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國立臺北商業大學 企業管理系(所) 王亦凡所指導 王千豪的 美髮業員工對組織制服認知及提昇工作效能與企業形象之探討 (2021),提出團體dress code關鍵因素是什麼,來自於組織、制服、認知態度、企業形象、工作效益。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 公民教育與活動領導學系 林安邦所指導 林聖凱的 高中學生權利與校園規範法治化之研究 (2021),提出因為有 校園規範、輔導管教、學生懲處、釋字784號解釋的重點而找出了 團體dress code的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了團體dress code,大家也想知道這些:

TRUE STYLE 懂文化的男人才時尚

為了解決團體dress code的問題,作者布魯斯‧波耶 這樣論述:

─男人必修的26堂品味課、必備的案頭書─ 真正的型男不趕流行,而是洞悉潮流!   不懂文化,別說你懂時尚!   知名男性時尚專家波耶,   精選西裝、領結、靴子、香水、眼鏡等26種男性服裝、配件和風格,   追尋時尚發展的軌跡,重新定義永恆的優雅。   讓你不再只會用黑色皮鞋搭配黑色西裝、不再對領結和雙排扣西裝充滿疑慮,而能成為散發獨特風格、優雅又有型的男人!   ◎從男性服裝史找出永恆的優雅時尚   在這個時尚美學標準不一的年代,作者追溯領帶、牛仔褲、晚禮服等一系列衣服、配件和風格的歷史源頭,精準詮釋最經得起時間考驗的優雅時尚。經典細膩的手繪插圖,更具參考價值。   ◎男性時尚專家分

享最犀利、不做作的觀點   美國知名男裝專家波耶說,每個男人都可以打領結,你整天都在打蝴蝶結:鞋帶、禮盒……只不過這個蝴蝶結剛好打在脖子上。穿戴太多配件,就像把所有瓷器同時擺在桌上,不僅太過繁複,也是缺乏安全感的表現。   ◎男裝史上的不思議   什麼?短褲的起源居然是英國軍隊,拿破崙洗完澡要灑上一整瓶古龍水,英國愛德華時期的男性,依據不同的時間、要會面的人及場合,一天要換6次衣服……,男裝歷史,比你想像的更有趣! ──各界推薦──   Joe(倪萱髮藝/隱舍SPA創辦人)   沈方正(老爺酒店集團執行長)   杜祖業(《GQ》雜誌國際中文版總編輯)   袁青(資深時尚評論家與媒體人‎)

  郭仲津(作家、「倫敦男裝地圖」部落格版主)   許益謙(博上廣告團隊董事長)   黃維崇(《儂儂》雜誌編輯總監)   楊茵絜(《美麗佳人》雜誌總編輯)   溫筱鴻(鴻宣時尚娛樂整合行銷有限公司執行長)   廖鎮漢(微風集團董事長)   膝關節(影評人)   謝哲青(作家、節目主持人)   (依姓名筆劃排列)   布魯斯‧波耶正向你發出一張時尚邀請函,領你進入這場川流不息的人生派對。從文化風格到實戰手冊,精確的、奢華的、個性的,也是革命的;男人!不要輕忽了時尚的力量。 ─袁青,資深時尚評論家與媒體人   一寸的差別   大一號或是小一寸,對有些人來說不是問題,但就品味這件事來說,卻會有

不同的結果。除非是追求oversized或是超合身剪裁,我評判一個男性的穿著品味,會從這一寸的差異看起。它反映的不只是穿著者對於外在經營的問題,也顯示了文化的深度。美國知名男士風尚行家布魯斯‧波耶,以累積數十年的經驗與學識,從皮鞋、香水、服飾到眼鏡等不同領域,告訴男性朋友東西該怎麼選、怎麼穿,同時也提醒你我,品味是通往成功的關鍵條件之一。 ─黃維崇,《儂儂》雜誌編輯總監   透過知識建立品味,經由行動實踐風格。   時尚,不是人云亦云的附庸風雅,   時尚,是具有存在感的生命定位。 ─謝哲青,作家、節目主持人   所有稱呼自己為型男紳士的人,都應該熟讀。把底打好了,才能連靈魂都時髦。 ─楊

