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大學博覽會在幹嘛的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦小益寫的 我一定是頭腦有洞，才唸法律系：律師、法官的養成之路，以及法律邊緣人的入世告白 和史懷哲等16人的 只因牠特別忠厚：動物保護‧生態關懷文選都 可以從中找到所需的評價。
另外網站學生就讀心得 - 國立中山大學政治經濟學系也說明：政經系96級 李居翰 國立師範大學附屬高級中學畢，後就讀台灣大學新聞研究所 ... 高二暑假那年暑假，趁著補習空擋跑去參加大學博覽會，除了想了解哪些科系適合自己，也 ...
這兩本書分別來自遠流 和幼獅文化所出版 。
國立臺灣藝術大學 圖文傳播藝術學系 賀秋白所指導 宋明雯的 大學生數位出版編輯能力及其相關因素之研究-以圖文傳播系為例 （2014），提出大學博覽會在幹嘛關鍵因素是什麼，來自於大學生、數位出版、編輯能力、圖文傳播。
而第二篇論文國立雲林科技大學 數位媒體設計系 陳思聰所指導 李婉君的 數位繪本加值創作─以斗六在地觀光特色為例 （2014），提出因為有 數位繪本、數位加值、觀光、在地特色的重點而找出了 大學博覽會在幹嘛的解答。
最後網站大學博覽會 - Facebook則補充：大學博覽會. 14790 likes · 9 talking about this. 2022大學博覽會Coming soon‼ 3/5～3/6日於台北、台中、高雄三地+線上展同步舉行‼ 大學考招新制第一年，掌握關鍵時刻 ...
我一定是頭腦有洞，才唸法律系：律師、法官的養成之路，以及法律邊緣人的入世告白
為了解決大學博覽會在幹嘛 的問題，作者小益 這樣論述：
法律系到底在幹嘛？ 為什麼法律人想的跟你不一樣？ ▶ 看看法律人從大學到執業的十年養成計畫 ▶ 為什麼法律人講話都這麼難懂？ ▶ 為什麼律師這麼愛辯又好戰？ ▶ 為什麼法官會變恐龍？ ▶ 透過幽默風趣的漫畫與文字，讓你看盡法律人的苦逼人生！ 2016年，一個在書海中載浮載沉的無聊少年，開設了一個無聊而平凡的粉絲專頁「法律唸成這樣，我一定是頭腦有洞」。一來是因為，法律要唸的書實在太多，唸完後腦細胞已經死得差不多了；二來是因為，學習法律的人，腦袋跟思維好像跟一般人不一樣。到底讀法律系的人，是不是因為書唸得太多了，變得不食人間煙火，所以會有一堆「恐龍法官」
、「奶嘴法官」或是「黑心律師」？ 本書作者小益現為台大法律研究所在學學生，目前正遊走於「考過執照、尚未登錄」的法律邊緣人狀態，試圖以尚無偏見、較無壓力的方式，將自己腦海中「法律」的形狀描繪出來，讓讀者能夠窺探法律系學生從求學生涯到現實殘酷的司法審判與律師執業，經歷的種種辛酸與關卡，並多少能夠了解法律人到底在想什麼？理解為什麼法律人想的跟我們不一樣。 拍案推薦 （依姓氏筆畫序） 一起讀判決│人氣法律粉絲專頁 古承宗│成功大學法律系教授 林立青│作家 林靜如│作家，粉專「律師娘講悄悄話」 高嘉瑜│台北市議員 黃益中│高中公民教師、《思辨》作者 郭榮彥│
律師，七法Lawsnote創辦人 郭書琴│成功大學法律系教授 雷皓明│律師，粉專「律師談吉他」 謝銘洋│台大法律學院教授 各界好評 「小益的圖文如此受到法律人的青睞跟關注，正是基於他敏銳的觀察力以及豐富的幽默感，就如《呆伯特法則》作者史考特亞當斯所擁有的天賦與努力。……不管你是未來想要念法律的高中生、大學生或社會人士，正在遭受法律學習荼毒的在學生或國考生，或是已經在從事法律相關行業的實務工作者，相信你都可以在這本書中，看到自己的將來、現在或過去，不時笑出聲來。」── 一起讀判決 「這本書所呈現出來的，像是站在平原上，看著法律這座城堡，和裡面形形色色的人，那些法律
人視為日常的一切。……透過小益的視野與獨特的幽默感，無論你是城堡中的法律人，或是城堡外的非法律人，都可以在輕鬆愉快的節奏中，感受這座城堡的樣貌。」── 郭榮彥律師│七法Lawsnote創辦人 「如果你是完全不懂法律的人，跟著作者筆下的「刑法龍、民法龜跟憲法種子」，就能輕鬆地認識法律『到底在幹嘛』；如果你是即要踏入法律圈的人，一定會笑中帶淚地捶心肝說『對，就是這樣！』知道自己在這個世界上並不孤單。──雷皓明律師│粉專「律師談吉他」
