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大數據分析應用實例的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦郭良文,吳泰毅,林素甘,陳延昇,王曉華,林淑芳,陳憶寧,劉念夏,葉子婷,諸葛俊,張玉佩,魏玓,張榮顯,曹文鴛,禹衛華,周奕欣,蘭寫的 傳播研究方法：量化、質化與大數據分析 和朱靜美的 莎士比亞與公眾演說之跨領域教學策略研究都 可以從中找到所需的評價。
另外網站大數據在學校教育改革上的可行應用也說明：大數據 或巨量資料（Big Data）的應用，除了「大量、高速、多變」（high volume, ... 透過大數據分析的資料，能夠對於教學過程進行詳細的分析，發現學生學習的.
這兩本書分別來自雙葉書廊 和國立臺灣大學出版中心所出版 。
國立聯合大學 管理碩士在職學位學程 胡天鐘所指導 謝鴻文的 應用工業4.0技術實時數據管理(PI)及智能設備管理(iEM)於抄紙設備以改善日產量之研究 -以A公司為例 （2021），提出大數據分析應用實例關鍵因素是什麼，來自於工業4.0、智慧管理平台（PI）、智能設備健康管理(iEM)、造紙產業。
而第二篇論文國立高雄科技大學 工業工程與管理系 王嘉男所指導 梁智皓的 運用萃思手法改善公司行政成本支出問題 （2021），提出因為有 萃思理論、智慧化管理的重點而找出了 大數據分析應用實例的解答。
最後網站Power BI金融大數據分析應用--貼近產業實務，掌握決策效率則補充：完整闡述金融大數據分析應用模式！以金融領域資料為主，說明Power BI的實際運用，範疇涵蓋Power Query、Power Pivot、Power View三大模組，以及Power ...
傳播研究方法：量化、質化與大數據分析
為了解決大數據分析應用實例 的問題，作者郭良文,吳泰毅,林素甘,陳延昇,王曉華,林淑芳,陳憶寧,劉念夏,葉子婷,諸葛俊,張玉佩,魏玓,張榮顯,曹文鴛,禹衛華,周奕欣,蘭 這樣論述：
本書是傳播研究方法中最新穎的入門教材，內容涵蓋量化研究、質化研究與大數據分析。本書集合兩岸四地傳播學者發揮集體創作，在各自擅長的研究方法上，擁有豐富的應用經驗與累積成果。本書配合具體案例說明，詳實而生動的說明不同方法如何解決特定研究問題，特別是介紹了網路的分析應用、大數據採集、可視化技術，以及電腦輔助線上內容分析，這是目前其他研究方法的書籍所沒有的內容。 ★ 內容豐富：涵蓋研究報告寫作指引、量化研究方法、質化研究方法，以及傳播大數據分析。 ★ 架構完整：設計兩個專章內容，分別介紹量化資料（相關統計概念）與質化資料（系統歸納過程）的分析方式。 ★ 反映時代：
加入有關新媒體、網路社群、以及大數據研究方法。 ★ 易讀易懂：配合相關案例進行方法的解說，並提供名詞解釋、Q&A。
大數據分析應用實例進入發燒排行的影片
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應用工業4.0技術實時數據管理(PI)及智能設備管理(iEM)於抄紙設備以改善日產量之研究 -以A公司為例
為了解決大數據分析應用實例 的問題，作者謝鴻文 這樣論述：
工業4.0建構一個有感知意識且具備智慧的新型態。造紙產業A公司，2019年推動「智紙4.0」專案，引進OSIsoft PI智慧管理平台，及中瑞泰iEM智能設備健康管理。本研究以A公司TM16為例，以生產日報表為資料基礎，探討應用PI收集數據，並透過iEM對設備的實時數據加以分析和建模，藉由15個模型的健康度，依抄紙設備的特性分為「震動系統」、「附屬系統」、「供漿系統」、「乾燥系統」及「淨漿系統」。運用統計分析的手法，找到真正影響「日產量」的關鍵項目，優先擬定相對應之對策、執行必要措施予以改善，使設備器材於製程中得以掌控，讓抄紙「日產量」獲得提升。本研究先探討於管制前「乾燥系統」、「淨漿系統」
的標準化係數分別為 0.163*、0.192**，達顯著性差異，由於五大系統的數據是採個別小項目加總平均，擬再將「淨漿系統」的3個小項目，直接進行迴歸分析，來檢視管制後是否會提高「日產量」的驗證，研究結果說明如下：1.得知「篩選及流送系統」對「日產量」達到顯著差異，但是，標準化係數為-0.232***，值得深入探究真因。2.後續在其他項目不變下，針對「篩選及流送系統」進行現場的改善，管制後的標準化係數為0.319***，意指透過人為管控可改善。3.原「日產量」為103,745kg，經管控後提升為103,804kg。建議 A 公司可持續長期的控管，方可逐步顯現績效。
莎士比亞與公眾演說之跨領域教學策略研究
為了解決大數據分析應用實例 的問題，作者朱靜美 這樣論述：
醫學生不能在成為主治醫師時才學習如何開刀，而一個成功的團隊領導人，也不能等到站在講台時才開始學習如何演講！ 莎士比亞作為西方文學大師，其三十八齣戲劇蘊含許多精彩的長篇演說與辯論，無論是《凱撒遇弒記》劇中安東尼與勃魯特斯精彩的口語交鋒，或是《威尼斯商人》中猶太商人夏洛克面對基督徒眾聲圍剿而做出的反擊演說等，皆為膾炙人口的經典演講範例。莎劇就像是優良藥引，提供學生最好的演講根基與學習楷模，不僅文字的哲學高度賦予演講藝術人性與智慧的深度，透過演講藝術同時創造經典文學親身實踐的途徑。 本書根據作者多年授課經驗及在教學現場所面臨之困境，以「莎士比亞與演講藝術」以及「莎
士比亞與公眾演說」兩門課為實驗，提出跨領域莎劇應用教學之嘗試，為華人世界首次將莎士比亞經典跨界應用於商管、演講、溝通等多元領域的教學設計實踐。本書將莎士比亞之精煉語言與人生智慧從文藝復興之時空釋放至後現代，融合了「案例教學法」與「角色扮演法」的優勢，精心設計一系列深度的莎劇案例探討和生動有趣的角色扮演、即席演說等教學活動，具有高度前瞻的學術性，也有助於教師讀者應用於改善莎劇教學成效，提供活化經典課程的各種有效策略，除了能提升學生表達能力的文化層次與演說技巧，更能使莎士比亞更加普及化。
運用萃思手法改善公司行政成本支出問題
為了解決大數據分析應用實例 的問題，作者梁智皓 這樣論述：
隨著社會進步、科技日新月異，且新的製造概念理論不斷被拋出，因應工業4.0的發展而衍生出各種不同管理型態，在不遠的未來更有可能製造業皆以5G為標配進行相關作業，如何在5G世代到來前，率先將企業體制改善以迎接新時代浪潮，本文將透過TRIZ理論問題層級分析法，分析探討足以改善行程成本支出過高之方法，除了要達成降低成本之目的以外，也要能在數據收集、分析上做出有效的提升，並將企業轉型目標明確化，使轉型推動時能更加順利，探討數據以傳統石化產業T公司為例，以問題階層探討及矛盾矩陣對該公司進行分析，探討出具改善價值之因子，並運用具價值之改善因子檢視企業內部，必要時將之納入教育訓練內容，以期由內而外重新打造企
業文化。