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接案入門的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳家倩寫的 字幕翻譯必修課：40部電影接案練習本 可以從中找到所需的評價。
另外網站文學兼顧學術，中文博班讀來不焦慮也說明：雖然李筱涵說自己是「做夢的人」，最初是為了興趣讀研究所，但同時，她也一步步務實累積研究思考的方向和接案工作，穩健走向學者的路。 ... 專家：職場入門 ...
銘傳大學 諮商與工商心理學系碩士班 許瑛玿所指導 林采明的 探究實習諮商心理師諮商家暴相對人之僵局經驗與轉變歷程 （2021），提出接案入門關鍵因素是什麼，來自於僵局、家庭暴力相對人、實習諮商心理師。
而第二篇論文逢甲大學 歷史與文物研究所 李建緯所指導 魏執宇的 傳世文物攝影方法實務之研究 （2021），提出因為有 文物普查、文物攝影、文化資產、傳世文物、真實性、影像記錄、攝影技法的重點而找出了 接案入門的解答。
最後網站接案人生｜開始接案該如何做準備？六大步驟慢慢上手！則補充：現在的外包平台發展快速，除了有人力銀行的外包網，像是104外包網、1111外包網、Tasker出任務（518外包網），也有以件計價的接案平台，如PRO360、YABO …等 ...
字幕翻譯必修課：40部電影接案練習本
為了解決接案入門 的問題，作者陳家倩 這樣論述：
台大最熱門的字幕翻譯課！ 院線片、Netflix、HBO等字幕翻譯的接案入門！ 陳家倩老師首部作品《我的職業是電影字幕翻譯師》，帶領讀者一窺字幕翻譯的樣貌，也鼓舞許多想進入這一行的青年學子。但懷有夢想，還必須有相對的專業能力，新作《字幕翻譯必修課》就是要幫你再前進一步，透過完整的字幕翻譯練習，真正踏進字幕翻譯這一行！ 成為院線片、Netflix、HBO的接案高手！ 字幕翻譯以短句居多，內容又深具娛樂性，翻譯難度看似簡單許多。不過字幕翻譯有其嚴格的規範，使得翻譯新手不易進入這個圈子。例如，電影以影像畫面為重，字幕只是輔助功能，翻譯就必須遵守「一行字幕不超過14個字」的要求，同
時也須顧及口語化用字和對照影像畫面等細節。就算是資深譯者，有時也難以掌握字幕翻譯的獨特要求。 全台第一本字幕翻譯專書 本書是全台第一本介紹字幕翻譯技巧的專書，從最基本的格式規範開始，再一一介紹各種字幕翻譯技巧，詳細說明在口語化用字的原則下，如何搭配「精簡原則」、「本土化翻譯」、「粗話翻譯」等技巧，相當適合自學或課堂教學使用。 為了讓讀者能應用書中介紹的字幕翻譯要求及技巧，本書收錄了「150個短句」及「40部電影腳本」的翻譯練習。「150個短句」都是電影中常見用語，讀者先透過短句練習，掌握字幕翻譯語感後，再進入電影腳本的實戰演練。 「40部電影腳本」類型涵蓋動畫、超級英雄、
動作、冒險、恐怖、科幻、奇幻、歌舞、文藝傳記、喜劇以及紀錄片等，讀者可一次學會如何應對各種電影類型對文字的不同要求，讓文字適時呈現出影片要求的風格，不論是「文藝」、「動感」、「風趣」、「搞笑」、「粗俗」，都可清楚掌握。最後，再比對作者親自翻譯的譯文，並詳讀翻譯技巧解說，循序漸進達到院線片翻譯的水準！ 本書適用對象 ● 教授字幕翻譯相關課程的大專院校教師 ● 想踏入影視翻譯這一行的自學者 ● 想提升實務技能的新手譯者 書中技巧實例分享 1. 不要直譯，多用意譯 You’re older. You’ve been through a lot. (X) 你比
較老，你經歷了很多事 (O) 你是長輩，算過來人了 說明：直譯顯得文字過於直白，帶有翻譯腔，意譯讓人物的語意更明確易懂。 2. 適時減譯和刪除代名詞 I think we all have to do what we need to do. (X) 我想我們都必須做我們需要做的事 (O) 我們都必須做好分內事 說明：適時省略開頭語及代名詞，如I think及we，讓句子更精簡。 3. 避免令人誤解的句子 (X) 她從小便是個美人胚子 (O) 她從小就是個美人胚子 說明：字幕翻譯一閃即過，不要使用像「她從小便…」這種讓觀眾乍看下會誤解的句子。
4. 避免視聽分歧 She’s gonna kick your ass // if you mess with her. (X) 你敢招惹她 // 她就會給你好看 (O) 她會給你好看 // 你最好別招惹她 說明：一個句子拆成兩句前後出現時，中文語序盡量同英文語序，免得讓聽得懂英文的觀眾有文字對不上聲音的感覺。 5. 翻成完整的句子 I got, you know, got a gun. (X) 我有，你知道，有一把槍 (O) 告訴你我有槍 說明：譯文不要跟著原文斷句，翻成一句完整的中文，以便觀眾容易閱讀。 6. 轉化詞性 Those lyin