大學生數位出版編輯能力及其相關因素之研究-以圖文傳播系為例
為了解決大學博覽會在幹嘛 的問題，作者宋明雯 這樣論述：
隨著科技的進步，數位出版越來越盛行，但所需的能力又不同於過去傳統出版業，傳統編輯在出版業本就是很重要的角色，在數位出版時代更是重要，現在圖文傳播系大學生的數位出版編輯素質是否能夠因應業界的轉變呢？本研究目的在瞭解大學生的數位出版編輯能力現況及影響其能力的相關因素，採用文獻分析法、專家訪談及問卷調查等研究方法進行研究。問卷採用專家訪談及專家會議來確立問卷的信度，再進行折半信度確立問卷效度。問卷分為三個部分，第一部分為個人基本資料，包含性別、學校、年級及高中時學制；第二部分為相關因素，包含聆聽、敘述事情、閱讀、撰寫、工作經驗和學習歷程等六個部分；第三個部分為數位出版編輯能力，包含四個層面及十四個
向度。研究結論一、數位出版編輯職能共分為四個層面，十四個向度，編輯基礎層面含基本知識、基本技能兩個向度；編輯內容層面含企劃發想、選輯素材、審查稿件、稿件加工、排版設計、校對樣稿六個向度；編輯行銷層面含載體運用、發行營銷、閱聽市場、市場回饋四個向度；編輯管理層面含資料管理、專案管理兩個向度。結論二、在「總量表」及四個層面及十三個向度的平均數顯著高於量表平均數，代表圖文傳播學系學生的數位出版編輯能力都較高。結論三、聆聽部分的採訪經驗、閱讀部分的閱讀書報雜誌、工作經驗部分的編輯電子報經驗及製作電子書、學習歷程部分的修習過數位出版編輯相關課程及圖文相關證照等，皆有顯著差異。研究建議學界注重(一)採訪經
驗、(二)編輯電子報經驗、(三)製作電子書、(四)曾在印刷廠或出版社，實習或打工、(五)修習過數位出版編輯相關課程、(六)取得圖文相關證照，六項重要相關因素，並於課程規劃時納入考量，培育學生們的數位出版編輯能力。
只因牠特別忠厚：動物保護‧生態關懷文選
為了解決大學博覽會在幹嘛 的問題，作者史懷哲等16人 這樣論述：
每個生命都有「生存權」，每個生命都應受到尊重。身為情感的動物，面對人類及其他的物種，可曾思考——「除非有不可避免的理由，我們沒有權利，對任何生命加諸痛苦與死亡」？ 本書是作家陳幸蕙以「動物保護、生態關懷」為主題而編的散文選，囊括史懷哲、蒲松齡、陸蠡、余光中、向明、孟東籬、喻麗清、余秋雨、蔣勳、凌拂、林文義、林清玄、陳幸蕙、劉克襄、廖鴻基、亞榮隆‧撒可努等中外作家的精采之作，各篇內容題材不同，但對動保、生態關切情懷則一，期盼本書與讀者共勉、共同深思且共同努力以實際作為，讓人間、這個世界、受傷的地球，可以變得更可愛、更美好！ 每篇文末附賞析，提供讀者深入品味文章
的精妙，進而提升寫作力。
數位繪本加值創作─以斗六在地觀光特色為例
為了解決大學博覽會在幹嘛 的問題，作者李婉君 這樣論述：
行政院經濟建設委員會於2007年核定「地方特色產業深耕加值四年（2008─2012年）計畫」，推行「一鄉一特色」，尋找最具地方特色的產業。雲林縣政府對推廣在地特色不遺餘力，近年也積極以不同形式發展在地特色及觀光產業，2013年雲林的農業博覽會更是為雲林創造的經濟效益。在本土化的覺醒與推廣下，當地居民開始正視自己的在地文化。本創作目的是整理文獻及探究國內外數位繪本平台的運用現況，並透過田野調查與訪談了解斗六在地觀光，歸納整理其特色意象，應用於數位繪本加值創作。本創作在文獻探討中發現，現今國內數位繪本市場較為封閉，在瀏覽不同的繪本網站時，需裝設不同的閱讀器及開設權限，本創作以降低數位繪本閱讀門檻
、權限，提高通用性達到推廣數位繪本，讓數位繪本跳脫以往實體繪本的閱讀模式，增強娛樂性及延伸性。本創作繪本的文字內容以簡易的文句和押韻的方式，創造出具有當地觀光文化特色的兒童唸謠，以數位繪本的型式放置影音平台，提供雙語的網站供民眾閱讀瀏覽，並延伸製作App程式提供給手機用戶，藉此推廣斗六在地觀光特色，並作為未來相關創作之參考。