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這兩本書分別來自博碩 和漫遊者文化所出版 。
樹德科技大學 經營管理研究所 何炎殷所指導 王姿諠的 漢神巨蛋購物廣場服務品質及滿意度之研究 （2019），提出快字關鍵因素是什麼，來自於漢神巨蛋購物廣場、服務品質、重要性績效分析法。
而第二篇論文國立臺北護理健康大學 語言治療與聽力研究所 趙文崇所指導 高佩茹的 國小學習障礙學童寫字困難之分析 （2016），提出因為有 學習障礙、手寫、聽寫、字形知識、語言特徵分析的重點而找出了 快字的解答。
最後網站带快字的词语則補充：晴快 清快 普快 峭快 快畅 庆快 磨快 买快 快慢 快士 快果 快人 飞快 快捷 快牛 快船
影音行銷最佳幫手：免費視訊剪輯軟體全攻略
為了解決快字 的問題，作者鄭苑鳳 這樣論述：
詳實解說‧學習無負擔 剪輯流程完整大公開 The best helper for video marketing ★新手適用的一鍵式快剪影片秘技 ★從新手到熟手成為視訊剪輯的高手 ★勢不可擋的行動與影音社群行銷術 ★編輯小技巧問答說明解決各種疑惑 YouTube × Facebook × Instagram 影片上傳與分享絕技 ★免費視訊剪輯軟體大活用，讓你剪輯、串接、特效、字幕、配樂、分享一手搞定。 ★免費無浮水印的行動裝置影音剪輯術，讓你隨時隨地玩出精彩的影音剪輯，幻燈片、字幕、小貼、塗鴉、濾鏡、轉場、聲音錄製、特效等輕鬆做到，也能多
樣的分享影片。 ★影片剪輯、相片動畫化、覆疊素材、視訊特效、轉場效果、3D動畫標題、字幕、錄製旁白語音、關鍵影格設定，讓你靈活運用各項功能，輕鬆做出豐富而多層次、且變化多端的視訊影片。 ★惱人的字幕製作，教你輕鬆將影音轉變成字幕，利用ArtTime Pro軟體快速壓製視訊或匯出字幕，學會新增CC影片字幕的方法。 本書特色 ★收錄無浮水印的手機版Filmigo視訊剪輯技巧 ★免費且穩定易使用的OpenShop剪輯攻略 ★好用的VidCoder視訊壓縮工具 ★學會免費版的GIMP編排版面與製作去背圖形 ★使用免費好用的pyTranscriber字幕辨識軟
體轉換字幕 ★學習以Arctime Pro快速壓制視訊或匯出字幕 ★從YouTube網站新增CC影片字幕
快字進入發燒排行的影片
5G 除咗講速度之外，實際嘅應用原來都好多元化個喎。早前我就應邀出席 HKT 旗下 1010 同埋 csl 嘅 5G 服務體驗，今日就同大家介紹一吓！
原來除咗一般手機同埋上網裝置之外，5G 喺商業上面嘅應用亦都相當廣泛。首先睇吓喺呢個醫院嘅情景入邊，醫療團隊可以透過接近即時嘅高清畫面傳送，睇到成個手術嘅過程。對於喺偏遠地區急救、甚至作為教學，喺呢個醫療人手緊張嘅年代，有效提高效率。你可能會同我一樣有個問題，正常 Wi-Fi 都可以做到喇，點解要用 5G 呢？Wi-Fi 好多時都要喺特定嘅地點先至有，但係當 5G 網絡覆蓋完善之後，每一部儀器都內置咗 5G 嘅上網功能，就可以忘記設定 Wi-Fi 嘅煩惱，亦都可以隨時隨地提供服務。唔好睇小 5G 低時延呢個特點，喺呢類型嘅手術場合，Delay 少少，都可能會導致出錯㗎！
除咗講到做手術咁大件事，原來 5G 喺問診同埋照顧病人方面亦都幫到手個喎。呢個畫面見到嘅就係一個 5G 機械人，喺病房幫病人量度體溫同埋問診嘅情景，當醫療機構面對人手短缺嘅情況，呢類型嘅裝置同埋配套就有效咁減輕人手嘅壓力，而且亦都降低咗醫護感染嘅風險添！
