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建國國中分機的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦陳書翊寫的 2022警專歷史-滿分這樣讀：108課綱必備首選![警專入學考/一般警察消防警察人員] 和聯合報編輯部的 滿分狀元筆記本都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自千華數位文化 和聯經出版公司所出版 。
大葉大學 教育專業發展研究所 邱紹一所指導 張馨予的 國小高年級學生直笛練習程度、學習成效與幸福感之關係研究-以屏東縣為例 （2018），提出建國國中分機關鍵因素是什麼，來自於國小高年級、直笛練習程度、直笛學習成效、幸福感。
而第二篇論文中華大學 資訊管理學系 張文智所指導 胡婷譽的 融入多媒體教材於音樂欣賞教學對音樂學習態度與興趣之影響 以新北市泰山區某國小四年級學生為例 （2016），提出因為有 多媒體教學、資訊融入教學、音樂欣賞、音樂學習態度、音樂學習興趣的重點而找出了 建國國中分機的解答。
2022警專歷史-滿分這樣讀：108課綱必備首選![警專入學考/一般警察消防警察人員]
為了解決建國國中分機 的問題，作者陳書翊 這樣論述：
◎實用圖解表格‧108課綱必備首選！ 雖然目前108課綱以主題式呈現，但歷史演進的重點在於時間，為協助各位建立時序觀，因此內容編寫仍以時間順序編列為主軸，再輔以史事與今日的聯結，並加入新知識點。同時針對事件以及重點理論與觀念使用圖表的方式呈現，讓你方便記憶清晰的歷史架構，同時可以順利記憶繁雜的史事內容。也因內容廣納當前高中歷史相關教材，以及作者在教學上所使用的相關教材作為輔助，因此除了警專考試以外，同時也適用於準備升大學的學力測驗社會科考試。每章後的「精選試題」單元，則彙整近年警專代表性考題及名師自編精選題，並加強最新考試範圍之重點試題以及變化題、延伸題、綜合題型等，期使應試者能
藉由試題演練與解析，得收融會貫通、打通任督二脈之效。 ◎考前30分鐘重點統整‧輕鬆理解快速搶分！ 由於歷史內容多是記憶性的背誦，在考試前常常容易忘記重要的考試內容，有鑒於此，所以除了課文以圖表系統整理外，在書前作者更以自身多年教授歷史的經驗為你精心編寫「警專歷史考前30分鐘總複習」，建議可利用精簡扼要的重點整理，在上考場前有效率的複習重點，增加得分機會﹗ ◎近年試題精心解析‧出題脈絡全面掌握！ 書末收錄近年試題，並由名師逐題精心編寫解析，能夠幫助自我練習時，藉由老師精闢的解析，了解自己容易錯誤的地方，此外，更可以在練習近年試題時，快速的熟悉作答要領和掌握命題趨勢
。 本書所收錄的題目不只是警專考試的考古題，也包含大學入學考試的題目，因為警專中外歷史命題常有「借題」的情形，題目的內容會「微修改」或直接使用，所以多多練習本書所收錄的題目，相信成效會相當良好。
國小高年級學生直笛練習程度、學習成效與幸福感之關係研究-以屏東縣為例
為了解決建國國中分機 的問題，作者張馨予 這樣論述：
本研究的目的在探討國小高年級學生直笛練習程度、學習成效、幸福感之現況與關係。另外，本研究也將進行分析直笛練習程度、學習成效對幸福感的影響。 本研究採問卷調查法，正式樣本則以臺灣屏東地區461位國小高年級學生作為研究對象。本研究採用三個量表作為施測，包含「直笛練習程度量表」、「直笛學習成效量表」、「幸福感量表」，待資料蒐集分析完後，用SPSS 20.0版之統計套裝軟體進行信效度分析、獨立樣本t檢定、Pearson積差相關分析、逐步迴歸分析等統計方式進行分析。本研究對學校教師及未來研究者提出建議，以供學生、父母、學校老師以及教育行政單位參考使用。 本研究結果發現：（一）不同背
景變項之國小高年級學生在直笛練習程度、學習成效與幸福感上，有部分顯著差異。（二）直笛練習程度與幸福感有顯著相關。（三）學習成效與幸福感有顯著相關。（四）直笛練習程度對幸福感有顯著的預測力。（五）直笛學習成效對幸福感有顯著的預測力。