茵絜,《美麗佳人》雜誌總編輯   台灣男人對於穿著總是有個迷思,認為太認真打扮會被冠上沒有認真工作的帽子。其實,穿著就是生活的一部分,就是要真正創造自己的品味態度,選擇適合自己版型的服裝,運用小配件或具有質感的手錶或是鞋子;重要的是不盲目追隨流行,穿出自我。布魯斯‧波耶讓男人們重新思考,創造自我的文化,讓男人穿出品味,贏得更多的尊重。 ─溫筱鴻,鴻宣時尚娛樂整合行銷有限公司執行長   波耶是最了解袖扣和領結的一流作家。對於為什麼這樣穿──或是如何穿得更好看──有疑問的所有男人,都能從這本不可或缺的書中受益。 ─傑.費爾登(Jay Fielden),《城市與鄉村》雜誌主編   波耶是男裝報

導界的雷蒙.錢德勒,十分具有影響力。身為作家以及講究風格的男士,波耶走在時尚的『驚險街道』上,幾乎沒有盔甲能抵抗他的筆和獨特的機智。鼓吹壞品味的人小心了,他會來對付你。 ─麥可.德瑞克(Michael Drake), 男裝品牌Drake's London設計師與創辦人   對理解男性風格開拓出一條獨特的道路,書中用了精闢的評論、實用的指示以及歷史見解──這種讓人興奮的組合,唯有波耶才能提供。未來幾十年,這本書都會是男裝的參考指南。 ─趙馬克(Mark Cho),男裝品牌The Armoury共同創辦人   對於紳士風格有興趣的人,這是本絕佳的書,在這個主題上,作者是全世界最好的作家。 ─法

蘭斯科.巴貝里.卡諾尼可(Francesco Barberis Canonico), 訂製西裝品牌Vitale Barberis Canonico創意總監   波耶是紐約時裝技術學院博物館「常春藤學院風格展覽」的策展顧問,該展覽在日本的時尚領導者之間仍不斷被討論。我們很敬佩波耶先生,他對常春藤學院風格的評價,一直影響著世界各地的時尚新風潮。 ─小野里稔(Minoru Onozato),《自由自在》(Free & Easy)雜誌主編   結合對歷史的洞察力、優雅的文字以及服飾權威的意見,而經典的插圖更強化了這一切。這本書和一個行家的衣櫃與書架可說是相得益彰。 ─克里斯多福.布里沃德(Chri

stopher Breward), 愛丁堡大學文化史教授   這本書十分神奇,波耶令人愉快的作品,給了我們仔細思索男性服裝中基本的美與功能的機會,帶我們來到一個舊世界的魅力與現代優雅並存的世界。藉由豐富的學識,波耶結合了服裝史、時尚教學、有趣的軼事與經典風格偶像的典範,說明了如何掌握男性穿著的藝術與樂趣。 ─政史.蒙登(Masafumi Monden), 《日本時尚文化:當代日本的服裝與性別》作者 作者簡介 布魯斯‧波耶(G. Bruce Boyer)   美國知名男裝及男性時尚專家。曾擔任《城市與鄉村》(Town & Country)雜誌男裝編輯。著有(或與他人合著)許多時尚書籍,文

章刊載於知名報章雜誌,如《君子》(Esquire)、《哈潑時尚》(Harper’s Bazaar)、《富比世》(Forbes)、《紐約時報》(New York Times)、《紐約客》(New Yorker)、《出發》(Departures)、《浪子》(Rake)等。已在紐約時裝技術學院博物館(Museum at the Fashion Institute of Technology)策畫數場時裝展。目前住在美國賓州伯利恆。 譯者簡介 周明佳   巴黎第五大學社會學碩士,南澳大學文化與藝術管理碩士。喜愛閱讀、旅遊與接觸不同的文化。譯有:《艾蜜莉的日本求生記》、《血與聖杯之謎:公審達文西密

