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讓你的腦子動起來!科學思維訓練遊戲：魔術師的精彩魔術×科學大師的經典實驗×不法分子的神祕騙術，透過遊戲訓練你的思考力

為了解決如何 讓蒼蠅消失的問題，作者張祥斌 這樣論述：

「不懂遊戲的人就不懂生活。」   發現科學的祕密，感受科學的魅力 科學可以啟發人的智慧，遊戲會帶來心靈的愉悅， 當科學與遊戲撞出智慧的火花時，科學遊戲就誕生了！   生活科學╳自然科學╳地理科學╳生物科學 偵探科學╳密碼科學╳魔術解密╳騙術揭祕 本書將以問答方式帶你來一趟奇異魔幻的科學之旅──   　　【生活科學】 　　把問題當成一種遊戲，把思考當成一種樂趣， 　　懂得生活科學就能科學生活，你的生活IQ就會越來越高！   　　▎萬能溶液 　　一個年輕人想要到大發明家愛迪生的實驗室裡工作。 　　年輕人說：「我想發明一種萬能溶液，它能溶解一切物品。」 　　愛迪生聽完以後，笑了笑便提出有關「萬能

溶液」的問題， 　　年輕人瞬間啞口無言，你知道愛迪生提出問題是什麼嗎？   　　▎盲人分衣 　　有兩個盲人一起去買衣服，兩人各自買了一件黑衣服和一件白衣服。 　　他們回家後發現衣服已混在一起，四件衣服的質地、大小是一樣的。 　　你能區分黑衣服和白衣服，讓他們每個人都各有一件嗎？   　　【自然科學】 　　從原始社會到現代社會，人類都在享用化學成果， 　　快跟著遊戲，在物理、化學的世界裡盡情遨遊吧！ 　　 　　▎筆直的煙 　　輪船以每小時10公里左右的速度航行， 　　輪船煙囪冒出的煙是筆直上升的。 　　你認為這種情況可能發生嗎？   　　▎用兩根吸管喝汽水 　　口含兩根吸管，一根插到一個裝有汽水

的杯子裡， 　　另一根露在杯子外面，你能從吸管中喝到汽水嗎？   　　注意：不要用舌頭堵住露在杯子外面的那根吸管， 　　也不要用手指堵住這根吸管的另一頭，否則算犯規！   　　【偵探科學】 　　犯罪行為的實施必然和一定的時間、空間人和事物有關聯， 　　指紋、鞋印、血跡、毛髮、纖維……在犯罪現場留下痕跡。 　　懂科學，你也能成為偵探，用雙眼和大腦將罪犯繩之以法！   　　▎千慮一失 　　寒冷的冬夜，一名出診的內科醫生被人開車撞死了。 　　肇事者將屍體和出診的皮包一起裝進車子裡，快速逃離現場。 　　肇事者在路上轉了很長時間，由於車內太熱，再加上作賊心虛， 　　他大汗涔涔，嚇得半死，冷靜下來後，他便

把屍體扔在池塘裡。 　　「這個屍體在被扔入池塘之前，一定是在24℃的環境中待過。」 　　警官檢查了溼透而冰冷的屍體和皮包後，一眼看出肇事者的破綻。 　　你能夠解釋這位警官是怎麼知道的嗎？   　　【密碼科學】 　　無論是犯罪分子或偵探都將密碼作為達到目的的重要手段， 　　字謎更是當仁不讓！用字謎破案不是神話，中國自古有之。   　　▎無自家書 　　一個在外謀生的人託同鄉帶給妻子一封信和一包銀子。 　　同鄉偷看信，看到裡面只有一幅畫── 　　畫上有一棵樹，樹上有八隻八哥、四隻斑鳩。 　　他一想，信中並沒寫多少銀子，於是便將銀子偷偷扣了一半。 　　誰知見到其妻子後，她拿著信說：「為什麼只剩五十兩了

？」 　　你能猜出她如何知道原來有銀子一百兩嗎？   本書特色   　　本書精選了實用且有趣的科學思維訓練遊戲，參照通行的科學分類體系，根據訓練遊戲的實際情況，將全書分為八章並詳細的分析、講解及揭祕。本書集科學性、知識性、實用性和趣味性於一體，能使讀者在遊戲中學習科學，在遊戲中收獲樂趣，成為「科學達人」。

