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錄事巴托比/老人與海

為了解決怪英文的問題，作者赫爾曼．梅爾維爾,歐內斯特．海明威 這樣論述：

　　錄事巴托比放棄與外界溝通，總是以「我寧可不」來回應，孤單無依地活著。 　　老漁夫桑地雅哥則是個努力與大自然拚博、奮鬥不懈的硬漢，最終也許會被摧毀，但不會被打敗。   　　一個不願意說，一個盡全力做，以消極或積極的態度面對孤立無援的境地。美國文豪梅爾維爾和海明威各以青年巴托比和老人桑地雅哥，寫出人面臨困境的兩極反應，凸顯出個人小我和外在世界拔河的艱險……   　　錄事巴托比 　　在華爾街開業的老律師，原先已聘請了三位性格各異的雇員，然而隨著業務擴展，他又雇用了一個名叫巴托比的青年來擔任錄事。巴托比在謄寫法律文件方面表現沉著穩定，使老律師很放心，想要指派其他業務，

怎料請巴托比協助核對文件時竟被他拒絕。不光如此，巴托比除了抄錄外的其他工作，全都以一句「我寧可不做」來回覆，他堅決的態度讓老律師和同事十分惱火，即使老律師詢問他不斷拒絕的原因，他也不予以回應。某個星期日上午，老律師剛好有事來到事務所，發現巴托比原來住在辦公室……   　　老人與海 　　一名古巴老漁夫隻身在海上捕魚，八十四天都一無所獲，第八十五天終於出現一條超大的馬林魚，便與大魚展開生死拚搏。大魚把老人和小船拖行了兩天兩夜才筋疲力盡，最終被老人刺死並綁在船邊，未料返航時卻遇上鯊魚群襲擊，老人又身陷另一場惡戰，回到港口時只剩下馬林魚的殘骸。   　　本書譯者余光中身兼作者、學者、

譯者，早在七○年代，他已著手譯介世界名著，為當時封閉的台灣文化引進活水。他認為「翻譯是一門近似的藝術」、「譯無全功」，對遣詞用字特別講究，不斷修訂前譯，精益求精。余光中翻譯《錄事巴托比》的譯本，最早刊於一九七○年十二月的《純文學》，後收錄於一九七二年八月由今日世界出版社出版的「美國短篇小說集錦（1）」。他也是《老人與海》第一位中譯者，一九五二年看見九月號《生活》雜誌後便著手翻譯，十二月初於報章連載，後來一九五七年重光文藝社印行、二○一○年譯林出版社出版時，更是大刀闊斧地審慎修改。梅爾維爾的《錄事巴托比》和海明威名作《老人與海》，經由余光中文白並用的生花妙筆和一再修訂，而在華文世界輪迴重生。

  本書特色   　　★美國文學巨擘梅爾維爾的作品《錄事巴托比》，寫活了以「我寧可不」拒絕一切的主角，而《老人與海》則是海明威榮獲諾貝爾文學獎的不朽名作，樸實簡勁的寫作風格影響深遠，本書為大師余光中翻譯兩篇美國名家小說的的經典譯本。 名人推薦 　　中央研究院歐美研究所特聘研究員  單德興 專文導讀 　　作家／出版人  顏擇雅 　　台大翻譯碩士學程助理教授／《白鯨記》譯者  陳榮彬 　　師大翻譯研究所教授  賴慈芸 　　臺灣大學外文系教授  高天恩 　　聯袂推薦  

怪英文進入發燒排行的影片

皮蘭德婁《六個尋找劇作家的劇中人》劇作風格之反思研究

為了解決怪英文的問題，作者郭珈吟 這樣論述：

　　本論文其中研究旨在皮蘭德婁（Pirandello）《六個尋找劇作家的劇中人》（Six Characters in Search of an Author）（以下簡稱《六》劇）劇作，此劇為二十世紀傑出劇作家劇作之一，本論文將研究《六》劇之劇作家如何以自身劇場經歷創作此劇作，並加以賦予此劇其哲學、虛與實辯證、人生哲學與劇場下之反思，皮蘭德婁以戲中戲方式探討劇場以及人生的問題，開啟了戲劇性的怪誕式風格，影響許多劇作家，皮式經由幽默論以怪誕式手法巧妙將其融合進《六》劇裡，將其發揮劇場性作用，本論文將透過文獻研究法以及文本分析檢視皮蘭德婁劇作家風格之反思研究，深入分析《六》劇中之故事性、哲學性、劇

場性。

全新制怪物講師教學團隊的TOEIC多益3回全真模擬試題+解析(2書+防水書套+整回/單題聽力雙模式MP3+VRP虛擬點讀筆APP)

為了解決怪英文的問題，作者林政翰 這樣論述：

怪物，回來了。 台灣殿堂級「多益怪物講師」林政翰全新力作！ 「擬真度」再升級，「解析本」更全面。 考前前7天， 就靠這本甩開與平庸的距離！   　　誰是怪物講師？ 　　「怪物講師」是最能幫助考生考高分的超級補教名師！ 　　「怪物講師」曾創下網路書店每分鐘銷售一本的銷售記錄！ 　　「怪物講師教學團隊（台灣）」=「考試怪物」+「猜題怪物」+「解題怪物」！ 　　這次就讓「新多益滿分王—林政翰老師」 × 「怪物講師教學團隊」帶你制霸多益！   　　本書題型「擬真度」再升級，「鑑別度」業界最高！ 　　考前前7天，只要3回怪物講師試題就助你登頂TOEIC 990！ 　　模擬試題當然是寫愈多愈好！但