呢位哥哥仔帶住呢副智能眼鏡又有啲乜用呢？原來不久嘅將來透過 5G 上網嘅智能眼鏡，控制室就可以好似咁樣，清楚咁睇到同埋提示相關嘅同事喺維修嘅程序，進一步避免出錯，同埋訓練新人就未必一定要行孖咇啦！
5G服務喺商業上面嘅應用的確就好多，不過對於好似我哋咁嘅大眾用戶，又有啲乜嘢吸引嘅地方呢？下一集再同大家介紹吓！
《Z世代達人》
麥卓華
漢神巨蛋購物廣場服務品質及滿意度之研究
為了解決快字 的問題，作者王姿諠 這樣論述：
服務品質已被視為業者經營績效之重要因素之一，服務品質影響消費者滿意度進而成為企業獲利的關鍵。服務品質對經營績效、顧客滿意和獲利有重大影響，服務品質必須與時俱進，才能貼近消費者的想法，滿足顧客的多元化需求、提高顧客滿意度。本研究將針對漢神巨蛋購物中心服務品質、顧客滿意度來作分析比較，了解亟待改善之項目。本研究以漢神巨蛋購物廣場「服務品質重要性」及「顧客滿意度」為主要研究構面，研究對象以具有漢神巨蛋消費經驗的民眾，透過網路問卷方式進行樣本收集，所得資料以SPSS統計分析軟體為資料分析工具，本研究主要採用的統計分析方法有信度分析、敘述性統計、獨立樣本t檢定、變異數分析、重要性績效分析法等。2018
年12月以漢神巨蛋購物廣場顧客為研究對象共發出250份網路問卷，回收217份問卷，扣除無效問卷17份，有效問卷共為200份，有效問卷回收率為92％。本研究以Cronbach's Alpha係數進行問卷信度檢驗，「服務品質重要性」信度達0.946、「顧客滿意度」信度達0.982，各構面信度皆大於0.7，屬於高信度。研究結果發現重要程度高、滿意程度低的題項有五題，落在第二象限內，屬於優先改善的重點，包括「漢神巨蛋承諾要在某時間內做好某件事情，一定會做到」、「漢神巨蛋服務人員從來不會因為太忙而不理會你的需求」、「你可以充分信任漢神巨蛋服務人員」、「在你尋求漢神巨蛋服務時，你會感覺到安心」、「漢神巨蛋
服務人員得到單位的充分授權」等五項。依研究結果，建議商場需加強員工對顧客之誠信以及多關心顧客，並提供最妥善的服務以及良好售後服務，可確保顧客若有問題發生時立即獲得協助。最後根據本研究之結果提出建議，提供未來相關後續研究者參考。
ZERRO 零【初版紅.複刻珍藏版】：世界記號大全(三版)
為了解決快字 的問題，作者松田行正 這樣論述：
靈數學、馬雅文字、鍊金術記號、 易卦、十字記號、摩斯電碼、忍者護身符、 天氣圖記號、臉部表情記號、拉邦舞譜記號…… 日本平面設計師松田行正蒐羅的121座奇妙的符號宇宙 宛如昆蟲圖鑑般的形狀世界，讓你在文字與圖像之間遊走 方序中｜究方社負責人、王耀邦（格子）｜格式設計展策總監、 李欣頻｜創意人、作家、辜振豐｜作家、廖小子｜設計師 魏瑛娟｜劇場／電影編導 聯合推薦 ◆複刻日文初版書封用色，重現松田行正賦予本書的Red軍事暗號概念◆ 本書是日本設計界的傳奇人物，資深的平面設計工作者、書籍裝幀家松田行正的代表作。中文版從裡到外原汁原
