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生活之書

為了解決山口 洋介的問題，作者（日）寶島社 這樣論述：

鍾愛的器皿，學生時代喜歡的球隊周邊，帶有媽媽味道的茶具，習慣穿著的夾克……身邊處處充滿著這些平凡而又不可或缺的細節，普通的日常，便包含著生活的無窮意義。 分享來自日本潮流品牌BEAMS團隊生活中的日式好物，通過對不同人群的採訪，探究他們的生活方式、業餘愛好和對於生活品質的理解。 從“日本製造”，到對於生活的理解與態度，傳達古老而虔誠的匠人精神和嚴謹而充滿儀式感的生活理念。 [日]寶島社，一家總部位於東京都千代田區的出版社，成立於1971年9月22日。主要以面向年輕讀者發行亞文化及時尚方面的雜誌或導讀指南而出名。早期業務為J.I.C.C.有限公司分包部分印刷業務（

如公關雜誌和地方政府地圖等），直到1974年6月從晶文社獲得《寶島》月刊雜誌的版權並從新復刊，並且將發行目標瞄準為年輕一代。 006 前言 008 茨城 笠間燒 泉貴之 016 山口 旭酒造的獺祭 伊豆原博志/伊豆原千春 024 青森 扁柏木凳 太田友梨 030 兵庫 十場天伸的器皿 久保田雅也 038 福島 小澤賢一的木質砧板 遠藤秀幸 048 熊本 八代產燈芯草涼席 水上路美 054 岡山 orSlow品牌的牛仔褲 金子茂 金子葵 062 石川 九穀燒 西谷卓馬 070 德島 立木義浩的照片 藤木洋介 078 長野 Fender Japan的吉他 藤尾洸喜 088 岩

手 南部鐵器 村瀨太郎/村瀨朋子 096 福岡 PLACER WORKSHOP店鋪的蘭花 狩野崇 104 群馬 高崎市達摩不倒翁 島田華衣 110 靜岡 SEE SEE品牌 矢口伸朗 120 滋賀 信樂燒 岡崎裕司/岡崎夏佳 128 埼玉 狹山茶 村山愛 134 東京 POSCA馬克筆 泉田梨衣 140 岐阜 織部燒 梶野佳代 150 新潟 雪峰（snow peak）品牌 菊地延 158 愛知 棉繩、麻繩 小野正史 164 大阪 RING JACKET的西服套裝 高田朋佳 172 福井 ayame品牌的眼鏡 宮本由希 180 鳥取 因州和紙 岩城澄/岩城由梨 190 神奈川 RASH品牌的潛水

服 五十嵐遼一 198 秋田 大館市的手工實木飯盒 小林隆/小林梓 204 鹿兒島 田神石像 和田健二郎 214 山形 天童木工的圓木凳 目黑越子 224 新潟 泡桐積木 南村麻美 232 東京 TAILOR TOYO的刺繡夾克 金山雄大 240 長崎 長崎幡 鷲尾龍志 248 埼玉 ISAMI的拳擊手套 村山大介 258 佐賀 有田燒 石川晶 266 京都 西陣織 菊田洋子 274 香川 香川漆器 中尾智則 282 三重 伊賀丸柱的砂鍋 石橋一興 290 奈良 奈良漬 大內祐/大內愛子 298 廣島 廣島東洋鯉魚隊周邊 松金慶 306 沖繩 沖繩陶器 安本悟 314 宮城 仙台木地製作所的木

芥子娃娃 特裡·艾理斯/北村惠子 324 山梨 ALDIN的亞麻製品 鹽家將樹 330 大分 小鹿田燒 鈴木修司 338 東京 My First Sony的磁帶機 山口真吾/山口佳世 346 愛媛 今治毛巾 平田睦子 356 宮崎 OKATAOKA 淺山風子 364 栃木 松崎修的木制漆器 相田高史/相田洋子 372 富山 桂樹舍的明信片紙盒、文庫箱 森和範 378 北海道 ELEY KISHIMOTO的印花木板 佐藤尊彥 386 和歌山 全成型針織衫 村口良/吉田恭子 396 高知 鯨魚小刀 武田和巳/武田亞紀 406 千葉 房州團扇 淺見武志/淺見朋美 412 島根 出西窯 白川剛 420

東京 MEDICOM TOY的BE@RBRICK系列玩偶 提拉塔·皮拉勞斯 118 256 394 你如何看待日本產品？ 430 你從哪裡來？ 433 你的工作是什麼？ 474 BEAMS JAPAN觀光指南

山口 洋介進入發燒排行的影片

「結構」の意味と用法に関する一考察

為了解決山口 洋介的問題，作者黃立頎 這樣論述：

「結構」一詞是在日本人日常生活中經常被使用的一個詞彙，它具有多樣性的變化，根據詞性的不同其語意與用法也會有很大的差異。「結構」不僅為多義語，也有肯定意思與否定意思的對義表現，這也容易讓日語學習者造成困惑。本篇論文之目的在於讓日語學習者能瞭解「結構」的含意，並且剖析日本人是如何使用此詞彙。 研究方法首先使用認知語義學的角度來分析「結構」的語意擴張和各個語意互相之關聯性，接著採用語料庫「Balanced Corpus of Contemporary Written Japanese」（BCCWJ）收集含有形容動詞述語用法「結構desu」的例句，對其分類、分析出肯定表現與否定表現中的使用特徵

，得以瞭解實際使用之情形。 研究結果顯示出「結構」如何從基本語意衍生出其他語意以及彼此互相之關聯。此外，「結構desu」的肯定表現可分為「承諾」「滿足」「判斷」「同意」之四種用法，否定表現則可分為「拒絕」與「否定的判斷」兩種用法。且在語料庫資料中分析發現，「結構desu」主要使用於口語表現上，不論是正式場面或一般場面皆可看到，是在正反評價中較為禮貌的用法。 日語學習者在多義語上的學習感到困難的原因往往是因為對於基本語意與衍伸語意及使用實態上沒有充分的理解所造成的，藉由本研究希望能顯示出多義語學習及指導為未來重要的課題。