海裡影像化。想像力豐

富的人，還會在影像中加入聲音，甚至因登場人物不同，聲音也不同。如果能想像到這種地步，那將成為擬定企畫或完成企畫時的一大利器。因此，我認為在人生剛開始的孩提時代，就應該讓孩子們大量閱讀。閱讀不只是對孩子，就連大人，對於鍛鍊「想像力」也非常具有效果。過去收音機裡常可聽到有朗誦的廣播節目，而現在市面上也有販賣方便使用的朗誦CD，建議各位可以買來聽聽。我很喜歡新潮社的CD書，經常購買。像是谷崎潤一郎的《春琴抄》和樋口一葉的《比身高》等，因為原文沒有引號和句點，讀起來很吃力。但在聽了聲音後，就可以清楚知道書中的意思了。朗誦的人也非常優秀。特別是朗誦《比身高》的幸田弘子，朗誦的實在太好了，她在甜美的日本語

調中，如畫卷般地緩緩將故事的想像展開。我通常都在臨睡前，意識有點模糊的時候聽它，就好像翻開了故事的世界，令人十分滿足。所以建議各位也可以閱聽適合大人的CD書，作為鍛鍊「想像力」的練習。

木糖醇無糖口香糖進入發燒排行的影片

咀嚼口香糖對大腸直腸癌切除術後腸阻塞恢復之成效

為了解決木糖醇無糖口香糖的問題，作者司淑英 這樣論述：

大腸直腸癌為我國癌症發生率之冠，首要以手術切除治療為主，手術後每位病人必經歷胃腸道蠕動暫時地損傷，直至恢復術後排氣，此階段稱為術後腸阻塞。當術後病人腸阻塞時期愈長，可能會延長住院天數，進而增加醫療成本。本研究旨探討咀嚼口香糖介入對於大腸直腸癌切除術後腸阻塞恢復的成效。研究採實驗前瞻性單盲研究設計，研究地點為南部某一醫學中心胃腸外科病房及南部某一區域教學醫院綜合外科病房，以接受大腸直腸癌切除病人為研究母群體，分為實驗組（N＝30）與控制組（N＝30）。收案條件包括：（1）40歲至75歲確診為第一至三期大腸直腸癌，需接受開腹性大腸任一區段切除且單一處吻合之病人；（2）意識清楚，可國台語溝

通；（3）術後無鼻胃管減壓者。排除條件為：（1）未達柯氏量表第零級和第一級者；（2）緊急手術者；（3）術前腹腔感染者，以腹部電腦斷層為診斷依據；（4）術後置有環形大腸造口者；（5）術後置有小腸造口者；（6）曾接受骨盆腔放射線治療者；（7）自訴牙口關節咀嚼不良者。 研究工具包括：柯氏量表、基本資料調查表（收案醫院等級、性別、年齡、癌症診斷、癌症分期、麻醉危險性等級、有無曾接受腹部手術）、手術資料調查表（實際手術時間、術式、術後止痛藥物類型及手術後住院天數）、術後腸道評估調查表（術後第一次排氣時間及術後第一次排便時間）。研究介入措施為咀嚼木糖醇為主成分的無糖口香糖。實驗組於術後第一天早上9點

、下午2點及晚上7點，每日3次，每次咀嚼口香糖15分鐘直至第一次排氣後停止介入措施；控制組則接受常規性照護。資料以SPSS 20.0統計套裝軟體進行卡方檢定、費雪爾精確檢定、獨立樣本t檢定、曼—惠特尼U檢定、斯皮爾曼等級相關係數分析和共變數分析。 結果發現實驗組術後第一次排氣時間平均為39.13小時（標準差＝15.66），控制組平均為52.92小時（標準差＝21.97小時），實驗組於咀嚼口香糖介入，術後第一次排氣時間比控制組早，達統計顯著差異（p＝.004）。實驗組術後第一次排便，平均為54.55小時（標準差＝18.90小時），控制組平均為77.98小時（標準差＝34.59小時），也達統

計顯著差異（p＝.025）。實驗組及控制組在術後第一次排氣時間和第一次排便時間呈顯著正相關（rs＝0.376，p＝.02；rs＝0.533，p＝.001），表示術後第一次排氣時間愈早，術後第一次排便時間亦愈早。共變數分析顯示調整實際手術和年齡之共變數後，實驗組相對於控制組的第一次排氣時間顯著提早13.9小時（p＝.008），但並不影響第一次排便時間（p＝.073）。收案期間無發生嚴重合併症或不良反應。 此研究結果強化咀嚼口香糖介入措施有助於大腸直腸癌切除術後腸阻塞恢復之實證資料，咀嚼口香糖是為安全且便宜的介入措施，非常值得廣泛應用於臨床大腸直腸癌行開腹性切除術後病人。