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向藝術大師學Procreate：有iPad就能畫!初學者也能上手的Procreate插畫課

為了解決奇幻寶貝下載的問題，作者unknow 這樣論述：

　　★Amazon.com 年度暢銷書！向全世界的插畫藝術家學 Procreate 　　★台灣第一本 Procreate 專書 ！操作技巧完全解析 × 大師級插畫案例教學 　　★台灣知名 Procreate 創作者暨講師 – Nuomi 諾米專業審訂 　　 　　歡迎進入 Procreate 的世界 ！無論你是數位繪畫的新手，還是擅長電繪的畫畫高手，都非常適合透過這本書，體驗用 Procreate 畫畫的樂趣。 　　 　　首先為你介紹 Procreate 這個 App，它是專門為 iPad 與 Apple Pencil 使用者設計的數位繪圖應用程式。它可以支援 iPad 的手勢控制和 App

le Pencil 等觸控筆，操作方式簡單流暢，目前已經是插畫界、遊戲業界人士愛用的繪圖軟體。對創作者來說，擁有 Procreate 就能隨時隨地用 iPad 畫畫，它內建包羅萬象的筆刷、濾鏡等功能，讓你可以創造出各式各樣的質感，包括油畫、水彩、粉彩、鉛筆等，效果栩栩如生。你再也不用背著一堆畫材出門，只要 iPad 在手，畫畫就是這麼簡單！  　　 　　由於 Procreate 的功能非常強大，需要一一摸索才能慢慢學會，許多初學者用了很久還是只會基本功能，看到別人畫出變化萬千的質感，想學卻不知道如何開始。為了幫助大家有系統地學習 Procreate，英國知名的 CG 藝術出版社「3DTotal

」推出了這本書。他們找來全世界擅長 Procreate 的藝術家共同編寫，用賞心悅目的作品帶領讀者學習。書中每個專案，都是藝術品等級的精美畫作，作者會帶你從零開始，從草稿到上色到完稿，全都用 Procreate 完成。跟著畫完以後，你不僅能熟悉這套軟體，還能學到專業插畫家的獨門密技喔！   本書特色   　　■ 想學 Procreate，買這本就對了！  　　本書剛出版就在亞馬遜網站（Amazon.com）榮登銷售冠軍，至今仍是年度銷售冠軍！本書透過精美的範例和詳盡的教學，至今已幫助全世界無數的使用者學會 Procreate。 　　 　　■ 最詳盡的繁體中文版軟體教學  　　本書使用 Proc

reate 5X 繁體中文版重新示範書中操作，搭配詳盡的圖文解說，讓你可以對照著自己的 iPad 同步操作。 　　 　　■ 想學什麼風格都有！多位世界級藝術家一起幫你開課！ 　　本書集結來自全世界的藝術家，風格涵蓋童話繪本、角色設計、科幻場景、遊戲插畫、戶外寫生等不同類型，一本書就讓你學到多種畫風！ 　　  　　■ 不只教你畫畫，還送你珍貴筆刷和教學影片！ 　　Procreate 的一大特色就是可以邊畫邊錄影！因此本書的每位作者也都提供了珍貴的繪畫過程影片，還有物超所值的下載資源，包括插畫手稿、自製的超實用筆刷庫，讓擁有本書的你值回票價！

奇幻寶貝下載進入發燒排行的影片

現象學「存有」觀點探析賽博時間與空間之設定模式 ─以《攻殼機動隊》為例

為了解決奇幻寶貝下載的問題，作者鐘敻洋 這樣論述：

動漫畫之文化系統如同人類語言系統結構，主要是透過故事文本及圖像傳遞訊息，其角色符碼形塑出當代社會寫實樣貌，多數相關研究脈絡等同連結社會、心理、視覺及文化之各面向網絡。現今傳播媒介多元，在動漫畫、電影等載體裡，創作者擬造客體角色、故事時空與背景，並經由賽博時間(Cybertime)與賽博空間(Cyberspace)構建，重現人類基於現實與想像所虛擬而出的「世界」。此時，閱聽眾成為閱讀及感受的「主體」，並將「自我意識」投射於賽博時空之中。研究通過現象學(Phenomenology)、鏡像階段(mirror stage)、榮格與鍊金術(Alchemy)等學理論述相合，並透過日本動漫畫發展及創作特徵

