教檢作文字數的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列推薦必買和特價產品懶人包

15分鐘寫出爆紅千字文：拆解文章高點閱、高轉發的吸睛原理，讓寫作興趣成功變現的自我實踐專書

為了解決教檢作文字數的問題，作者少女凱倫（花芸曦） 這樣論述：

寫作不只是興趣，更是一門「專業」！ 創作者時代來臨，你能跟上爆紅又長紅的機會嗎？   單篇文章百萬點閱、「高效寫作力教練」少女凱倫， 完整公開寫作的專家級技法， 從曝光到行銷，新手不踩雷的創作力變現指南。   　　「寫作」，是門檻最低的個人品牌經營之路！ 　　比起拍影片、錄Podcast，只要有備妥電腦、鍵盤和網路，就能加入大鳴大放的創作者時代！問題來了，在將知識商品化、順利變現之前，要寫什麼？如何圈粉？如何提升文章品質？怎樣寫出高點閱、高分享的「爆紅文」？   　　■立刻突破「該寫什麼」的探索期，養成獨特風格、穩定培養讀者 　　‧開頭不知道怎麼下筆？試試看「引用金句」和「提

問破題」。 　　‧聰明的「跟風」，用自己的生活背景和專業，談當紅的話題和時事。 　　‧擔心文章內容太多、沒有重點？用「小標」立刻抓出文章架構。 　　‧「3Tips」、「五步驟」、「15年」、「50k」，標題帶入數字，最吸睛。 　　‧了解一家平台／管道的特色和讀者群，提前預判曝光後帶來的效益。   　　■一天要交10篇新聞稿，她鍛鍊出點閱率爆增的「高效寫作力」。 　　寫作能力和騎腳踏車一樣，是靠後天學習的；不需要是作文高手，也能開始寫作。或許你有意願開始，但不知道「該寫什麼」？相對的，已經在寫作（發表文章）的人，一定會碰上一個問題，就是該如何讓內容脫穎而出。   　　「高效寫作教練」少女凱倫在從

事記者工作的時期，一天要交出10篇新聞稿，同時背負尋找獨家的壓力；不想跟風也不想抄網路爆料，也無法等有靈感再寫，在必須顧及效率和內容之下，她利用職業所需鍛鍊出的觀察力和資訊蒐集力，練出「15分鐘內，寫出一篇爆紅千字文」的寫作力。   　　在書中，凱倫系統化解析高點閱文章的高效率產出模式，以及如何快速打造個人社群的風格、品牌和影響力，更完整地整理各家平台的特色和優劣，如何將個人品牌的曝光和行銷效益最大化。   　　■不用苦等靈感、也能每週穩定更新千字爆文！ 　　「穩定發文」是身為創作者的紀律，也是開始經營個人品牌的基本條件；找出主題、串起關聯、拉長文章、寫出深度，從固定更新好文章開始，建立個人品

牌的粉絲圈！   　　（1）一起手就精準設定高流量主題：找到熱門話題和自身專業的交叉點，帶入吸引主流大眾的關鍵主題，讓文章跳脫同溫層、自動擴散。   　　（2）成為專業寫作者的技巧修練：拆解文章構成三大元素，從高點閱標題開始、建立優質文章架構，再優化內文的細節。   　　（3）打造全方位、零死角的寫作術：無論是當下時事、小眾議題、冷僻的專業知識乃至深度專訪，都能駕馭的文字實力！   　　■ 8個細節準則，輕鬆打造優質寫作內容！ 　　‧同一句話、同一段落，不要重複用字。（例：我常常……，而且常常……） 　　‧用對連接詞，才能精準的表達邏輯。（沒有因果關係，別用「因為…所以」） 　　‧完稿後把文章

