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國中學生沈浸傾向、戒劇自我效能與追劇成癮關係之研究

為了解決新竹實驗中學榜單111的問題，作者許明昶 這樣論述：

本研究主要在探討臺灣國中生的沈浸傾向、戒劇自我效能與追劇成癮之相關情形，本研究的研究對象為台灣中部地區的國中生，並分別就性別與年級的差異對研究變項進行研究，本研究發現：(一)不同背景變項的國中生在沈浸傾向、戒劇自我效能與追劇成癮之間呈現顯著的差異。(二) 沈浸傾向、戒劇自我效能與追劇成癮間有顯著相關。(三) 沈浸傾向對戒劇自我效能及追劇成癮有顯著預測力。(四) 戒劇自我效能對追劇成癮有顯著預測力。本研究根據此結果，提出建議以供家長、教師及學校對於學生追劇成癮之輔導與後續研究之參考。

校務研究:2018繁星推薦與個人申請分析-以某大學為例

為了解決新竹實驗中學榜單111的問題，作者黃偉 這樣論述：

本研究旨在探討在台灣少子化，以某大學為例的2018 繁星推薦與個人申請分析。本研究利用公開資訊與招生資訊的資料，以敘述性統計呈現，且針對2018年繁星推薦與個人申請的放榜結果進行統計分析，透過以下資料欄位做分析，例如學系，行政區，高中等。在繁星推薦方面，學生分布在應用日語系與資訊工程系佔最大兩個系，分布在新竹縣市與新北市、台北市居多。在個人申請方面，則加入區域說明會的分析，發現六成的個人申請學生選擇參加說明會，如果再細分，獲取正備取名額的學生中，有參加說明會的高達八成以上的學生選擇參加，顯示區域說明會的可行性是高的。最後，區域說明會的分析，相較於其他學校，似乎對於此說明會的舉辦似乎不是很熱衷

。全台舉辦說明會的學校，似乎不多，也是值得深思的問題。