故事短文的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列推薦必買和特價產品懶人包

61億人都在用的英文寫作技巧：4步驟掌握英文寫作

為了解決故事短文的問題，作者傅友良GloryFu 這樣論述：

為什麼他們不出國留學、不花錢補習， 竟然也能寫出像母語人士一樣好的英文文章？   全球61億人都在用的英文寫作技巧大公開！ 只要活用傅友良Glory老師的 英文寫作4步驟： 「閱讀短文」、 「看圖寫句子」、 「寫故事大意」、 「引導式練習」， 就能馬上寫出A＋的英文文章！ 現在就開始提筆，翻轉你的英文寫作力！   　　只要4個步驟，就能寫好英文文章：   　　1、「閱讀故事短文」，從日常生活中取材，英文不再枯燥乏味！ 　　英文寫作該從哪裡起步？大家總以為一味的動筆練習就會進步，錯！英文寫作的基礎來自於良好的「文意理解力」，透過閱讀本書傅友良Glo

ry老師獨立編寫的24篇親身經歷的故事加上24篇範文，除了可以讓你的英文文章鑑賞技巧大幅躍進之外，還可了解正確的文章段落結構，認識適合寫作的書面語句！   　　2、「看圖寫句子」，訓練圖像思考，激發大腦創意！ 　　看圖寫作已經是全民英檢初級複試、多益寫作測驗、學測英文作文的基本題型之一！此單元藉由提供4張圖片，讓讀者從故事範文中找出並寫下符合圖片內容的句子。透過圖文連結，除了強化文字理解力之外，同時也可訓練圖像的邏輯思考及英文句型練習，讓左右腦同步運作、均衡發展，使英文寫作不再枯燥乏味！   　　3、迅速找到文章重點！「寫故事大意」讓你的作文不再離題！ 　　寫作起頭難！段落

的起、承、轉、合總是你寫作的障礙嗎？先別急著寫出新的文章！可試著運用本書的「引導式提問」練習寫故事大意，因為好的寫作源自於模仿！   　　4、利用「三段式寫作」＋「引導式提問」，展現思考的創作力！ 　　只會寫短句已經不夠應付考試！透過作者獨創的「倒三角三段式寫作」＋「段落引導式提問」，幫你的零散句子化「繁」為「整」！引導讀者將生活經驗寫成短句，句子構成段落，段落形成文章。學會這些技巧，任何想法都能透過英文精準表達！   　　台灣將在2030年全面邁向雙語國家，但是現在不需要花大錢出國進修ESL語言課程，也能提升英文實力！就讓《61億人都在用的英文寫作技巧：4步驟掌握英文寫作》

幫你突破英文寫作！   　　馬上培養雙語國家的英文寫作力！ 　　不論是敘述文、抒情文、書信體……等，提起筆，就能寫！ 　　從日常取材，打造你的英文寫作核心句群！   　　【使用說明】   　　START.  6大主題、24種情境，提升閱讀理解！ 　　作者親身經歷並獨力編寫的24篇故事加24篇寫作範文，主題包含：驚喜的意外事件、淚與笑的求學挑戰、感恩與懷念的人物、多變的北國天氣、可愛又淘氣的小動物、溫馨的人情味等等，閱讀這些趣味短文，除了也能與讀者的日常生活作連結，還能有效提升英文的閱讀理解速度，文章鑑賞技巧大幅躍進！   　　STEP 1. 看圖寫句子，培養

文意理解力！ 　　本書的「看圖寫句子」單元設計，是利用4張圖讓讀者學習抓出段落大意和重點句型，從圖文配合中訓練文意理解力！除了使英文寫作不再枯燥乏味，還可激發大腦的創意思考力。   　　STEP 2. 寫故事大意，抓出重點核心！ 　　練習以第三人稱重述故事大意，就能迅速抓出任何文章的核心重點！運用書中的「自問自答法」作思考訓練，能夠快速熟悉英文文章的段落結構，同步提高英文閱讀、寫作成績！   　　STEP 3. 引導式提問，熟悉段落結構！ 　　下筆完全沒靈感？想法常常亂無章法？本書的「引導式提問」不同於坊間教科書的設計，作者貼心的以三段式敘事文的結構為順序作提問，讀者只

要依照問題循序作答，即可生成完整的英文敘述文章！   　　STEP 4. 動筆寫故事，展現創作力！ 　　英文敘述文是針對個人經驗的寫作文體，透過故事來陳述自己的想法，讓英文和日常生活連結，寫作力就是你的表達力！    　　Grammar Focus. 必備寫作文法，穩固英文基礎 　　光背單字還不夠！你還需要有足夠的文法基礎，否則就會產生可怕的中式英文句子！本書會在各個章節的最後整理出與文章相關的重點文法，以故事中的句子作範例解說，加強讀者的英文造句實力，讓你像英語母語人士一樣寫作！