碼》、《時尚頑童》及《美的救贖》等書;目前為自由譯者與文字工作者。 序言 衣服會說話 穿衣服的規則中有很多迷思 第1章 阿斯科特式領帶 裝飾脖子最好的方式 巴爾札克曾寫過領飾手冊   第2章 靴子 從實用物品變成時尚宣言 牛仔靴盛行,拜電影所賜 最受歡迎的三款靴子 第3章 領結 每個男人都可以打領結 買打好的領結,證明你是外行人 第4章 商務穿著 穿衣服的7項準則 4個天大的錯誤 第5章 工藝 買最好的商品是為了省錢 工藝師的信念就是把東西做到最好 第6章 丹寧布 丹寧布的流行跟淘金熱有關 西部電影帶動了牛仔服飾的流行 現在的牛仔褲跟一百年前沒太大差異 第7章 晨褸 一件浴袍可

能比家具還要貴 最適合悠閒地待在家裡時穿 第8章 英國鄉間居家造型 英國仕紳古怪的鄉村風格 英國鄉間居家造型的兩大重點 第9章 晚禮服 男士晚禮服回來了 維多利亞時代,黑色西裝代表專業 別配戴飾品又戴胸花 第10章 眼鏡 電影明星開始戴眼鏡 復古和新潮的眼鏡同時並存 眼鏡可強化想傳達的臉部訊息 第11章 香氣 路易十四是聞起來最香的皇帝 拿破崙洗完澡要灑上一整瓶古龍水 香氣成為男人商務形象的指標 如何選擇適合自己的香味? 第12章 修容 修容問題,應請教專業人士 吉列發明的安全刮鬍刀大受歡迎 修容組和藥品包,讓你隨時上得了檯面 第13章 義大利風格 義大利就是風格的代名詞 亞曼尼帶

動了男裝的革新 義大利人喜歡領導潮流,而非追隨潮流 第14章 常春藤學院風 二次大戰後,常春藤學院風興起 常春藤學院風的基本配備 雷夫羅倫是學院風教父 第15章 保養 保養衣服,靠自己也要靠專家 保養衣服的六大原則 保養鞋子的簡單方法 第16章 箴言 與服裝、風格相關的箴言 第17章 混搭 混搭可能是災難,也可能獨樹一格 向溫莎公爵學習混搭的藝術 別讓單一衣服占據所有目光 第18章 口袋巾 口袋巾如何變成完美配件? 連007龐德也配戴口袋巾 第19章 襯衫 襯衫是最貼近上半身的衣物 襯衫衣領要怎樣才符合美感? 第20章 鞋子/襪子/長褲之間的關係 有褐色麂皮鞋就夠了 穿接近西裝顏

色的襪子很合宜,但有點無趣 穿西裝、皮鞋卻不穿襪子,一點也不時尚 第21章 短褲 百慕達男人讓短褲變成高級服飾 短褲起源於英國軍隊 及膝短褲可以百搭 第22章 瀟灑不羈的風格 別人表現的樣子,不見得是真正的樣子 「酷」的概念 刻意展現不完美 第23章 西裝 查理二世宣告男人開始穿西裝 雙排扣西裝比較講究 任何體型都可以穿雙排扣西裝 第24章 夏季布料 起皺正是亞麻的魅力和風采所在 特級羊毛與輕透布料是夏季西裝的好選擇 毛海和絲混紡的衣服有都會風格 泡泡紗是最適合夏天的布料 第25章 高領毛衣 高領毛衣原本是漁夫穿的 罪犯和有教養的人都穿高領毛衣 高領毛衣成了英國年輕知識份子的象徵