滿分狀元筆記本
為了解決建國國中分機 的問題，作者聯合報編輯部 這樣論述：
聯合報教育版最受歡迎專欄 一本專為台灣學生設計的學習筆記書 全國的高中生們，所有老師都要你上課認真寫筆記，但是，有人教你怎麼做筆記嗎？ 這本書，獨家分享如何做筆記的成功術！ 教育界名人一致認為： 永平高中校長李玲惠：「學會有效的筆記法，就可以幫助自己整理學習進度，也是知識管理的重要精神。」 建國中學老師李宗熹：「學習不能怕麻煩，用對方法才能讓學習更有效率，認真的聽講、記下筆記就是不能偷懶的功課。」 政大英文系教授陳超明：「好的筆記，不僅是考驗一個人上課的認真，更需要有很好的記憶力與整理、查詢資料的工夫。」 這些K書高手，都是這麼做筆記的： 臺東高中郭威鎮：「知
識圖表化，是做筆記的不二學習法寶。」 興國高中李佳儒：「上課速記重點，下課立即做完整筆記，兼顧聽講與做筆記，雖然辛苦，但有甜美代價。」 臺中高中楊博亞：「數學重視觀念理解，自己寫『大觀念筆記』，考前再練習各類題型。」 武陵高中黃筑煙：「建議各科分別集中一本整理所有重點，利用便利貼，可以補充重點。必考的內容，用折頁提醒自己。」 彰化高中張佑瀚：「自製歷史筆記，畫出橫向編年紀事的圖表，以不同顏色標示中西方歷史大事，一目了然。」 本書特色 ◎十六位大學學測滿級分高中生，有效準備各科的方法，和記筆記的獨門妙招。鎮 ◎十六對不同社經狀況的滿分狀元父母們，傳授獨家教養祕訣。 ◎政大
教授、建中師生、永平高中校長的「筆記活用術」，教你寫好筆記的方法及觀念，一探學習筆記的妙處。 ◎統整性表格清楚歸納狀元們各科的學習重要方法、滿分祕密，從中吸收有效的學習法。 滿分狀元們的十大滿分祕笈： 1.作息正常，絕不熬夜。 2.課前預習、課中專心、課後複習加練習。 3.訂定目標及讀書計畫，努力朝目標前進。 4.時間分配有策略，善用零散時間學習。 5.找出最適合自己的學習方法、讀書環境。 6.保握自己的強項科目，不輕言放棄自己的弱項科目，學習遇到問題一定趕快理解。 7.勤做筆記，把知識圖表化，用不同色筆清楚分層重點。 8.熟練各式題型，勤寫考古題可快速抓出重點。 9.多
看報紙新聞，接觸時事。 10.多一分準備，就多一分機會。 「勤作筆記」是好的學習方式，可惜市面上這麼多筆記書，卻少有一本是以台灣學子為主題的筆記法。聯合報記者走訪全臺十六位99年大學學測滿級分的高中生，獨家分享他們的學習歷程、習慣、各科目有效的準備方法，和做筆記的獨門妙招。 量身打造的《滿分狀元筆記本》絕對是一本專門為臺灣學子設計的學習筆記書 提供青年學子們更多學習法，讓學生更快找到屬於自己的讀書方法，重新檢視自己的學習方式，進而愛上學習。
融入多媒體教材於音樂欣賞教學對音樂學習態度與興趣之影響 以新北市泰山區某國小四年級學生為例
為了解決建國國中分機 的問題，作者胡婷譽 這樣論述：
本論文主要是探討資訊科技融入國小四年級音樂欣賞教學之研究，以多媒體影音動畫教材作為例，以不同的教學方式為自變項，研究音樂學習態度與學習興趣之影響與差異。 本實驗研究採前後測準實驗設計，以研究者任教的班級為實驗對象，有兩個班總共為51人，實驗組26人，對照組25人，實驗組採多媒體教學模式，而對照組採用傳統的講述式教學。實驗進行的場地全都在研究者自己的教室，兩組學生實驗的時間皆為五週，共五節課，200分鐘，上課的時段皆在上午。教材的部分，採用康軒版藝術與人文第三冊之音樂欣賞的內容。實驗研究之工具為自編的「音樂學習態度」與「音樂學習興趣」量表，透過此量表蒐集研究資料，將資料歸納後進行
獨立樣本t檢定、成對樣本t檢定、皮爾遜績差相關之統計分析，最後歸納研究結果。依據實驗的結果，本研究獲得的結論整理如下: 一、實驗組在實驗後音樂學習態度與學習興趣的表現整體優於對照組 二、對照組在實驗後音樂學習態度與學習興趣之平均數有下降。 三、實驗組在實驗後音樂學習態度與學習興趣之間的相關性減低。 四、對照組在實驗後音樂學習態度與學習興趣仍維持高度相關。