故事短文進入發燒排行的影片

矛盾訊息的覺察與處理之發展趨勢

為了解決故事短文的問題，作者朱巧玲 這樣論述：

　　Piaget（1950）認為，個體的認知結構會有保持內在認知與外在訊息互不矛盾的天然傾向，因此認知發展就是解決矛盾、重新統整（coherence）的過程。在追求新的認知統整平衡過程裡，有兩種機制：同化（assimilation）與調適（accommodation），由於同化並不會改變認知結構，因此不會帶來真正的認知發展，唯有個體覺察矛盾並認識到既有認知系統的不足，以調適方式處理認知矛盾才可能改變內在認知結構，方能有更具解釋性的認知架構，也才會有更大層次的認知統整與發展，因此覺察矛盾是產生並帶來認知發展的基本前提。　　在矛盾覺察能力的研究上有兩大領域：閱讀與思考，兩個領域的研究結果均顯示有

年齡發展趨勢，但兩者所得的年齡發展趨勢卻不一致：在閱讀領域裡11、12歲的兒童方能在矛盾訊息的覺察上有良好的表現，但在思考領域卻發現4、5歲的兒童就能覺察到矛盾訊息。仔細檢視這兩方面的研究，研究者推測造成兩者發展趨勢不同的可能因素為研究方法中矛盾訊息詢問方式的差異，不同研究裡所使用的問題不同而讓矛盾覺察能力的發展趨勢有所不同。　　因此，本研究的主要目的是探究三個問題：（1）矛盾訊息的類型是否與年齡因素有相關；（2）矛盾訊息覺察是否受詢問問題方式的影響；（3）當覺察矛盾之後，採用何種處理方式。針對這三個問題，研究者設計了兩個研究來探討與釐清。參與對象為國小二年級與國小五年級的學童，研究材料為矛盾

性故事短文，研究程序為個別施測與訪談，一方面以兒童對於矛盾訊息的覺察為主題，另一方面以覺察之後的處理方式為焦點，兩者均從發展觀點作分析。研究一操弄的矛盾訊息類型為主體矛盾與細節矛盾，結果顯示，主體矛盾的覺察表現優於細節矛盾的覺察，但小二與小五學童的矛盾覺察表現並無發展上的差異。研究二以外顯矛盾與內隱矛盾操弄訊息呈現類型，結果顯示，矛盾訊息覺察會受到不同的詢問問題方式而有不同的表現，小五學童在外顯矛盾覺察上優於小二學童，但在內隱矛盾覺察上，兩個年齡並無發展上的差異。此外，兩個研究的結果顯示，多數參與者是因為不記得矛盾訊息而無法覺察出故事中矛盾的地方，同時，對於不同類型矛盾訊息所採用的因應策略稍有

不同，但參與者仍傾向取得認知的平衡。

時光博物館：火星任務(2書+3CD)

為了解決故事短文的問題，作者尼可拉斯．哈瑞斯 這樣論述：

史上最大、最先進的火星探測器好奇號登陸火星！不過，你不必慢慢等待好奇號的第二手資料，這次換你上太空，親自來趟火星大探險。現在，我們和太空人一起去執行火星任務吧！ 　　小朋友，穿上太空衣，我們要出發去火星囉！現在是2035年，我們和四位太空人離家幾千萬公里，搭乘愛力士號太空船前往火星執行任務。我們需要花六個月航向火星，這段時間裡，大家在太空船裡漂浮，習慣無重力生活，不但要與地球聯絡通訊，還得習慣迥然不同的上廁所、吃飯、洗澡方法，一定讓你忙得忘記想家。 　　終於，我們即將登陸火星了！太空船緩緩飄降到星球表面，我們登出太空船，雙腳踏上火星的紅色塵土，你是世界上第一個在其他行星上行走的人！哇，遼闊的紅

色平原、巨型火山、大峽谷、塵捲風，令人驚嘆的火星景觀就在你眼前展開。 　　現在，我們要搭上探測車前往新基地——棲息艙，並且在這個星球上工作與生活500天，完成許多科學實驗、在火星上種植新鮮農產品、收集火星的所有資料，更重要的是尋找液態水，以及火星上生命的證據。 　　五百天過去了，現在該是結束火星任務、返回地球的時刻了。我們搭上地球回船蓋亞號，再看一眼這顆寂靜的紅色行星，這地球的鄰居，我們對它有沒有更多了解？火星上真的有生物存在嗎？將來地球人可能到火星居住嗎？這一切問題，得等到人們真正登陸火星後，才能找到答案…… 　　本書以豐富細膩、嚴謹考究的全景大圖，詳實描繪太空人執行火星任務的歷程。使用故事