如果時間有限、腦力有限，只要專攻林政翰老師的這3回就綽綽有餘！模擬試題的功用在於讓考生掌握出題方向，並理解自己的弱項。   　　一字一句皆是考點，題型完全擬真！ 　　本書於設計模擬試題時，吸收各方經驗和意見，兼顧適中的難易度與考題的鑑別度，不只要貼近實際考試，還要保有檢視學習效果的功能。幫助讀者掌握多益考試的題型與方向，掃描語法弱項、抓出盲點，分數倍增！   　　每題都有詳盡解說，出題陷阱逐一突破！ 　　本書解析針對題目及題組一一分析，點出題目陷阱。不只解釋選答原因，還補充該圖片類型、問句類型可能會出現的其他單字或用法，讓考生切實了解破題技巧。   　　唯一補充重點單字例句和片語，讓考生事半功

倍！ 　　本書解析整理出題目中出現的重點單字，不只標上詞性及字義，連慣用片語及常見例句都一併附上，一本抵多本，節省考生寶貴的時間。要學單字，就要連用法一起學會！   　　整回、單題雙重模式音檔，測驗、複習皆便利！ 　　「整回擬真試題MP3」：特別邀請專業美、加、英、澳老師錄製試題，完全比照實際考試，達到最佳練習效果。   　　「單題複習切分MP3」：分割成單題的聽力音檔不只方便考生複習，更可搭配「VRP虛擬點讀筆App」隨掃隨聽，只要有手機，在咖啡廳、辦公室讀書也沒問題！   　　【使用說明】   　　1.收錄完整三回全新制模擬試題 　　模擬試題為林政翰老師撰寫100%新題；「怪物講師教學團隊

」審定，保證題目最擬真、品質最到位、內容最準確，沒有多餘的冗贅考題！   　　2.英中對照譯文＋逐題深度解析 　　解析本題目英中文同頁，不必翻閱雙書即可一秒對照。每一題詳盡的解析除了解釋正確答案外，也告訴考生考點為何，以及題型可能如何變化。   　　3.史上最詳盡補充單字、片語、例句 　　每題補充的重點單字會附上基本的字義、詞性，並補充慣用片語及例句，不用擔心只背誦表面意義，考生能清楚理解其用法。   　　4.美國、英國、加拿大、澳洲多國口音MP3 　　本書的聽力測驗MP3特別邀請多國口音專業老師錄製，讓考生能夠習慣實際考試的情形，熟悉各國口音。   　　5.整回、單題雙模式音檔 　　針對不同

的用途，本書提供兩種模式音檔。練習試題時以「整回擬真試題MP3」營造考試環境；複習時可以「單題複習切分MP3」選擇聆聽。   　　6.VRP虛擬點讀筆App 　　考量讀者學習的場合與手段愈來愈多元，特別提供VRP虛擬點讀筆App幫助讀者聆聽音檔，只要用手機掃描書上QR Code，哪兒都可學習。   　　［虛擬點讀筆介紹］   　　1.為什麼會有「虛擬點讀筆App」？ 　　（1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD 播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。   　　（2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆

加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。   　　（3）後來雖然有了利用QR Code描掃下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個五秒以上，很令人氣結。   　　（4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「虛擬點讀筆App」，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。   　　2.「虛擬點讀筆App」就是這麼方便！ 　　（1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「虛擬點讀筆App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機）

  　　（2）「虛擬點讀筆App」下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code一次下載至手機使用。   　　（3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「虛擬點讀筆App」，就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。   　　（4）「虛擬點讀筆App」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。   　　（5）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。   　　（6）詳細使用及操作方法請見書中使用說

明。   　　（雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「虛擬點讀筆App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若有此情形，需要麻煩讀者使用隨書附贈的CD。）

國人出國東南亞旅遊知覺風險、知覺價值對重遊意願之影響

為了解決怪英文的問題，作者莊雅愉 這樣論述：

摘要 由於旅遊產品具有無形性的特徵，因此，各種風險可能在購買旅遊產品的不同階段產生，因此，研究者想了解旅客的特徵在知覺風險和知覺價值對重遊意願之影響。本研究針對曾去過東南亞旅遊的國人進行研究，探討一、旅客基本資料在知覺風險、知覺價值及重遊意願之間是否呈顯著差異；二、知覺風險和知覺價值是否顯著影響重遊意願。以網路便利抽樣法及滾雪球方式發放問卷。共發放350份問卷，收回有效問卷348份，以SPSS 22.0統計軟體作資料分析，分析方法有：描述統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、雪費法事後比較、逐步迴歸分析、相關分析。

本研究結果如下所示：（一）、「性別」、「學歷」、「年薪」在知覺風險、知覺價值及重遊意願皆無顯著差異。（二）、「年齡」在知覺風險方面並無顯著差異，但在知覺價值及重遊意願均呈顯著差異，其中31歲以下皆高於51歲以上。（三）、「婚姻」在知覺風險方面並無顯著差異，但在知覺價值及重遊意願皆呈現有顯著關係，其中未婚皆高於已婚有子女。(四) 在青壯年組中，若知覺風險和知覺價值同時預測重遊時，知覺風險中只有財務風險負向影響重遊意願；而知覺價值中以情緒價值的影響力最大，另外嚐新價值及附加價值亦顯著影響重遊意願。在中老年組方面，知覺風險只有身體風險與重遊意願有顯著關係；知覺價值的部分則是情緒價值有顯著影響。關鍵字

：知覺風險、知覺價值、重遊意願