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這兩本書分別來自千華數位文化 和千華數位文化所出版 。
國立臺灣師範大學 國文學系 顏瑞芳所指導 陳升煌的 《文心雕龍‧鎔裁》在高中作文教學的運用 （2018），提出學測英文作文歷屆關鍵因素是什麼，來自於文心雕龍、鎔裁、高中作文教學。
而第二篇論文國立高雄師範大學 國文學系 陳宏銘所指導 藍立羽的 臺海兩岸升大學語文表達能力測驗試題比較研究——以2005—2015臺灣大學學測與大陸高考為例 （2016），提出因為有 語文表達能力測驗、學測、大陸高考的重點而找出了 學測英文作文歷屆的解答。
最後網站考生必看！109～111學年指考英文作文範例精選則補充：彙整余老師三十年的英文教學資料的網站，第一次造訪網站的訪客可至「余老師課程區」或「學測、指考區」，裡面從寫作入門、各式英文寫作技巧、英文作文範本 ...
2023[共同科目]升科大四技統一入學測驗課文版套書：依課綱主題分類，完全對應評量範圍!
為了解決學測英文作文歷屆 的問題，作者名師作者群 這樣論述：
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化基本教材及作文九個項目，並加入歷屆考古試題及各類題庫，另外特別收錄素養題型，絕對可以命中最新的出題潮流，務必使同學在迎接統測的重大關卡時，能在最短的時間內達到最佳的學習成果。 《英文完全攻略》 ◎課後學習評量‧厚植應考實力 書中提供大量模擬試題，並附有詳盡解析，讓你從實戰演練中快速掌握答題技巧。針對英文理解、應用、綜合分析能力，和字詞應用整合能力為主。建議將主題式的單元內容加以熟讀後，再以模擬試題來做練習，這樣便可知道自己哪一部分較不熟悉，可多做複習。 《數學（A）完全攻略》 ◎本書內容之編寫是配合數學(A)命題大綱之範圍做各單元的分類，輔以有系統的整理
，提供詳細解析與破題要訣，讓考生破除背公式的迷思，改以邏輯思考方式來解題，透過觀念釐清的基礎以及試題的勤加練習，勢必讓考生事半功倍，締造考試佳績，對於考生在準備數學這一科必定有莫大的幫助。 ＊＊＊＊ 有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。我們提供專人諮詢互動，更能時時掌握考訊及優惠活動！
《文心雕龍‧鎔裁》在高中作文教學的運用
為了解決學測英文作文歷屆 的問題，作者陳升煌 這樣論述：
本論文共分六章，以劉勰《文心雕龍‧鎔裁》為主要理論基礎，設計一套教學活動，進行作文教學實驗研究，研究對象為高雄市岡山高中二年級自然組學生，時間為一個學期，學生程度屬中後段。第一章為緒論，說明研究動機、目的、範圍、限制、方法、流程、步驟等。第二章介紹《文心雕龍》的寫作理論，首先分別就其文學思想、文體演變、創作法則、批評標準四個向度論述，其次聚焦於〈鎔裁〉的寫作理論，先討論其在全書的地位，接著釋義「鎔裁」意涵，隨後分為「鎔意」與「裁辭」，釐清相關爭點，說明在寫作上的運用。第三章先闡述高中國文課綱作文學習及教學的重點、大考中心國語文寫作的要求，而後與〈鎔裁〉的理論相結合，從立意、取材、結構、修辭四
個面向，說明教師教學與學生學習的重點。第四章與第五章則為〈鎔裁〉寫作理論的落實，包含課程的設計、教學的流程等，並由量化的鉅觀視野與質化的微觀探究，進行教學反思，次第如下：前測分析，瞭解學生程度；三準的教學設計，習得大綱擬定技巧；舒華布實的教學設計，將大綱轉為文章；次討字句的教學設計，指導修改文章的方法；後測分析，明瞭實驗結果；前、後測的比較分析，看出學生改變的軌跡。第六章為結論與建議，說明此次的研究成果及未來可以努力的方向，供有志投入《文心雕龍》或作文教學研究的教師、研究者參考。本研究主要成果如下：一、釐清〈鎔裁〉的寫作理論並落實於教學場域二、肯定〈鎔裁〉對作文教學的助益
2023[共同科目-工職]升科大四技統一入學測驗課文版套書：根據課綱核心，設計全新情境試題，符合最新課綱!
為了解決學測英文作文歷屆 的問題，作者名師作者群 這樣論述：
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化基本教材及作文九個項目，並加入歷屆考古試題及各類題庫，另外特別收錄素養題型，絕對可以命中最新的出題潮流，務必使同學在迎接統測的重大關卡時，能在最短的時間內達到最佳的學習成果。 《英文完全攻略》 ◎課後學習評量‧厚植應考實力 書中提供大量模擬試題，並附有詳盡解析，讓你從實戰演練中快速掌握答題技巧。針對英文理解、應用、綜合分析能力，和字詞應用整合能力為主。建議將主題式的單元內容加以熟讀後，再以模擬試題來做練習，這樣便可知道自己哪一部分較不熟悉，可多做複習。 《數學（C）工職完全攻略》 ◎根據108課綱（教育部107年4月16日發布的「十二年國民基本教育課程綱
要」）以及技專校院招生策略委員會107年12月公告的「四技二專統一入學測驗命題範圍調整論述說明」，本書改版調整，以期學生們能「結合探究思考」，培養核心能力。 本書內容之編寫是配合數學(C)命題大綱之範圍做各單元的分類，輔以有系統的整理，提供詳細解析與破題要訣，讓考生破除背公式的迷思，改以邏輯思考方式來解題，透過觀念釐清的基礎以及試題的勤加練習，勢必讓考生事半功倍，締造考試佳績，對於考生在準備數學這一科必定有莫大的幫助。 ＊＊＊＊ 有疑問想要諮詢嗎？歡迎在「LINE首頁」搜尋「千華」官方帳號，並按下加入好友，無論是考試日期、教材推薦、解題疑問等，都能得到滿意的服務。
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臺海兩岸升大學語文表達能力測驗試題比較研究——以2005—2015臺灣大學學測與大陸高考為例
為了解決學測英文作文歷屆 的問題，作者藍立羽 這樣論述：
摘要 本研究搜集近十一年之臺海兩岸升大學語文表達能力測驗試題，利用內容分析法分析兩岸試題，並依照試題類型、取材內容、寫作規定、評分規準四大項目來歸納試題特性。第四章使用比較研究法，將兩岸升大學語文表達能力測驗進行比較後可發現兩岸語文表達能力測驗都備受重視，近年來試題類型也更加多元，寫作規定則是更開放，但是取材內容和評分規準兩岸則有較多的差異。期盼本研究能拋磚引玉，讓兩岸語文表達能力之命題、教學都能互相切磋琢磨，提升學生的語文表達能力。關鍵詞：語文表達能力測驗 學測 大陸高考