第26章 因應天氣變化的裝備 風衣與馬球外套是很好的外衣 博柏利的雨衣布料既透氣又防水 買一把好傘反而比較划算 下雨天適合套上高筒鞋套 致謝 附錄:最適合男性參考的時尚書籍 推薦序 台灣男人型不型? 文/ 許益謙 博上廣告團隊董事長   我隱身在台北市敦化南路和忠孝東路交叉口街頭一隅,從徠卡相機的觀景窗凝視這個代表城市意象的大舞台。綠燈亮起,我緊盯著在像透了伸展台的通衢大道上移動的男士們依序魚貫衝向鏡頭,凝神屏息等待我的獵物:男人昂首闊步或低頭沈思,有打手機、有尋寶物、有一支菸在手吞雲吐霧,我很有耐性地等候鏡頭前出現台版「尼克.伍斯特」(註)的身影,這是一個街拍者的報酬。「眾裡尋它千

百度」,是天氣吧,體感溫度超過40度,誰還顧得了時尚穿著,聽起來像是不錯的藉口。這是一個男士被時尚遺忘的國度,從小長輩教誨我們「男人不必重視外表,重要的是內在」。這是一頂男士解不開的緊箍圈,於是我們消極以對,以不變應萬變。等到我們站在國際舞台上,發現不重視外表如同不講外語一般令人手足無措。「沒人教我們時尚穿搭啊!」學校不教導、企業不要求、社會不期待、自己不在乎,我們什麼都有了,生活美感卻是一貧如洗。美感的貧血是一個不錯的理由,也是藉口,索性賭氣穿搭不分場合,視若無睹請柬上的Dress code,我「型」我素。   部分對時尚有識的男士,則是緊抓著穿著趨勢的浪頭。他們深諳外表是一種語言,適合的

穿著不會令人感到困惑,於是囫圇吞噬坊間的時尚書籍刊物以防溺水失足。沒有人直言不諱敢喊出「男人要漂亮」的深層洞悉去挑戰傳統價值,最多只敢踩著時尚的腳步,隨著流行刊物穿搭起舞依樣畫葫蘆。學會了穿搭技巧(skill),卻找不到男裝歷史源頭的馬步──尋找風格(style)安頓在我們心底深處,只能用花費價錢來合理化穿著的價值。究竟要如何認識男性服裝中的基本美感與功能?所幸布魯斯.波耶為男人寫了這本書,帶我們來到舊世界的魅力和現代優雅並存的事實,為男士解除了緊箍圈,從此無有罣礙、自由自在。男裝歷史告訴我們一個事實:男人是愛漂亮的,如同英國政治家查斯特菲爾德(Chesterfield)勛爵指出:「服裝是件可

笑的事,然而不重視服裝卻是更可笑的事」;波耶也認為,當一個男人生命還有光亮,還承受起一些改變,不該這樣妥協與讓步。   衣服會幫你發言,從服裝中找回尊嚴,只有了解服裝文化的男人才能穿出品味和風格。做為一個時尚追隨者,我匐伏前進,學習時尚帶來的華麗冒險,耽溺在時尚浪潮中載沉載浮。面對時尚發展的軌跡和對男人優雅的型塑,我是如此無依無助,然而,透過這本書,我找到了謎團的出路。「穿著的目的是要人注意你,而不是注意你穿的衣服」。一句話勝讀十年書。波耶或引經據典源遠探索,或針砭人物典範再現,或細數名流軼事精采點滴,26個章節告訴男士從頭到腳應該知道的事。我掩卷長嘆:原來時尚是有脈絡、有規則的,了然於心後

,時尚是有機的。正如他提醒「我們需要的是信念,而不是意見。」相信它終將幻化成身體的一部分,外在和軀殼終於結合了。什麼人需要這本書?時尚工作者、想穿出風格和品味的男士、普羅大眾上班族、學生,以上皆是。企業內訓、社群讀書會、想擺脫美學貧窮的有志之士,應該人手一冊按表操課,這是男人必修的26堂課、必備的案頭書。   「吾日三省吾身」:今天有穿對衣服?今天有搭錯飾物?明天要穿什麼衣服?一卷在手沒有藉口,我型!   註:Nick Wooster,街頭時尚指標人物,被譽為地表最會穿衣服的男士。 (摘錄1)第4章 商務穿著 適當的穿著不會令人焦慮 現今許多專業人士不論在公司中真正的地位為何,看起來都