g motherfuckers. (X) 那些騙人的混蛋們 (O) 那些混蛋耍我 說明：中文將形容詞lying（騙人的）轉化詞性，譯成動詞「耍」，讓句子顯得更有力！
接案入門進入發燒排行的影片
本集聲沙請慎入。你是否想過請主管同事吃誠實豆沙包，來讓自己更進步突破? 連貫第40集，本集作者教我們如何採樣，尋求真實反饋的步驟step by step以及範本。了解自己的職場招牌優勢，校准你的優勢和劣勢面對真相，打造你在職場專屬差異化(個人品牌)，加上心態設定小撇步，新的心態思維陪你創造全新的經驗與美好！
詹姆斯（William James）曾說：「思想（態度）決定行動，行動決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。」
1.還在害怕失敗、害怕判斷、恐懼...?? 想改變命運就從設定心態開始。
2.受教之耳、明辨之心
3.未來幾集將是一系列由作者Julie一步步幫助我們，如何完全了解自己的優劣勢，在職場更找到自己的位置與機會。且在求職履歷上也能立刻加分！
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★ 本集分點章節:
(00:01:10)在本集我會學到什麼?
(00:01:44)讀書會開始
(00:02:20)收集誠實反饋四個具體問題範本
(00:05:49)不敢去問??改變自己的心態再突破
不要覺得這是在評價你的價值
而是要讓自己更成長突破，你絕對有能力提高！
(00:08:05)一分鐘商業英文 One-Minute Business English(feat. Zach)
(00:10:16)比爾蓋茲推薦書:Fixed Mindset定性心態VS. Growth Mindset成長心態
(00:15:03)預告(VIP專屬)如何掌握三步驟鍛鍊成長心態
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作者：Facebook 產品設計副總 Julie Zhuo 的十年管理心法。
★ 本集補充資料
:: 成長心態vs.定型心態 動畫說明 (請手動點開中文字幕) https://www.youtube.com/watch?v=KUWn_TJTrnU
:: 為了發展我們的自覺，及校准我們的優勢和劣勢，我們必須通過詢問他人的真實坦率意見，來面對我們真正要的真相。目標不是為了尋求讚美；目標是為給我們的同事 提供一個安全的機會，讓他們可以誠實——甚至是殘酷的誠實——以便我們自己能夠獲得最準確的信息。
請合併EP40的問題一併採樣問卷。
《第三部份問答》首先是請教主管 兩個問題：
1. 你認為我有沒有哪些機會，可以做更多我擅長的事情？
如果你是主管職，也可以問你的上級，是什麼事情造成你無法得到最大的影響？
2. 你認為在我的這個職務中的最適合人選會具備哪些技能？對於每項技能，您如何按照 1 到 5 的等級給我打分？
《第四部份問答》:
選擇三到七個與您密切合作的人，詢問他們是否願意分享一些意見反饋來幫助您改進。
如何邀請一個誠實的意見反饋，Julie範本:
Hey，我很重視你的意見，
我想成為更有效率的團隊成員。你願意回答下面的問題嗎？
請盡可能誠實，因為誠實對我會最有幫助——我保證你說的任何話都不會冒犯我。意見反饋是我的一份禮物，再次感謝您抽出寶貴時間。
具體問題舉例：
1.在我們共同合作的最後一個專案中，你認為我在哪些方面產生了影響或貢獻？你認為我可以做些什麼來產生更大的影響？
2.在我的團隊中，哪些方面我做得好而且您希望我在這方面更多著墨？哪些是應該停止不要做的？
3.我正在學習在工作上更加自信果斷，你覺得我在這方面做得如何？
請提供讓我在這裡可做得更好的任何建議？
4.要求針對特定任務的反饋，以校準自己的特定技能。
例如，如果您不確定自己的演講能力如何，請在演講後跟幾個人說：“我希望提高我的演講技巧。你認為我的上台 簡報如何？有什麼讓它好兩倍的建議嗎？”
(以上可自行斟酌修改)
★一分鐘商業英文 One-Minute Business English
【managing up】向上管理
to build a successful working relationship with a superior, manager, or employer.
