實際的人的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列推薦必買和特價產品懶人包

為衝突立界線：有效溝通，創造改變

為了解決實際的人的問題，作者克勞德,湯森德 這樣論述：

你為人際關係種種衝突苦惱嗎？ 表達自我，畫清界線，才能更加親密！   　　4種衝突情境x 12項溝通要素x 8項自我檢測x 5種預備過程x 7類關係解析   　　★夫妻爭執 　　討論金錢、育兒、姻親等問題， 　　都要以維持親密關係為目標。   　　★談情說愛 　　坦白說明價值觀， 　　別因戀慕而保持沉默。   　　★親子教養 　　孩子終要獨立， 　　需要你告訴他生命真相。   　　★子女成年後 　　默默守護，付出一切，可能是 　　妨礙孩子成熟的親職失誤。   　　★說服父母 　　親子最難的是角色互換，換位成功 　　才能享受美好情誼。   　　★同事分工 　　你們目標相同，但麻煩在於他不知道

　　你的為難和感受。   　　★面對掌權者 　　被管理者的真實意見，能幫助 　　管理者創造更高績效。   　　人際關係是表現自我、情感交流的所在，而衝突發生時，不但使親密關係變疏離，也會使我們變得退縮，不敢表現真實的想法和情感。   　　本書作者從人際相處的關鍵下手，說明優質溝通必須具備的要素，剖析人際衝突模式，以及七種親密關係的特性，提供理解自我、畫清界線、明確表達的思考SOP，幫助讀者解決衝突，創造互相尊重的真實溝通。

實際的人進入發燒排行的影片

多媒體入院護理指導對高危險新生兒主要照顧者之壓力、不確定感及入院認知成效探討：類隨機分派實驗研究

為了解決實際的人的問題，作者許富晴 這樣論述：

新生兒加護病房是照顧高危險新生兒最重要的醫療單位，然而加護病房的空間環境中需要多種維繫重症嬰兒生命徵象的醫療設備，並且醫院的探視時間限制及相關隔離措施，使得主要照顧者在面臨孩子突如其來的生病住院經驗，承受著旁人難以體會的身心理壓力。過去已有研究指出初次入住新生兒加護病房對主要照顧者而言是一件高度壓力的事情，在新生兒住院初期，主要照顧者會經歷無助感、不確定感、低自尊及失去掌控感，加上面對孩子生命徵象的不穩定、病況預後的不確定性，種種因素導致主要照顧者在孩子住院初期面臨極大的壓力與衝擊。 因此本研究依據文獻製作專為須入住新生兒加護病房高危險新生兒的主要照顧者所發展的多媒體入院護理指導衛教

影片，於入院當天提供給主要照顧者，讓主要照顧者藉由實際的人物、環境設備、疾病之介紹說明，加強深刻印象，提供主要照顧者有關新生兒接受加護病房照護的相關訊息。本研究設計採類實驗設計法(Quasi-experimental design)，以方便取樣進行收案，在北部某醫學中心的初入院新生兒加護病房主要照顧者為研究對象，並以時間區隔分組，各收集66位控制組和66位實驗組為研究對象，對照組以提供常規入院護理指導，而實驗組除了提供常規護理指導外，增加多媒體護理指導介入並於入院護理指導前後評量主要照顧者的壓力、不確定感以及入院認知成效。研究收案包含三個時間點，為護理指導前(T0)、入院滿48~72小時(T1

)、以及轉出加護病房至觀察室之24小時內(T2)。研究資料主要採描述性統計、相關性分析及廣義估計式等方法進行分析。 本研究對兩組基本資料進行同質性檢測，以獨立樣本t檢定及卡方檢定進行同質性分析，僅有家庭收入與家庭型態在統計上有顯著差異(p

體驗的世界：精神分析的哲學和臨床雙維度

為了解決實際的人的問題，作者羅伯‧史托羅洛,喬治‧艾特伍,唐娜‧奧蘭治 這樣論述：

後佛洛伊德時代重量級精神分析著作   　　互為主體性學派是當代自體心理學和關係學派精神分析的重要基礎，也是推動當代精神分析理論研究的重要力量。該學派的基石性著作《體驗的世界》，則清晰地表達了互為主體性學派在西方哲學維度與臨床精神分析維度上的立場與觀點。 　　 　　本書作者們在反思古典臨床心理學、自我心理學的局限後，借助了胡塞爾等人的現象學思想和寇哈特自體心理學的發展，針對所謂孤立心靈等概念，對西方近代哲學之父笛卡兒開足了批評的火力。他們認為，所有的心理過程，都源於個體與個體之間的相互關係，而非孤立的心靈內在產物。孤獨的心靈並不是真實存在的。實際的人類生活及臨床精神分析過程

，總是兩個主體甚至更多的系統一起交叉影響後的發展，這種發展以體驗的方式持續流動著。   　　這些思考將帶領臨床工作者以更開放的態度去傾聽案主的語言以及來自自己的聲音，而無論哪一方的視角，都會受到交互關係的影響，形成微妙的「共振」，進入同一個存在維度。採用互為主體的觀點，以精神分析方法嘗試理解並治療思覺失調、解離等嚴重精神病性狀態，因此成為可能。   　　這本後佛洛伊德時代的重要精神分析著作，是三十年合作研究的結晶，對學者與助人工作者而言，想了解當代的精神分析如何藉由與哲學的對話，重新審視人類心靈的深度與複雜性，並落實於臨床應用，本書是不可錯過的經典。   　　「現象學與