像辦公室職員。在過去100年左右,大多數明確的服飾運動都朝向舒適發展,這種趨勢在休閒服的重要性與日俱增,而量身訂製服裝的退化可見一斑。在過去半世紀(20世紀後半),我們有著去除西裝與領帶的隨性想法,是一種在休閒服中維護尊嚴的民主革命。問題在於:當所有的人都穿著同樣的運動衫、牛仔褲及球鞋時,又要如何保持個性呢? 這些問題依舊存在:別人如何對待我們?而我們應該怎麼穿,才能得到我們希望別人對待我們的方式?在企業環境裡,或許比任何地方都更強調這一點,服裝就是事業工具,關於我們是誰,以及我們想在工作與社交生活中擁有什麼地位,這是一種很重要的宣言。對於著裝和儀容的強調可能很細微,也可能很明顯,不過這一點卻

極為重要的,倘若忽略了,將會危及個人。 我們的外表是一種語言,就如同其他語言一般,應該:(1)適合觀眾、場合與目的;並且(2)不要發出讓人困惑的訊息。我在不久前才想起這個原則,有一個熟識的朋友從德國的一個商展回來,告訴我,他代表美國一家大型企業的團隊遭遇同業競爭。「我沒注意到,」他悻悻然地脫口而出,「我們的隊員穿著有多麼粗劣,英國、北歐、日本等國際公司的人,都穿著精心訂製的合身西裝外套搭配公司領帶,而我們的人卻穿著隨處可見的過時聚酯纖維運動外套和寬鬆的卡其褲。我們從一開始就在心理上被擊垮了,再也無法重拾自信與沉著。」 我很自然地告訴他,他的團隊會損失這筆生意一點也不意外。(我不厭其煩地說著這句

話:「我早就這樣告訴過你了。」)當服裝為我們發聲時,就如同其他溝通模式一樣模糊或細微,讓我們成為不同團體中的一員,而服裝說的語言就是那個團體的語言,不論是在廣義上(例如社會學上的區分),或是在更特別的層面上(如不同的工作會要求穿不同的制服)。重要的問題是:我們希望被視為哪個團體或是哪些團體的成員?

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美髮業員工對組織制服認知及提昇工作效能與企業形象之探討

為了解決團體dress code的問題,作者王千豪 這樣論述:

本研究為了探討美髮產業「內部消費者」對於穿著公司制服在提升「組織制服的認知」、「企業形象」及「工作效益」等三個構面看法上的差異性,藉以了解企業制服對美髮業經營管理之影響;本研究對台灣地區的美髮公司員工進行問卷調查,共發放了300份問卷,回收有效問卷為261份,再以SPSS來進行相關分析及性別、年齡及職級在三個構面的獨立性樣本 t 檢定、變異數分析及構面間的相關分析。研究結果發現:1. 從受訪的美髮業員工對於三個構面間的認同評價上皆呈現高度正相關。2. 性別對於穿著制服在提昇組織制服認知、企業形象及工作效能的看法上並沒有明顯的差異。3. 美髮工作者年齡在55歲以上及45至55歲的員工在”

員工穿著制服是可以提昇組織制服認知、企業形象及工作效能”的認同上都明顯高於25至35歲的員工。4. 經營管理者在”員工穿著制服是可以提昇組織制服認知、企業形象及工作效能”的認同上都是明顯高於設計師及助理。

高中學生權利與校園規範法治化之研究

為了解決團體dress code的問題,作者林聖凱 這樣論述:

摘要 台灣社會的開放與脈動連帶著改變台灣教育環境,從零體罰到解除髮禁甚至要求學生自主組織學生自治會以民主參與之方式共同決策校務與運作,此一連串的教育轉變可謂使學校一步步邁入民主法治化之新紀元,而造成學校高權之瓦解並非一蹴即就,而是隨著台灣社會貫徹法治國精神之實踐,打破長久以來學校與學生之間特別權力關係之枷鎖,學生不再是學校主宰之客體亦非國家利用教育行政機器所欲達成社會控制而試圖教化與馴化之群體,此現象可被視為行政程序法自民國88年2月3日公布以來規制保護人民權利並限制政府權力行政法原理作用下相互映之表現,除此之外,高中公民與社會科成為新興學科毋寧係對於學生權利意識覺醒與啟蒙發揮催化劑作用,

