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亞洲大學 資訊工程學系碩士在職專班 陳永欽所指導 邱慧美的 建置國中教育會考作文範文教學雲端資料庫－以Google新版協作平台為例 （2018），提出新版google協作平台html關鍵因素是什麼，來自於作文教學、Google協作平台、資訊科技融入教學。
而第二篇論文國立臺灣藝術大學 廣播電視學系碩士班應用媒體藝術組 邱啟明所指導 姚書瑋的 全國中等學校商業類技藝競賽網頁設計職種金手獎作品對應技能檢定評分項度之研究 （2017），提出因為有 技藝競賽、技能檢定、網頁設計、金手獎的重點而找出了 新版google協作平台html的解答。
建置國中教育會考作文範文教學雲端資料庫－以Google新版協作平台為例
為了解決新版google協作平台html 的問題，作者邱慧美 這樣論述：
本研究旨在透過國中教育會考作文範文教學雲端資料庫的建置，來彌補現有作文教學的不足，提升學生國中教育會考作文寫作的學習成效。研究者採行動研究方式，首先整合國中教育會考作文範文教學資料，再以Google新版協作平台建置雲端資料庫，最後利用國中教育會考作文範文教學雲端資料庫進行作文教學。本研究發現(1)範文的批閱需要專業國文教師才能勝任，而嚴謹仔細的批閱與說明有助於國文教師作文教學的能力。(2)作文範文批閱說明教學可以凸顯學生寫作問題，讓學生有更明確的方向遵循。(3)將教學資料統整於雲端硬碟，利用Google新版協作平台為網頁平台的教學方式，能提供教師良好的教學輔助。(4) Google新版協作平
台有良好的協作功能，是易於上手的網站建置應用軟體，可整合其他Google應用程式，且能提供手機模式或是平板模式自動轉換功能。最後，根據研究結論提出教學建議以供未來教學或研究上之參考。
全國中等學校商業類技藝競賽網頁設計職種金手獎作品對應技能檢定評分項度之研究
為了解決新版google協作平台html 的問題，作者姚書瑋 這樣論述：
全國中等學校技藝競賽是國教署為技術型高中所辦的年度重要賽事，其目的為提升學生的專業技能水準與實作能力，也期望在技藝表現精湛之學生能與產業界連結，提供企業優秀之人才。而技能檢定為勞動部為提昇勞工技能水準促進社經發展，每年定期舉辦各職類之檢定，其目的為評鑑職業訓練與職業教育成果，也期望能將證照制度施行於產業界，將取得證照之人員能合乎產業界所需的相關專業技能。因此將全國技藝競賽得獎之金手獎作品對應技能檢定採取之評分項度，將可完整清晰的瞭解技術型高中之專業技能教育與訓練是否合乎現行產業的需求。本研究將近兩年的技藝競賽網頁設計職種之金手獎作品透過比較分析法、半結構性訪談、文獻調查法與內容分析法透過技能
檢定乙級網頁設計職類評分項度進行研究，發現金手獎作品與技能檢定所要求之技能，除在資料庫管理系統與網站建置這兩個項度無法進行分析比較之外，在網站架構、網頁內容、視覺設計、技術應用與互動、表單設計大部份作品能展現應有的技能水準與專業能力，另外產業界專業人士對金手獎作品大大多給予正面肯定的評論。而除了金手獎作品表現外，學校專業課程的設計與訓練也融入了核心素養的養成，即自主行動、溝通互動與社會參與，而這部份在產業界也相當重視這些核心素養。因此，學校的教學課程設計與實習對於未來將從事相關產業的學生來說，是有正面的價值與幫助。