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數位行銷企劃書的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列推薦必買和特價產品懶人包
數位行銷企劃書的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦黃采瑛,徐也翔寫的 Podcast超級養成術：專家級實例解密，從內容策略、聽眾定位到主持風格，量身打造你的No.1人氣節目! 和黃俊堯的 數位行銷(二版)都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自PCuSER電腦人文化 和雙葉書廊所出版 。
嶺東科技大學 國際企業系碩士班 林惠慈所指導 張鐙尹的 COVID-19疫情下線上遠距課程之學生學習成效與學習滿意度之研究 （2021），提出數位行銷企劃書關鍵因素是什麼，來自於線上遠距課程、學習成效、學習滿意度、COVID-19。
而第二篇論文國立中興大學 資訊管理學系所 林冠成所指導 黃文蒨的 新零售OMO商業模式從共享到共好-以2020創薪創業競賽活動為例 （2021），提出因為有 電子商務、O2O、全通路零售、新零售、OMO、商業模式、玉米田理論的重點而找出了 數位行銷企劃書的解答。
Podcast超級養成術：專家級實例解密，從內容策略、聽眾定位到主持風格，量身打造你的No.1人氣節目!
為了解決數位行銷企劃書 的問題，作者黃采瑛,徐也翔 這樣論述：
※為什麼有的Podcast沒有人聽？為什麼那個Podcaster超受歡迎？ ※深入解剖國內外經典成功案例，帶你找出爆紅關鍵 ※第一本STEP BY STEP、100%專屬於你的Podcast專書 素人搖身成為Podcaster的成功地圖和求生手冊。 －－軍事YouTuber、YouTube發燒影片主講人／呂禮詩 透過輕鬆活潑的引導，飛入Podcast迷人深邃的聲音宇宙中！有趣、知性、收穫滿滿！ －－世新大學口語傳播暨社群媒體學系系主任／胡全威 Podcast成為聲音媒體的延伸，已在這本新書中給予務實的描繪。個人自當樂於推薦，此一淺顯易懂的優質好書！ －－世新大學校長／陳清河 拜讀本書
的人有福了——個人的聲音、表達，到如何知彼知己、器材凖備等細節，本書無不鉅細靡遺。 －－前臺灣警察專科學校校長／陳連禎 看這本書，讓內行人更新專業的功力、讓外行人找到表達自己的能力。更讓正想入行的人少浪費精力。 ──廣播十座金鐘得主／齊軒 ★多年電台主播主持訣竅無私分享 ★國內外知名成功Podcast節目剖析、驗證 ★理性邏輯分析、人格興趣心理測驗、市場觀察調查數據，踏上人氣Podcast之路 ★適合Podcast新手、老鳥或欲重新進場的人 -------------------------------------------------------- 我適合什麼樣的Podcast節
目呢？ 什麼類型的人想要聽我的Podcast呢？ 我應該要說些什麼給大家聽呢？ 平台節目那麼多，如何讓我的節目被人聽到？ 採訪型的節目和訪談型的節目要如何進行呢？ -------------------------------------------------------------- 想要製作Podcast卻不知道從何著手？很多人都退出這個市場了，是不是很難啊？不管會遇到什麼困難，這本書幫你想辦法，STEP BY STEP為你量身打造No.1人氣節目。 製作Podcast應該要先弄清楚哪些事情呢？ ✓ 哪一類型的節目你比較擅長？ ✓ 你自己對哪一型節目感興趣？
✓ 聽眾想要聽什麼內容呢？ 製作Podcast要花費多少錢呢？ ✓ 需要購買哪些器材？ ✓ 後製剪輯有哪些軟體可以使用呢？ ✓ 後製時需要注意哪些事情呢？ 製作完Podcast後，怎麼讓聽眾聽見？怎麼讓節目爆紅呢？ ✓ 如何行銷自己的節目？ ✓ 如何和聽眾互動，如何讓聽眾成為死忠鐵粉？ ✓ 有哪些節目上架的平台呢？它們有什麼不同？ …… ———————————— Podcast入門的門檻較低，只需要錄製聲音、設計音效即可，但卻仍有許多人前仆後繼地在這個媒體上跌倒。 Podcast 的市場定位、聽眾特性分析、節目頻道行銷規劃、製作工具指南、主持
