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正修科技大學 休閒與運動管理所 徐瑞良所指導 陳主衛的 全民國防創意軍民料理競賽參賽者國軍伙食工作認知、料理專業表現及賽事滿意度影響關係之研究 (2021),提出彰化桌球積分賽關鍵因素是什麼,來自於國軍、伙食工作認知、料理專業表現、賽事滿意度、高職餐飲科。

而第二篇論文正修科技大學 休閒與運動管理所 顏克典所指導 吳奐維的 優秀龍舟運動員參與國內及國際競賽感受差異之研究 (2021),提出因為有 龍舟賽事、參與動機、滿意度差異的重點而找出了 彰化桌球積分賽的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了彰化桌球積分賽,大家也想知道這些:

全民國防創意軍民料理競賽參賽者國軍伙食工作認知、料理專業表現及賽事滿意度影響關係之研究

為了解決彰化桌球積分賽的問題,作者陳主衛 這樣論述:

研究背景:在國防政策全募兵制度下兵員人力需求大增卻又裁撤二、三級單位伙房食勤兵編制造成斷炊狀況、軍中伙食良窳影響官兵士氣與精神戰力,高職餐飲科學生專業能力學用落差,教育未能真正配合相關行業需求,需進一步改善及提供適才適所就業機會。研究目的:以高雄市教育局授權樹德家商辦理全民國防創意軍民料理競賽探究高職餐飲科學生不同人口變項對國軍伙食工作認知、料理專業表現及賽事滿意度影響關係及各變項間之影響關係進而瞭解學生加入國軍的意向。研究方法:以高雄市高職餐飲科學校學生及參加全民國防軍民料理競賽學生為對象,採線上問卷及紙本問卷實地立意抽樣方式調查,運用SPSS 22.0版軟體進行描述性統計、單因子變異數分

析、皮耳森相關分析及迴歸分析與驗證。研究結果:人口特質不同對各變項之間差異部分有顯著,各變項間關聯性具正向影響顯著。結論與建議:高職餐飲科學生因班別(學程)不同,以至於專業課程學習時數不同造成與變項之間差異具顯著關係。不同變項之間有相互影響關係存在,以國軍伙食工作認知最為顯著,建議國防部下轄各軍種不同性質單位提供相關資源與教育部基層學校單位合作辦理相關活動,促進高職餐飲科學生學以致用,擴大全民國防成效。

優秀龍舟運動員參與國內及國際競賽感受差異之研究

為了解決彰化桌球積分賽的問題,作者吳奐維 這樣論述:

研究背景:龍舟競賽是全國性的指標競賽活動,且已發展成為世界性的運動競賽,成為國際化的運動。研究目的:探討優秀龍舟運動員參與國內及國際龍舟賽會之參與動機與感受之關係與差異。研究方法:本研究以具備實際參與國內龍舟賽事及參與國際龍舟賽事之參賽運動員為問卷調查對象,共計發放300份問卷,回收有效樣本286份,有效率96%,資料處理採用SPSS 22.0中文版統計套裝軟體進行描述性統計次數分配、獨立樣本t檢定及單因子變異數分析,並以雪費法進行事後比較。研究結果:一、男性優秀龍舟運動員參與龍舟競賽的動機顯著高於女性。二、優秀龍舟運動員參加龍舟競賽之參與動機越高,則整體滿意度也越高。三、優秀龍舟運動員參與

國際龍舟賽事在「人力資源」、「服務品質」、「場地設施」及「總體滿意度」均顯著高於參與國內龍舟賽事滿意度。結論:優秀龍舟運動員參與國際龍舟賽事的參與動機與整體滿意度均較國內龍舟賽事佳。