、科幻故事(SF，Science Fiction)、賽博龐克(Cyberpunk)、蒸汽龐克(Steampunk)等相關題材，以及社會學(Sociology)、傳播學(Communication studies)、圖像學(Iconology)、時間、空間等研究面向之文獻進行整合。研究目的在於解析「閱聽主體」之實存時間及實存空間，透過敘事載體及文本應用，如何轉換「客體角色」進入「賽博時間」及「賽博空間」之應用模式；並列舉《攻殼機動隊》(Ghost in the Shell，1989-2020)動漫畫、電影版等系列為主要研究文本，研究嘗試說明動漫畫之「客體角色」與「實存時間」及「實存空間」、「賽博

空間」及「賽博時間」相應之處。最後歸納「實存時間」與「實存空間」、「賽博時間」及「賽博空間」特性，並就網路硬體之物理性質，透過「閱聽主體」參與，建構與「客體角色」對應之情感，如何轉移至心理及意識層次。透過研究發現，閱聽眾經由載體連通，「自我意識」將自「實存時空」之「物理世界」轉向，進入「賽博時空」之「意識維度」或「個人宇宙」。《攻殼機動隊》之賽博時空應用手法特色如後。1、客體角色之「實存時間」特性有三：(1)故事時間背景多設定在尚未到達的近未來；(2)故事背景複製現實或虛擬時空；(3)角色意識可自由存儲於網絡或雲端當中。2、客體角色的「實存空間」特性有三：(1)故事空間參考香港或日本之底層生活

的街道場景；(2)生活及建物空間多呈現高端科技應用、低端生活水平；(3)上下階層對立明顯，低下層級嚮往上流生活或載體虛構的生活模式。3、「客體角色」之「賽博時間」特性有三：(1)「賽博時間」為虛擬時間，是創作者為客體角色量訂作的專屬時空；(2)「賽博時間」由心靈意識感受時間之長短；(3)客體角色的「自我意識」成為「存在」的證明。4、客體角色之「賽博空間」特性有四：(1)人體器官可替換各式生化軀體，轉換承載意識的「空間」─賽博格；(2)「賽博空間」多由概念符號及思維觀念構建，並非真實存在；(3)「賽博空間」透過外在載體或媒介虛擬的擬造循環空間；(4)「賽博空間」複製現實，「客體角色」的行為領域、

空間形態與現實空間相近。研究以後述三個面相進行結論與歸納如下：1、「實存時空」與「賽博時空」為閱聽眾之現實情感與潛藏意識之鏡像對映；2、透過載體切換實存與虛擬空間，閱聽眾主體可自由往返「實存時空」與「賽博時空」；3、「自我意識」的沉浸，使閱聽眾個人意識留滯「賽博時空」。研究認為典型「賽博時空」主要建構於「主體」(閱聽眾)與「載體」(客體角色)，以及「實存時空」與「虛擬時空」之上。透過「自我意識」的沉浸，也是造就賽博時空的「實存」的最重要條件；閱聽眾之「自我意識」及「現實經驗」衍生了「世界」，其主體雖未於賽博時空之外消亡，「現象」卻由此界而生。

偉大文豪——莎士比亞、安徒生、馬克吐溫、阿嘉莎克莉絲蒂

為了解決奇幻寶貝下載的問題，作者劉思源,張麗容,貝西歐 這樣論述：

★ 生動故事與得獎插畫，中、低年級適讀文字篇幅，橋梁書的最佳選擇 ★ 名言、名著選句、閱讀學習單，掌握人生智慧及閱讀素養 〈莎士比亞〉〈馬克吐溫〉★波隆那國際兒童書插畫展入選 從文豪的生命歷程，看見偉大文學的原點   　　莎士比亞是英國文學之冠；安徒生是世界童話之王； 　　馬克吐溫是美國文學之父；阿嘉莎克莉絲蒂是推理小說天后。   　　這些文豪的創作原點，都來自他們精采的生命故事。 　　讓孩子認識四位最會說故事的人， 　　看他們如何寫出偉大作品？如何用文字觸動世人？ 　　學習從生命中獲取養分、揮灑想像，看見更豐富的世界。   　　這本書將帶孩子拜訪故事的國度，遇見四位最會說故事的人。  