My co-worker is known for his ability to manage up. He knows our boss’s needs very well, and our boss tends to rely on him the most.我的同事以向上管理能力著稱。 他非常了解我們老闆的需求，我們老闆往往最依賴他。
Henry is terrible at managing up. Henry doesn’t want to talk to his boss, so he does not have a good relationship with her. Henry亨利的管理能力很差。 亨利不想跟老闆說話，所以跟她關係不好。
★過往集數關聯
:: 採集完本集的誠實豆沙包問卷之後，再回到Ep40. 統整
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探究實習諮商心理師諮商家暴相對人之僵局經驗與轉變歷程
為了解決接案入門 的問題，作者林采明 這樣論述：
本研究透過諮商家庭暴力相對人案主，以探討實習諮商心理師與與家暴相對人的諮商中可能遭遇的僵局。實習心理師作為諮商新手，通常對於自身能力較沒信心、易感到焦慮，壓力也較高，因而較易經驗到諮商中的僵局。因此本研究目的欲透過實習心理師的接案紀錄與督導過程紀錄，以探究實習心理師的僵局經驗與改變歷程為何。 本研究採用質性研究法，以一名實習心理師為研究對象。當實習心理師分別與四位家暴相對人案主進行諮商後，立即記錄自身於諮商過程中所經驗到的僵局情況；實習心理師每週固定與專業督導討論接案情形，並透過督導的協助，看到諮商歷程中所經驗之僵局。督導過程全程錄音，本研究將錄音檔轉謄成逐字稿，並將督導逐字稿
與僵局紀錄表進行編碼、歸納分析與統整，以達本研究目的。 本研究發現，實習心理師諮商每一位相對人案主過時中皆經驗到「真實性」、「共謀」、「期待不一」、「軟性拉鋸型僵局」、「衍生性僵局」、「經驗負向情緒」等僵局。其中，「真實性」與「軟性拉鋸型僵局」在每位案主最後一次的諮商都有出現；而「負面情緒隱而未說」則在最後一次諮商都未發現。本研究推論，實習心理師可能經驗到「共謀」僵局，因此難以深入討論。而相對人案主會留意到實習心理師並沒有要處理案主提出的議題，因此不願意繼續諮商，造成流失。此外，本研究亦發現，當實習心理師在諮商中感受到相對人案主的投射時，會產生「反移情」與「個人議題」，並出現大量的「經驗
負向情緒」，這些負向的情緒往往會在實習心理師面對到相對人案主的議題與諮商中的狀態後出現，並延續至下一次諮商。實習諮商心理師亦常出現「期待不一」僵局，進而在諮商過程中產生「軟性拉鋸型僵局」。最後，本研究根據研究發現進行討論，並提出研究與實務上之建議。
傳世文物攝影方法實務之研究
為了解決接案入門 的問題，作者魏執宇 這樣論述：
2016年《文化資產保存法》（以下簡稱文資法）修訂後，§65條明文訂定文物需定期普查。其中就文物攝影而言，民間傳世文物所存放之攝影環境並不能與博物館中的物件相比，有許多場地上的限制，例如大多無專業攝影棚拍空間與設備、持續使用中的文物等等。什麼是文物攝影？如何以精簡的設備完成符合規定與質量的文物攝影？以及各類型文物攝影該注意哪些細節。本研究將以2018年出版的《文物普查與暫行分級作業手冊》中專業文物攝影中各項設備與設定值相關規範為基礎，結合攝影基礎理論與實際拍攝方法進行比對，提出各類型文物之攝影方法，藉以提供文物普查團隊攝影的質量提升。