「唸一次」，檢核自己的盲點。 　　‧將數字「具象化」，為讀者製造「與我有關」的感受。（例：沒有回收再利用的舊衣，疊起來有10座101大樓高。） 　　‧適時引經據典，用「人話／金句」傳遞觀點、思維。（但千萬要查證） 　　‧把專業用語「口語化」，從旁觀者角度檢視自己的內容。 　　‧活用「情境對比」，創造文章中的衝突感。（例：充滿理想v.s認清現實） 　　‧段落之間增加小標題，讓全文主題更聚焦。   　　少女凱倫認為，從開始寫自己的第一篇網路專欄文章，到累積個人品牌聲量、開創更多知識性商品（講座、線上課程、跨界合作等等），一定需要花時間投注心力，但寫作是一項報酬率極高的投資，且永遠不會太晚。選擇一個

適合的平台、決定要寫的方向，開始寫就對了！   特別推薦      　　胡元輝｜公視董事長、台灣事實查核中心共同創辦人   加碼強推 　　王嵩音｜國立中正大學傳播學系暨電訊傳播研究所教授 　　杜聖聰｜銘傳大學網路聲量與新媒體研究中心主任 　　蔣志薇｜網路溫度計 營運長 專文推薦   　　許榮哲｜華語首席故事教練 　　謝文憲｜企業講師、作家、主持人 　　黃珊珊｜新北高中國文老師   跨界專家 好評強推   　　S姐 江湖人稱S姐｜女力學院校長 　　丁菱娟｜影響力品牌學院創辦人 　　王嘉琳｜財經主播 　　瓦基｜閱讀前哨站 　　好葉｜作者、YouTuber 　　朱楚文｜財經主播、主持人 　　佐依

Zoey｜佐編茶水間 　　宋怡慧｜丹鳳高中圖書館主任、暢銷作家 　　李洛克｜《個人品牌獲利》作者 　　林長揚｜暢銷作家、簡報教練 　　阿諾｜Hahow好學校共同創辦人 　　洪震宇｜《精準寫作》作者、金鼎獎作家 　　唐心慧｜《人生有所謂，決斷無所畏》作者、電通行銷傳播集團 執行長 　　張忘形｜暢銷書作家 　　彭建文｜商業周刊名家專欄作家 　　愛瑞克｜《內在原力》作者、TMBA共同創辦人 　　溫美玉｜溫老師備課趴創始人   　　劉俊佑（鮪魚）｜生鮮時書創辦人   　　歐陽立中｜暢銷作家   　　蔡淇華｜惠文高中圖書館主任、作家 　　（依姓氏筆畫排列）

全新！NEW GEPT全民英檢中級 初試／複試題庫解析 新制修訂版【博客來獨家套書】（附2 MP3光碟+音檔下載連結QR碼）

為了解決教檢作文字數的問題，作者國際語言中心委員會,郭文興,許秀芬,陳鈺璽 這樣論述：

※※本套書出版日期為最初上架日，與單書出版日期不同，單書出版日期請依單本為主※※ 套書內容：《全新！NEW GEPT全民英檢中級聽力&閱讀題庫解析》【新制修訂版】、 《全新！NEW GEPT全新全民英檢中級寫作&口說題庫解析》【新制修訂版】 針對全民英檢全新考法加強演練！ 你可以迅速熟悉聽力測驗的「圖表題」、「簡短談話」， 以及閱讀測驗的「句子／子句選項填空題」、「多篇文章」題型。 6回英檢中級初試+複試模擬試題，聽、說、讀、寫全面強化！ 這次絕對學得會，讓你英檢中級一次過關免重考！ 　　◆中級初試（聽力&閱讀）的通過重點：加快答題速度及提高回答的命中率。 　

　聽力測驗的問題通常是耳朵聽的速度跟不上錄音播放的速度，還在想上一題，下一題的問題就開始播放了，然後考生開始手忙腳亂，造成每一題都追著題目跑的窘境。閱讀測驗的問題則是時間到了，還有一堆題目空白還沒寫，只好拼命的用猜的。以上的兩個問題的解決方案，就是要有題目的分析能力及熟練的解題技巧，如此聽力測驗題目沒聽完就能選對答案，閱讀測驗稍微瞄幾個關鍵字答案就出來，甚至真的不知道答案時，用猜的也能比其他亂猜的考生更準確。本書的每個題目都有詳盡的分析，讓你知道甚麼樣的題目該注意甚麼樣的重點（例如，圖片題，圖片裡面只有一個人物，要注意他或她的動作）用甚麼樣的解法去解題，絕對不只是單單的英翻中，留解答，虛應故事