　　莎士比亞是個鄉下小夥子，他對戲劇充滿嚮往，到倫敦闖天下。他一開始在劇團打雜，後來藉著天賦與努力，成為演員和編劇。他用如詩的對白創作各種戲劇，劇中豐富的情節、深刻的角色情感，歷經四百年，依舊魅力不減，他因此被公認為世界最偉大的劇作家。   　　年幼的安徒生因為貧窮、長相奇怪受盡排擠，他當過臨時演員、不起眼的舞者，還窮到口袋裡只剩下十三塊錢。但這隻「醜小鴨」有不凡的夢想！他靠著樂觀的性格、不服輸的勇氣，終於成為一代文豪；他更將經歷到的人情冷暖，化作養分，創作色彩繽紛的童話。   　　馬克吐溫是個調皮搗蛋、熱愛自由的孩子；長大後，他做過排版工人、水手、記者，甚至發揮冒險精神，當個淘金客。他的生命

中，有一條重要的大河：密西西比河。以童年的回憶交織有趣的經歷，他開創了精簡、誇張幽默，並藏著深刻思索的文學篇章，成為美國文學之父。   　　阿嘉莎克莉絲蒂的作品本本暢銷，她筆下曲折的故事、出人意料的情節、栩栩如生的場景，吸引讀者沉浸其中。她的豐富經歷，如在藥劑室配藥、乘坐東方快車橫越沙漠、探訪古文明……，加上兩次婚姻、失蹤事件，令人更加好奇這位推理天后的人生故事。   　　改變世界的偉人書系特色：   　　一本集結四位偉人的故事，搭配名言、註解，由古至今、由淺入深掌握重要觀念、學習成功心法；各本更以不同領域為題，如：科學、藝術、音樂、聖哲等，幫助孩子多面向理解與發展。   　　橋梁書系定位在協

助孩子從圖像過渡到文字。本書系著重精緻插圖與文字的互動，讓孩子藉由畫中細節、顏色配置、人物設計、構圖安排……等，閱讀時思考：如何用文字詮釋圖像，又如何用圖像訴說故事。圖文兼具的學習，不只引發孩子長篇閱讀的興趣，還能培養審美能力。   本書特色   　　★四位文豪的生命故事，創作橫跨劇作、童話、美國文學、推理等不同文學領域，多元內容豐富視野。 　　★四位畫家的細緻插圖，四種風格詮釋偉人生命；圖文配合，閱讀過程活潑有趣，感受文學大師風貌。 　　★附註名言，呈現文豪的生命感悟；文豪作品選句，引發孩子的文學興趣。 　　★QR code下載學習單：學習單提問設計，幫助孩子提升閱讀理解力，延伸思考，加強語

文素養。

王文華古典小說之改寫研究—以三國演義、水滸傳及西遊記為例

為了解決奇幻寶貝下載的問題，作者古雅君 這樣論述：

摘要中國古典文學雋永經典，其中《三國演義》、《水滸傳》及《西遊記》被譽為中國經典傳世之作，相關改編浪潮不歇，惟坊間作品良莠不齊，引發筆者思考以下問題：常見的改寫手法是否符應兒童之閱讀需求？親師及讀者對古典文學改寫的接受與期待為何？優質改寫作品的特色為何？兒童是否真能接受這樣的寫作方式？為解決研究問題，本研究選擇王文華改寫之相關作品做為研究文本，包括《奇想三國》、《水滸真英雄》及《奇想西遊記》等系列計九本兒童小說，以「文本分析法」爲主要研究方法，就情節改編、人物再塑、主題鎔鑄、文字風格及藝術表現等內涵，並

探討與坊間作品之異同。透過上述分析，期望能釐清王文華之改寫策略與兒童文學特質，闡述作品對讀者傳達的訊息與反饋，以瞭解優質古典文學改寫文本之特色。檢視王文華改寫作品富含藝術魅力、構思兼具奇趣與真摯、文學技巧突出富有新意、主題具開創性及教育性。既承繼古典的底蘊，亦詮釋出改寫的意義與價值，不但適合做為小朋友初次接觸經典的橋樑，也合適熟知經典的讀者溫故之餘，品味文學的況味與趣味。本研究除了歸納王文華的改寫特色，亦提出問題觀察與建議，期待為國中小師生及家長提供選擇理想兒童讀物參酌之用，也能對現今古典文學改寫樣貌與策略等課題有所貢獻。關鍵詞：王文華，改寫，古典小說，兒童文學，三國演義，水滸傳，西遊記