精神分析都逼近了人類經驗的原初地帶。不論對於喜好歐陸哲學或心理治療、心理諮商的讀者來說，本書提供的是在人類經驗的根本處討論療癒的種種模式。」—李維倫   本書特色   　　★後佛洛伊德時代的重要精神分析著作，對精神分析以及當代哲學有興趣者，本書將是必讀作品。 　　★探討互為主體性理論在臨床精神分析中的應用，也是該領域第一本在台面世的著作。   名人推薦   　　（依姓氏筆畫排列） 　　李維倫 | 政治大學哲學系教授兼文學院副院長 　　周仁宇 | 兒童精神科醫師、精神分析師、人類學博士 　　林俐伶 | 精神分析師、國際精神分析學會及美國精神分析學會會員

　　徐  鈞 | 臨床心理學家、國際自體心理學會會員 　　張凱理 | 台齡身心診所主治醫師 各界讚譽推薦 　　自體心理學的後寇哈特時代的發展，主要有二，其一，就是羅伯‧史托羅洛、喬治‧艾特伍、唐娜、奧蘭治、伯納‧布蘭洽夫特（Bernard Brandchaft）等人完成的互為主體性理論，其二，就是霍華‧巴卡爾（Howard Bacal）提出的特異性理論（specificity theory）。前者，回到現象學的傳統，改寫了精神分析；後者，則屬臨床理論。兩者，都與當今顯學，關係學派精神分析（relational psychoanalysis），有深刻交集和對話。－－張凱理／台齡身

心診所主治醫師 　　這本書可以擴展一個臨床家看待臨床現象的視角、對工作的省思，也為診療室裡的哲學議題與現象提供了更豐饒的思想基礎。因為對一個人體驗到的環境的重視，書中故事引人入勝，值得一讀！－－林俐伶／精神分析師、國際精神分析學會及美國精神分析學會會員，秋隱精神分析工作室負責人 　　一部清晰、精煉、深刻的著作……依循舊作《雲中的臉龐》一貫傳統，其中揭露了有害的「孤立心靈」思維模式之源起，《體驗的世界》這本傑出的作品包含了作者們對笛卡兒心理傳記式取徑充滿洞見的運用；接著作者們對此一觀念的歷久不衰追本溯源，不僅檢視了佛洛伊德以及古典精神分析，還論及其在寇哈特、人際取向傳統，以及當代的關係學

派思維中的遺緒；本書結尾則對精神病性和創傷狀態，提出他們深具啟發性的運用架構。每一位對精神分析理論和實務抱持嚴肅興趣的人，本書是必不可少的讀物。－－路易．布雷格博士（Louis Breger, PhD）《佛洛伊德：視域之中的黑暗》（Freud: Darkness in the Midst of Vision）作者 　　在這部重要的著作中，作者們將我們因某種方式而被限縮了的體驗，以他們的視角擴展和重新脈絡化，並且提供了額外的治療性影響，讓一度因被視為心理發展上有所損傷而被摒棄在一旁的人們，得以重新捕捉他們性格的各個面向，以及其鮮活的體驗。一個卓越的貢獻。－－保羅．沃許泰博士（Paul L.

Wachtel, Ph.D.）紐約市立大學臨床心理學特聘教授 　　了不起的成就……《體驗的世界》為當代哲學和精神分析各自的創造性發展兩者間的巨大鴻溝，搭起了一座橋梁。不過對於執業的分析師更為重要的是，這本書喚起了我們對於情感、脈絡、以及視角的重要性的意識，在互為主體性系統下病人和分析師──事實上，是我們所有人──生活之所在。－－約瑟夫．李希登堡醫師（Joseph Lichtenberg, M.D.）《精神分析的探問》期刊（Psychoanalytic Inquiry）總編輯 　　這本臨床小書完美地闡述了笛卡兒主義與互為主體性系統對心靈的觀點之治療性意涵的對比。為作者群揭露了當前流行的投

射性認同概念背後隱藏的笛卡兒式假設大聲喝采。－－瑪西亞．卡維爾博士（Marcia Cavell, Ph.D.）《精神分析式的心靈：從佛洛伊德到哲學》（The Psychoanalytic Mind: From Freud to Philosophy）作者

以情境感知為基礎之主動式聊天機器人設計

為了解決實際的人的問題，作者王可欣 這樣論述：

   現今的各行各業服務型態已轉換為即時提供且不受區域限制的服務，因此，聊天機器人在此階段中扮演著極為重要的角色且已被廣泛運用，如：金融、電信、電商平台及醫療等以提供服務為主的領域，皆已有各自的線上24H客服平台，還有蘋果公司的智慧助理Siri及Google開發的智慧型個人助理。   以目前的智能客服及智慧個人助理而言，皆可達到隨時隨地提供使用者所需之答案，但現行之模式僅能提供一般既定之回答，在實際的人機互動過程仍是取決於使用者的輸入，缺乏訊息的主動式提供。此外，目前所提供之服務已能普遍滿足使用者在現實生活中的需求，但所提供的內容較缺乏個人獨特性。因此，在設計聊天機器人時，需多考慮能主動式提

供消息內容且可透過情境感知了解使用者興趣。   本研究核心為自然語言處理，其中利用Python的爬蟲技術快速且大量取得網路即時資料，並透過中文斷詞技術CKIP工具針對蒐集的每筆資料進行斷詞、詞性標記、命名實體識別，且利用詞性標記將關鍵字進行分類，並將相關聯之內容進行主動推播。