的解析。經過本書六回的訓練，正式考試時選對答案將只是你的「反射動作」。 　　◆中級複試「寫作」的通過重點。 　　．「中譯英」的高分答題技巧：中英文邏輯輕鬆轉換的魔法 　　中翻英時，務必用合適的單字，用學校教過的句型，而且也不要一字一句地翻譯。同時利用範例，逐句教你如何將中文的邏輯轉換成英文的邏輯，釐清每句中文所要傳達的意義，以及舉出可對應中文語意的多種英文表達。 　　．「英文作文」的高分答題技巧：用想法與結構打動考官 　　英文作文，困難的不是寫，而是想，所以要先掌握英文的思維。本書與教學影片會用一些提問與思考方向提示來幫你整理思緒，教你設定結構，以及擬稿時可用到的單字。設定結構時，也教你設

定在開場白、正文發展、收尾這三部分的句數，這樣才能達到規定的字數以上，並整理出每個部分（開場白、正文、收尾）3~5種的表達方式，像是如何用引經據典的方式來開場。 　　◆中級複試「口說」的通過重點。 　　．「朗讀短文」的高分答題技巧：用外國人的朗讀技巧說服考官 　　面對麥克風朗讀文章時，務必注意要有「停頓」、要有「重音」、要有「聲調起伏」的地方，而非一口氣、毫無聲調起伏地念完。請依照本書上標示的「停頓、重音」記號，跟著MP3的唸法，同時看教學影片，來矯正自己朗讀文章的節奏與技巧。 　　．「回答問題」的高分答題技巧：掌握不冷場的哈拉神功 　　假設聽到題目問「你喜歡看書嗎？」，若只是「喜歡」「不

喜歡」「還好」就沒話講了，分數肯定很難看。本書與影片會針對各題型，用答題架構、思考方向的提示、相關句型、以及真的不知說什麼時的特殊用詞，來引導你用最簡單的回答方式，跟著思路不斷地表達。同時也整理出肯定的回答方式、否定的回答方式、中間路線或其他想法等等的回答方式，來練就面對題目時都能一直回答的說話技巧。 　　．「看圖敘述」的高分答題技巧：一張圖變出近90秒哈拉內容的聯想魔法 　　如果只是從圖上有什麼就說什麼，大概30秒就說完了，結果後面1分鐘的時間都是空白的。本書與影片會教你如何看圖，例如從人物多寡、身分、外表、景物來構思，並提供思考方向的提示、草稿擬定學習、必殺萬用句等等，教你怎麼鋪陳、導入

正題與收尾。 套書特色 　　◆ 6回全民英檢中級「初試+複試」題庫，準備考試分量最充足！ 　　本書共有6回的全民英檢中級，初試（聽力&閱讀）與複試（寫作&口說）的模擬題庫，充足的練習絕對可以讓考生在考試前有萬全的準備，把所有全民英檢中級初試、複試的狀況都練習一遍，克服考前心理恐懼症！ 　　◆ 逼真試題，絕對臨場感，連語調、速度、每題空秒數及答案紙都一應俱全 　　本書所有的試題模式完全COPY真實考試，就連聽力及口說測驗MP3的語調、速度、以及各題的間隔答題時間，皆完全模擬真實考試情境，讓你彷彿親臨考場，提前習慣考試節奏。平時練習時就必須意識到每題答題的時間，考聽力要能在題