經過高中公民與社會科法治教育之賦權過程,學生開始理解自身權利之保護,透過法治教育之洗禮,學生得以檢視學習環境中法治觀念欠缺之處,透過倡議、發展學生論壇平台,學生開始向教育體制挑戰,而經由學生「做中學」漸進式之溫和抵抗,教育體制開始傾聽亦開始改革,然而校園環境中享有教育管教權限之教師社群中亦存有相歧異之看法與執著而不斷著衝突著,而目前尚未取得平衡。 從國際環境來論,台灣身為國際社會之一員,尊重民主潮流乃為台灣加入國際社會能力與誠意之表現,隨著兒童權利公約(CRC)在國際上受眾多民主國家之重視,儼然亦成為評價民主國家人權表現檢核之指標,這一股國際上對於兒童(係指18歲以下之人)人權之重視,也

影響著國內教育環境與之配合,從教師輔導與管教辦法、學生獎懲規定、學生自治組織、校務會議運作學生參與、行動載具使用規則、服裝儀容規定之制定,無不遵守正當法律程序中民主理念,學生參與與校園民主治理成為決策校務運作程序之必要精神,而在全體社會中,為求民主參與展現層面更為普及,儘量擴大公民參與群體亦符合兒童權利公約所揭示表意權利之核心價值,是故當代對於降低公民身分年齡為18歲之普及措施成為當代憲政改革朝野共識,可期待著將來高中校園將存有合法公民身分(18歲之公民)之部分群體,而教育體制如何給予未來公民資質與身分之教育培養將成為教育單位所面對之重要課題,然而教授學生民主素養與實踐並非公民與社會科之教師單

一責任,從行政單位至教學單位皆屬教育之一環,皆應以民主法治之精神從事教育工作,然而教育現場之資深教師若從自身求學經驗與其意識型態可能非全然符合當代社會之民主要求,另外,為尊重學生自主性與給予表達意見機會而令學生代表加入決策則也可能因為資訊不對稱或權利不對等而使學生淪為形式主義之橡皮圖章,此皆為當前所存在之難題。 從學生事務層面來論,高中學校與學生間之緊張階級關係亦逐漸朝向開放平等關係邁進,自大法官釋字382號解釋經釋字684號解釋至釋字784號解釋三個學生權利發展之里程碑,學校與學生之間特別權力關係從僅有改變身分關係之教育措施被視為行政處分,經大學學習階段之學生從特別權力關係中獲得解放,

至釋字784號解釋揭示不應區分學生所處之學習階段而給予行政救濟上之差別待遇,高中學校與其學生間即因此進入一種特別法律關係型態之新關係,於此同時,教育部逐項檢視學校對於學生教育措施之合法正當性,不論係涉及學生身體自主與穿著自由之服儀規定、規範教師對於學生施以德性教育措施之教師輔導與管教辦法、對於學生不良行為所為獎勵與懲罰之規定、乃至於學生申訴程序等皆進行大規模之調整已配合法治需求與國際規範。 本研究試圖以高中學校與高中學生間之權利義務關係作為研究主體,針對上述重大變革之項目逐一研析與評論,並提供相關修正意見,期待本研究得增進當代教育學界對於高中學校與其學生之間互動與所依循知之法律規範之瞭解

與修正,並能引導相關研究之投入。 本研究發現由於相關法制變革使得高中學生身分產生本質上之變動,然而校園規範卻尚未因應配合修正,導致校園規範尚未符法治要求,因此本文建構現今高中學校之法治規準以此對於尚待修正之校園規範進行修正與建議,希冀高中學校教育措施能服膺釋字784號保護學權之意旨,最後期待透由校園規範法治化研究成果能發揮導引校園管理邁入法治發展之作用。