味呈現松田行正的設計概念，並陸續印行過黃、橘、藍、黑，四種不同的封面顏色，成為書迷眼中的奇書。 松田行正收集了涵蓋不同語言、宗教、文化和知識領域的符號，自編自寫了這本字典一般的符號全書。他以一名設計者和雜學家的觀點，重新欣賞符號形狀的趣味、複雜、怪異，對它們的發展演變，甚至最終的消失而讚嘆。 不論是日常生活中會出現的盲人點字、標點符號、數學符號，或具有神祕色彩的共濟會暗號、盧恩字符，到大家陌生的姆語、動素、西夏文字等等，這本書揭開了每個符號背後的故事，以及不同符號之間的連結： 十字記號：據說是幼兒最早會描繪的圖案(X或十字)，是人類記號的始祖。把粗的木頭交叉成十字是基督教行刑
的方法，後來也成為方位、四季的劃分，以及避免精靈和怪物騷擾的護身符。 易卦：源自伏羲畫八卦，發展出的六十四卦。電腦二進位（0/1）即是由陰陽而來。而韓國國旗中央的紅色（日）和藍色（月）就是陰陽，四角的圖案左上為天、右下為水、左下為火、右下為地，整體意味著調和。 盧恩字符：北歐維京人刻在木頭上的字母，希特勒利用意味著勝利的盧恩文字S兩字重疊，創造出萬字納粹符號。 數學符號「0」：是在約5或6世紀由印度人所發明，那時它的形狀已經是「○」或「•」。在印度，數字是以人身體的一部分或太陽、月亮等來表示。 西洋棋譜記號中的「將軍」，在林奈創造的生物學記號裡代表「雄性」；而林奈用來標
記雙性花的記號，源自占星學記號中的「水星」，也是鍊金術記號中的「水銀」。 【裝幀設計特色】 松田行正親自設計，裝幀概念具有高度藝術性： 1.三邊書緣刷色、在視覺上與書衣合而為一； 2.書衣正面挖出九個小孔，露出書名作者名，若將書衣順時鐘旋轉90度，可有另外三種不同的意義組合； 3.書衣的兩端被切割成人的臉部形狀； 4.書衣完整攤開後，是松田行正精心繪製，以埃及為源頭的文字系統網絡圖表。 5.封面正面採燙印，利用三十六個字符組成方陣。每個字符用代表其國家的字體來設計，共有Bodoni Roman, Garamond, Times New Roman Futura,
明朝體五種；內容與形式呼應的版面設計：每章介紹11種符號，全書11章總共收錄121個符號，整本書的寬度設計為121mm，內頁版心也是11的倍數。
國小學習障礙學童寫字困難之分析
為了解決快字 的問題，作者高佩茹 這樣論述：
本研究為瞭解典型發展、讀寫障礙、寫字障礙兒童之中文轉錄技能與字形知識，藉由分析抄寫與聽寫表現，探討三組學童的手寫能力與寫字錯誤特徵的差異。研究對象為45位國小三到六年級的典型發展、讀寫障礙、寫字障礙學童，經年級、性別與非語文智力配對，每組各15位受試者。每位學童均施測中文年級認字量表和基本讀寫字綜合測驗之近端抄寫、遠端抄寫、聽寫測驗，抄寫作業分析手寫速度、整體易讀性，並用自編「字形知識異常分析表」分析抄寫字形錯誤，用自編「語言特徵分類表」分析聽寫字詞錯誤，比較三組學童寫字表現的量性資料與質性特徵差異。 研究結果為（ㄧ）中文讀寫障礙學童的手寫能力與字形知識顯著最弱，手寫速度慢，字
形易讀性差，表達部件字形知識異常，聽寫的音韻與構詞錯誤顯著最多，反應其音韻處理缺陷、語意與形音連結障礙。（二）寫字障礙學童的手寫能力和字形知識均弱於典型發展組，優於讀寫障礙組。手寫速度慢，字形易讀性不一致，字形表達能力受視覺提示情境影響，聽寫主要為字形錯誤，錯字與目標字形的視覺相似度低於典型發展學童，反應其字形迴路缺陷與字形編碼困難。（三）典型發展學童的手寫能力和字形知識顯著最佳，手寫速度快，字形易讀性好，能正確表達部件字形，聽寫慣用注音替代是發展性的錯誤表現。本結果發現學童的書面語言表達困難也延續其語言缺陷特質，因此臨床工作人員在鑑別診斷學習障礙類型，可參考學童的轉錄技能表現。