如何 讓蒼蠅消失進入發燒排行的影片

少年荒島小說研究

為了解決如何 讓蒼蠅消失的問題，作者周慧婷 這樣論述：

本論文以臺灣東方出版社出版的九本荒島小說為研究對象，探究自18世紀以來少年荒島小說的脈絡與意義，依據喬瑟夫‧坎伯(Joseph Campbell)神話英雄理論，以「召喚」、「試煉」、「歸來」三個主題進行探討，佐以克里斯多夫‧佛格勒(Christopher Vogler)的英雄旅程模式來研究，分析不同的英雄受到荒島歷險召喚，各自遭遇的試煉與啟示，以及回歸後的改變。 論文第一章首先闡明研究動機與目的、文獻探討、研究方法與架構，最後說明研究範圍與限制。第二章以荒島的召喚為主軸，從生活環境與家庭背景探究英雄離家的原因與個人心態上的選擇。第三章討論英雄漂流荒島，歷經苦難折磨，遇上師傅協助，如何通

過荒島的試煉。第四章則分析英雄在啟程回歸前接受最後的考驗以及帶回的仙丹妙藥，得到的啟發與成長。 第五章結論中，看出少年荒島小說的發展已然出現女性英雄，題材與時並進，呈現多元，貼近少年讀者生活，甚至，荒島成為一種意象，不限時空。在教學現場中，可用少年小說為載體，讓讀者與書中英雄同步通過荒島試煉，得到閱讀的趣味與思想的啟發。

魔法道具博物館

為了解決如何 讓蒼蠅消失的問題，作者皮耶爾多梅尼克．巴卡拉里奧,雅各．奧利維力 這樣論述：

～歡迎光臨魔法道具博物館～ 根據「魔法名著」史料級的珍貴寶器大公開 　　★【哈利波特】分類帽 　　★【人魚公主】深海女巫魔藥 　　★【雷神索爾】雷神之鎚妙爾尼爾 　　★【白雪公主】壞皇后的魔鏡 　　詩人保羅．瓦勒里（Paul Valéry）認為人類會藉由外在來認識彼此， 　　但是內心不為人知的那一面，其實每個人都大同小異──我可不這麼認為。 　　能穿越到納尼亞王國的「魔衣櫥」中， 　　掛有一間橫行無阻的「隱形斗篷」； 　　梳妝臺前有一面從不說謊而惹來殺生之禍的「魔鏡」； 　　廚房餐桌上擺著打敗巨人的「傑克魔豆」和使白雪公主沉睡的「毒蘋果」； 　　雜物間擺有雷神索爾那把力大無窮的「妙爾

尼爾」法槌。 　　當這些耳熟能詳的魔法寶器都收列在一棟博物館中， 　　不只是增加其富麗堂皇， 　　放對位置才能物盡其用， 　　放錯不同魔法屬性的器具可能會讓廚房「食物吃不完」或房子「飛起來」。 　　一個好的奇幻故事， 　　需要有神救援的「魔法道具」烘托氣氛， 　　《魔法道具博物館》蒐集超過200種道具， 　　想像這些獨立出來的寶器要如何作為日常使用， 　　讓魔力躍然紙上， 　　每翻一頁就像推開一扇魔法大門， 　　都是超乎期待的驚喜！ 本書特色 　　◎160頁精美全彩圖‧超過200則魔法故事‧200個魔法道具 　　◎附錄〈收藏品清單〉詳述魔法道具的故事來源

雲林縣國中生對昆蟲的知識、態度及行為之研究

為了解決如何 讓蒼蠅消失的問題，作者林永欽 這樣論述：

本研究以雲林縣五所國中七八年級學生共計530位做為研究對象，以問卷調查法來收集資料，探討雲林縣國中生對昆蟲的知識、態度及行為，並探討三者間的關係，以作為自然與生活科技領域教師在編制教材與設計教學之參考。本研究結果發現：在「昆蟲的知識」中，不同年級、社經地位的學生之間皆有顯著差異，而男女學生之間則無顯著差異。對於昆蟲概念的認知得分為13.53分(滿分20分)，只有19.4％的學生知道昆蟲是唯一能飛翔的無脊椎動物。知識來源主要是電視，其次是學校教科書和課外書籍等。在「昆蟲的態度」中，不同社經地位學生之間皆有顯著差異，而不同年級和男女學生之間則無顯著差異。最喜愛的昆蟲是蝴蝶，依次為螢火蟲、獨角仙；

最厭惡的昆蟲是蚊子，依次為蒼蠅、蟑螂；最恐懼的昆蟲是蟑螂，其次為蜜蜂和毛毛蟲。在「昆蟲的行為」中，男女學生之間有顯著差異，而不同年級及社經地位學生之間則無顯著差異。67.2％有飼養昆蟲經驗，曾經飼養的昆蟲主要是蠶，其次為鍬形蟲。無法從事昆蟲相關行為的原因主要是「沒有工具、器材和設備」，依次為「不知道如何進行」、「自己本身對昆蟲沒興趣」等。由上述問卷調查及資料統計顯示學生昆蟲知識、態度及行為三者之間互為顯著正相關。