情節帶孩子輕鬆了解火星的真面目，讓天文知識、科學不再只是艱難的名詞，小朋友可以沉浸在全幅大圖中，以「圖」、「文」、「音」三者引導，自行探索、研究、發現有趣的知識。輔以豐富的故事CD補充知識，跟著導覽姐姐與IQ博士的引導，帶領孩子仔細觀察圖中變化，並加強文字沒有呈現的知識補充。如此豐富的內容，引領孩子穿梭時空、身歷其境，輕鬆架構出豐富有趣的常識及知識，滿足孩子太空夢！ 　　※中文讀本1冊＋英文讀本1冊＋2片中文導覽CD＋1片英文學習CD(不單售) 　　【中文讀本內容】 　　★以事件為經、時間為緯，交織勾勒出歷史演進歷程　　★將歷史變成富含生命力的動聽故事，讓孩子捨不得放下　　★細緻精美跨頁大圖，

蘊藏豐富細節　　★豐富語音內容輔助，學習輕鬆不枯燥，幫孩子建立完備知識架構 　　【英文讀本內容】 　　★短文閱讀：專為初階英文學習者設計　　★字彙累積：超過150個生活周遭常用單字　　★句型練習：簡單又實用的36個基礎句型練習　　★朗讀CD：專業語文教材配音老師錄音，感受道地英語語調 　　英文讀本《English in our World》系列，內容著重英語學習。「全英文」的讀本規劃，包含三大單元：由中文讀本故事精簡而成的「英文短文」，讓孩子毫無壓力的練習英文閱讀，也可學習重點摘要的能力，以簡單英文撰寫文章。 　　其次，為了讓Beginning reader確實認識字彙，在畫面中間安排了”vo

cabulary”「字彙」單元，精選出孩子生活常用字，圖文對照增進學習效果。 　　第三，規劃”Sentence Patterns”「句型練習」單元，選出短文裡的句子，教孩子套句型運用，讓孩子能讀也會說，打造孩子口說基礎，更可讓孩子在「使用」中自然而然記住英文文法。 　　英文學習讀本最重要的好夥伴就是朗讀CD。家長不用怕自己發音不夠正確、不用擔心單字不會唸，孩子跟著專業配音老師示範，增進孩子的英語語感與聽力，循序漸進打造聽說讀的基礎！ 　　【套書特色】 　　1.中文故事以全幅大圖，詳實描繪事件演進。故事CD更增加導覽姐姐的講解及IQ博士的QA等知識補充，加強局部重點補充，是一本「繪本」結合「博

物館導覽模式」的知識百科。 　　2.英文讀本為語文學習書，改寫故事短文，並在短文中練習基本句型和常用字彙，搭配全文朗讀CD，循序漸進打造聽、說、讀的基礎。 　　【系列重點】 　　◎八大編輯主軸，知識力＋觀察力＋整合力，全書搭配CD，啟動孩子的學習潛能！ 　　1.用故事說歷史　　使用故事情節帶領孩子融入時代背景，孩子容易了解各時代的歷史轉折與重要時刻。故事引人入勝，畫面歷歷在目，讓孩子閱讀歷史一點都不枯燥無味。 　　2.精緻的跨頁大圖　　每個畫面就像博物館的展示大櫥窗，帶領孩子跨越時空，暢遊歷史場景。 　　3.補充說明　　補充故事中相關知識，讓孩子對故事有更深刻的了解，完備建立知識架構。 　　4

.小知識　　補充與主題相關學習內容，有小圖搭配 　　5.年代表　　每跨頁最右側年代表可對應相關年代，時間序列一目了然。 　　6.圖說　　大圖中有圖說，幫助孩子了解圖中意涵。並可搭配CD中導覽姐姐的說明，更能了解來龍去脈。 　　7.導覽姐姐　　小朋友可跟隨CD中導覽姐姐的引導，逐一傾聽圖中字彙內容，為小朋友加強學習的廣度 　　8. IQ小學堂　　和藹可親的IQ博士在IQ小學堂中補充相關知識，加強學習的深度，書裡沒寫到的，博士通通告訴你。 07  簡介 08  西元2035年國際太空站上，四位太空人即將登上太空船，前往火星。 10  幾天之後……太空船的火箭推進器點燃，開始航向火星的漫長旅程。

12  兩個月之後……現在距離地球幾千萬公里，太空人必須適應無重力狀態。 14  四個月之後……太空船飄降到火星的表面。 16  一天之後……李維很快就在火星表面上漫步，他是第一位在另一個行星上行走的人。 18  幾個小時之後……探測車載著全體機員來到新基地。 20  幾個月之後……棲息艙的設計，是要讓在荒涼的世界裡生活盡可能感到舒適。 22  又過了幾個月……機員們在「菜園」艙裡種植穀類，如稻子、小麥，以及水果和蔬菜。 24  幾個星期之後……機員們辛苦的工作，處理科學實驗。 26  幾個月之後……太空人登上地球回船。引擎啟動了，地球回船從火星離地升空。 28  六個月之後……太空船張開降落

傘，回到地球的海洋上。 30  幾個星期之後……四位太空人離開檢疫實驗室，出來會見來自世界各國的記者。 32  索引