風格設定……從0開始，帶領躍躍欲試的新人踩穩每一步，打造一個專屬於自己的不敗節目；也幫助已經踏入當中的老鳥們，檢視自己的節目，讓節目成為Podcast領域的長青樹。這是台灣第一本Podcast的專書，STEP BY STEP、100%專屬於你。 聯合推薦 法客電台主持人／楊貴智 軍事YouTuber、YouTube發燒影片主講人／呂禮詩 廣播十座金鐘得主／齊軒 世新大學校長／陳清河 資深媒體工作者、世新大學新聞系兼任客座教授／黃肇松 世新大學新聞系兼任客座教授、Podcast《財富老司機》主持人／彭懷恩 世新大學口語傳播暨社群媒體學系系主任／胡全威 前臺灣警察專科學校校長／陳連禎
COVID-19疫情下線上遠距課程之學生學習成效與學習滿意度之研究
為了解決數位行銷企劃書 的問題，作者張鐙尹 這樣論述：
本研究旨在探討COVID-19疫情爆發後，線上遠距課程的學習成效學習滿意度。本研究以「COVID-19疫情下，線上遠距課程學生學習成效及學習滿意度之問卷」作為研究工具，總計共發放問卷170份，回收170份，問卷有效回收率100%。研究對象則以台灣於2021年5月18日後，因停課不停學政策而進行線上遠距教學之大專院校及研究所學生為主要問卷填答對象，探討在COVID-19疫情影響下，學校的授課教學模式由傳統面對面的線下實體課程授課方式，轉換成非面對面的線上遠距課程後的學習成效及學習滿意度。本研究結論說明如下：(一)人口統計變數中，只有教育程度和疫情前有過線上遠距課程經驗對學習滿意度有顯著影響：(
二)線上遠距課程使用設備中，筆記型電腦對學習滿意度有顯著的負向影響：(三)線上遠距課程上課場所對學習滿意度無顯著影響；(四)喜歡線上遠距課程的原因中，節省通勤時間對學習滿意度有顯著影響；(五)不喜歡線上遠距課程的原因中，容易分心及網路不穩對學習滿意度有較顯著的負向影響；(六)線上遠距課程學習成效對學習滿意度有部分顯著的影響；在知識獲得、技能提升、課程內容理解、學習成就感四個構面中，只有知識獲得和課程內容理解對學習滿意度有顯著影響。
數位行銷(二版)
為了解決數位行銷企劃書 的問題，作者黃俊堯 這樣論述：
在快速變化的市場中，行銷者必須針對顧客需求，於數位環境中進行攸關的價值創造、價值溝通與價值遞送。以此為主旨，本書有系統地討論數位時代的行銷新貌。 本書內容適合作為大專乃至研究所程度數位行銷、網路行銷、電子商務等課程的指定教科書，亦可協助業界人士有系統地掌握數位行銷的完整樣貌。 完整架構：全書共分十六章，配合國內學期制課程的時間規劃，完整呈現數位行銷諸面向。 豐富實務：有系統地詮釋討論如 Google Analytics 解讀、各種數位廣告投放、社群行銷、數位產品管理、數位雙邊平臺、行銷科技、成長駭客、B2B 行銷等，攸關數位行銷實務而傳統教科書未能涵蓋的主題。
最新趨勢：本版增添關於數位行銷企劃實例、不同社交媒體的適用情境、大數據與人工智慧在數位行銷上的應用、金融科技與金融行銷乃至「元宇宙」概念等討論內容。 本書內容適合作為大學乃至研究所程度數位行銷、網路行銷、電子商務等課程的指定教科書，亦可協助業界人士有系統地掌握數位行銷的完整樣貌。
新零售OMO商業模式從共享到共好-以2020創薪創業競賽活動為例
為了解決數位行銷企劃書 的問題，作者黃文蒨 這樣論述：
研究者基於「2020年創薪創業競賽活動」參賽歷程中的經驗，以新零售OMO(Online-Merge-Offline)商業模式進行總結與反思。基於以下幾點，發覺彰化場域的特性適合採用新零售OMO(Online-Merge-Offline)商業模式：1. 彰化場域的目標客群是遊客，故以遊客為中心的場景故事，來模擬其在彰化場域的消費旅程，以找出購物關鍵因素。2. 分析彰化場域店家的現狀後，以OMO特質來建立雛型與評選行銷方案，以作為OMO商業模式實作的藍本。3. 再依觀察與反思來歸納行銷法則，以提供後續行銷參考。另外，總結出下列建議：1. OMO強調體驗，以排隊人氣店家帶動OMO體驗的行銷現場。
2. OMO是虛實融合，以具備數位行銷能力的店家為核心，帶動整個場域熱度，並提升場域店家的數位轉型能力。3. 應用玉米田理論來媒合店家合作，使用共用平台，共享資源，藉由會員、點數及商品抵用券等媒介來傳遞商機，增加消費者與品牌的線上線下接觸機會，商機不斷透過各通路的媒介帶來新消費者並吸引會員再次消費，猶如由蜜蜂傳遞花粉一般的循環生生不息，形成彰化場域店家『共好』、『共享』的生態系，以實現各方價值最大化。