目播放前就完成題目閱讀及題目預判，考口說則是最好在時間內完成完整的回答，不要過長，更不能過短。另外還幫您準備好答案紙，讓你真正練習、熟悉全民英檢答案紙的填寫。 　　◆ 豐富的學習補充、例句，舉一反三，任何變形考題都不怕！口說、寫作答題更多變化、更有深度 　　聽力、閱讀部分每題除了詳盡的解題分析外，還有豐富的補充說明，很多出題老師除了正規的出題外，最喜歡考「變形」「例外」的部分，而這些補充說明正好是一面照妖鏡，把出題的所有怪招，拆解的無所遁形！而在寫作、口說部分也會針對重要的句子做分析，提供相關的單字或句型，讓考生在搭配萬用句、套用句型的同時，表達可以更加豐富、更有深度。 　　◆ 模擬聽力測

驗播放光碟的考試進行，提供考生練習英檢聽力、口說測驗的MP3光碟 　　為模擬英檢聽力測驗是播放光碟來進行考試的情況，隨書附贈了此光碟，內容為配合書中各類題型的MP3音檔，並以模擬考題與實際空秒來設計，讓考生能以接近真實的情況練習英檢聽力。 　　◆ 附全書音檔下載 QR 碼，沒有光碟播放器也能練習 　　除了光碟之外也提供可一次下載全書 MP3 的 QR 碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放 APP，省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）  

大學英文系學生在線上合作寫作中的小組互動、恆毅力及其情感之個案研究

為了解決教檢作文字數的問題，作者江佩恩 這樣論述：

合作寫作（或共筆寫作）指兩位或更多的筆者一起合作；近年來，在工作場所和學校越來越需要應用該活動。文獻指出線上合作寫作強調互動、寫作表現和學習者的感知，其中包含第二語言的恆毅力（L2 grit, Teimouri, Plonsky &Tabandeh, 2020）和情感。英語學習者的情感和恆毅力雖然很重要，但在電腦輔助語言學習的環境下卻鮮為學者探究。個案研究法利於仔細檢視學習者的寫作表現、線上互動、情感和恆毅力之間如何相互作用，從而闡明自主學習的教學設計。本研究融入傳統寫作課程並通過個案探討 (a)大一學生在小組中進行為期 10 週的英文寫作任務時的線上互動和表現，以及 (b)他們的恆毅力和情

感。兩項寫作任務各含三份文稿並要求學生通過同儕回饋和教師反饋來完善後續的文稿。本研究收集班上 24 名學生的恆毅力問卷和情感問卷的資料，以及密切觀察從中選取的兩組焦點六位成員之每週資料。我們分析六位焦點學生的非同步線上貼文以及同步聊天的文本資料，含字數及做質性語言功能和情感的編碼、各個文稿的字數及分數，加上兩項問卷的回應。兩個焦點組在十週後，寫作表現包含字數和分數都有所提高。關於他們的線上互動，兩組在非同步及同步互動模式下的活躍程度不同。相較於B組，A組表現出更多的學習恆毅力和較高的英語學習興趣（在恆毅力量表上）。 A組同學們很感謝在線上對話時能有組員的幫忙，主要討論的內容包含作文內容、文法以

及其他與語言相關的問題，和 Elabdali 和 Arnold (2020) 發現類似。這兩組人表現出較多的正面情感和較少的負面情感。大多數的六名焦點學生都指出接收同儕回饋對他們的作文進步受益良多，並且與他們在高中時的表現相比，當他們能夠完成英文作文時具有成就感並感到驕傲。雖存在小差異，兩組互動中都發現了相互支持及平等貢獻（Elabdali & Arnold, 2020）。他們隨著受益於提供及接收回饋以求作文變好以及彼此鼓勵，也能自主學習。本論文同時探討線上合作寫作中互動和情意因素，是現有少數研究之一，並在兩個六名成員的案例中發現成果顯著。共同寫作的設計提供學生一個能與同儕積極交流互助互惠的機

會。未來的研究在設計非同步或同步的共同寫作時，可提供學生與同儕互動並促進正向感情及恆毅力機會。教師或研究者可以從我們的大學寫作課程任務設計中學習，或在其它情境探索類似的共同寫作活動。關鍵字：互動、線上共同寫作、情感、恆毅力