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聽懂未被訴說的故事：催眠，喚醒內在療癒者

為了解決心靈輔導課程的問題，作者凌坤楨 這樣論述：

　　生命是流動的──除非它被卡住。讓愛被阻礙的，是一份壓抑在意識底層的，久遠但強烈的生命經驗，封存著淚水與哭泣，憤怒和厭離。 　　那股強大的動力掙扎地要出來，於是，就有了症狀……這也是為何艾瑞克森催眠治療學派會這麼說：「症狀是一種表達。」  

心靈輔導課程進入發燒排行的影片

護理人員輪班模式對職場疲勞之影響

為了解決心靈輔導課程的問題，作者傅素芳 這樣論述：

輪班是護理職業上常見的工作型態，醫療機構因其照護服務的特性，必須提供全天候照護服務，因此有相當高的比率之護理人員必須輪班工作。輪班造成日夜節律混亂、睡眠障礙，影響生理、心理及家庭生活，身體上也會產生不適、負面的情緒反應。在醫療照護中，護理人員職場疲勞狀態對受照護的病人影響最直接，故本研究以輪班護理人員為研究對象，針對輪班模式對護理人員職場疲勞造成的影響做進一步探討。本研究以中臺灣海線地區某醫療體系所屬之綜合醫院參與輪班護理人員進行自填式問卷調查，以瞭解護理人員輪班現況、基本資料變項及工作特質對職場疲勞之影響，研究樣本數總計153名，研究工具包括中文版「職場疲勞量表」及「工作特質量表」，資料分

析方法包括描述性統計、one way ANOVA、多元迴歸分析等。研究結果發現，男性、年齡31歲以上、服務於急診、每週工時51-60小時、換班週期5-7天、輪值夜班的護理人員，其疲勞得分相較其他組別者明顯較高；在工作特質部份，高「工作心理負荷」、低「就業缺乏保障」、低「社會支持」、低「職場正義」及低「勞工參與」，其職場疲勞得分明顯較高。依據研究結果建議：換班週期應避免過短；夜班護理宜善用護理輔助人力；繼續教育部份除了專業能力的加強外，可適時的加入心靈輔導課程，讓護理人員能以更正面的態度面對日常生活。

幸福的關鍵思維：生涯發展16堂課

為了解決心靈輔導課程的問題，作者朱建平 這樣論述：

豐富你對幸福的想像，為人生找到建造的方向 　　如果人生像蓋一棟自己未來的房子，你想怎麼建造？ 　　不管是誰，在開始建造前，可能都需要先畫一張建築的藍圖， 　　標明建造的方向、施工的重點，而後才能打下地基、架設鷹架、設計裝潢……。 　　真實人生遠比蓋房子要複雜、不可控得多， 　　我們往往很難清楚說出自己的人生方向、想做什麼、要怎麼去做， 　　現實環境也常讓人感到沮喪無力，看不見希望。 　　但別灰心！讓幸福工程顧問——最專業的生涯教練朱建平來協助你， 　　拆解幸福的方程式，點明使人生幸福而有意義的關鍵思維， 　　幫助你重新建構、描繪人生的幸福藍圖， 　　找到最適合自己的生涯成長方向， 　　

透過各樣工具、心理學知識， 　　重新認識自己，發掘你能給這個世界的獨特貢獻， 　　操練在各色職場皆能暢行無阻的職涯軟實力， 　　配備在各種關係中皆能愛人和被愛的幸福力。 　　你將發現，「幸福」不再是一個空泛的願望， 　　而是現實人生中能一步步穩當建造的房屋！ 　　本書配備： 　　★每課實作練習、小組問題討論 　　★如何從三個圓圈，找到人生願景 　　★成功職涯關鍵4Q 　　★快樂方程式H＝S＋C＋V 　　「《幸福的關鍵思維》是本具體實用，含金量極高，可以幫助讀者邁向幸福人生的實操指南。」 　　黃維仁 　　國際親密之旅情感智慧課程研創者 　　「作者下筆充滿智慧的領悟，將心理學的基本理論與心理

諮商的知識與技術，有條理且深入淺出地鋪陳與應用於人際關係及生涯規劃中，又靈巧地融入自己的成長歷程、奮鬥經驗、工作心得、人生目標及信仰力量，是一本非常生活化又實用的參考書及隨身充電寶典。」 　　林蕙瑛 　　東吳大學心理系兼任副教授  

SARS危機對醫療工作人員身心影響及其因應行為之探討

為了解決心靈輔導課程的問題，作者郭憲華 這樣論述：

SARS危機雖未如其他傳染病的大流行與高死亡率，卻讓台灣醫療人員面臨高感染率的威脅，更提醒社會及學者專家們開始重視醫療工作人員的身心需求。本研究即以衛生署桃園醫院之醫療工作人員為母群體，針對最有機會接觸SARS病人的醫師、護理人員、檢驗師及放射師探討在SARS流行期間（2003年4-6月）使用的因應行為與一年後仍然存在的身心反應。研究工具有『因應行為問卷』及『身心反應問卷』。以相關分析、複迴歸與單因子分析法處理資料。 經由研究結果，本研究建議： （一）醫療院所計畫性與常態性的安排傳染病防治教育及心靈輔導課 程。

（二）平時做好醫療危機處理計畫，體察員工在心理創傷輔導之需求， 及時介入心理輔導。 （三）對於感染機會較高的醫護人員，施予醫療技術再教育與訓練。