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七爺座下02(完)：她的傲嬌相公

為了解決女追男漫畫的問題，作者unknow 這樣論述：

　　大宗國皇室秘聞   　　傲嬌相公韓初見VS腹黑娘子秦守七 　　這世代，男人也可很嬌很柔，女人也可很MAN很腹黑……   　　秦守七笑道：「我信任你，有多愛你便有多信你。」 　　韓初見心想：……肉麻的七郎！太陽從西邊升起了嗎？！Σ( ° △ °|||)︴ 　　秦守七捏臉，「你是無可替代的。」 　　韓初見撲抱，「討厭啦七郎～」≧﹏≦   　　他終於守得花開，抱得美人歸了！但是…… 　　為什麼是他被七郎公主抱？   　　冷酷將軍祝羲——最強情敵一登場就拐跑了七爺！ 　　那人不僅是秦守七征戰沙場的好搭檔兼前上司， 　　還是官宦人家姑爺候選榜第一名， 　　這叫榜上吊車尾的韓初見情何以堪？ 　　

他好不容易終於和秦守七兩情相悅、心心相印， 　　卻差點忘了想娶媳婦進門還得先過「比武招親」這一關。 　　還好還好，花拳繡腿的二皇子什麼沒有，就是有後臺！ 　　這一次再不能抱得美人歸，他就不姓韓，改姓秦！ヽ(`Д´)ノ

女追男漫畫進入發燒排行的影片

我與孩子視域的差異--以電視卡通為共享的文本

為了解決女追男漫畫的問題，作者郭秀玲 這樣論述：

本研究中，研究者以自傳的方式進行研究和書寫，研究者與12位國小三、四年級的孩子分享他們最近較喜歡的帶狀電視卡通，討論卡通中的人物或劇情對他們的意義，希望能藉著發現研究者與孩子視域的差異何在。在研究中研究者期望能找出自己已成為一個大人的視域位置，並去發現孩子的眼界和視域，察覺出研究者與他們之間的看法與認知行為的差異、研究者與童年的疏離。 本研究進行可看做兩個循環的圈。其中第一個圈就是整個研究歷程的不斷反省與進行，期望能更貼近孩子世界的心路歷程；而第二個圈才是探討研究者與孩子在看待卡通時呈現出哪些差異。第二個圈包含在第一個圈的架構之下，並希望藉著第一圈的努力使第二圈所覺察的視

域差異縮小，而第二圈所發現研究者與孩子的差異也幫助第一圈的努力更有方向，因此這兩圈是相互影響，相互交融，並且是同時發生改變或轉移，並不是獨立分開的兩個圈。 在研究歷程中，研究者與孩子的互動產生一些挫折，但挫折的體驗可說是研究的歷程與發現。田野之初，研究者從僵硬地帶領孩子們討論開始，一直到後來讓他們能夠敞開心胸，隨心所欲地用各種形式發表他們的想法，這是研究者的改變。在田野中，孩子們所明顯表現出來對於性別認同較強烈，因此研究者便以性別認同為例，探討研究者與孩子想法的不同。末章研究者更進一步自省本身從小到大漸漸消逝的童年，發現她與正處於童年的孩子們因生活背景或成長經驗的不同而存在

著視域差異。透過自我省思，研究者除了發現與自己的童年已經存在著距離之外，也讓她更瞭解她所面對的孩子在童年時要的是什麼。

七爺座下01：他的帥氣娘子

為了解決女追男漫畫的問題，作者焓淇 這樣論述：

大宗國八卦傳奇 　　霸氣外漏秦七爺X身嬌體柔二皇子 　　這年頭，帥姐反壁咚美男才惹眼啊！ 　　京城少女的呼喚：「七爺七爺快來壁咚我～」\(≧▽≦)// 　　七爺迷人的微笑：「嗯？可我只想推倒二皇子……」(‵▽′)ψ 　　二皇子驚喜呆愣：「咦……我……啥？推倒？！」Σ(⊙▽⊙"a 　　眼看暗戀就要開花結果， 　　結果……他是被推倒的那一方？ 　　身為大宗國堂堂二皇子，韓初見的情路之坎坷…… 　　他的初吻被秦七爺奪走就算了，還被她上下其手摸摸樂， 　　連「轉大人」的第一次都送了出去…… 　　他家七郎可以不要這麼男子力爆棚嗎！≧△≦ 　　原本韓初見以為使出纏字訣，秦七爺會變成他的韓七娘

， 　　卻沒想到拐個媳婦好困難，情敵根本滿地走， 　　讓他不僅要防男人，還要防女人？！ 　　蒼天啊！這怎是一個苦字了得呀……(╥﹏╥)