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另外網站林懂自然家教班- 國中常見化學式也說明:No photo description available. PreviousNext · 林懂自然家教班, profile picture · 林懂自然家教班. 國中常見化學式. Timeline photos · Dec 11, 2016 ·.

這兩本書分別來自大是文化 和三民輔考所出版 。

國立屏東科技大學 技職教育研究所 羅希哲所指導 朱耘萱的 技術型高中機械科3D列印專題製作之課程發展與成效評估之研究 (2019),提出國中 常見 化學式關鍵因素是什麼,來自於專題製作、機件原理、3D列印、合作學習、探究式教學。

而第二篇論文國立政治大學 圖書資訊與檔案學研究所 陳志銘所指導 許幃童的 具促進學習之測驗回饋儀表板發展與使用研究-以國中理化科光的單元為例 (2018),提出因為有 儀表板、測驗回饋機制儀表板、學習成效、自我效能、科技接受度的重點而找出了 國中 常見 化學式的解答。

最後網站化學式及化學反應式則補充:顯示常見化合物的分子式. 投影片. 老師配合投影片. 內容講解. 15. 顯示根價表. 投影片 ... 國中. 生所用的均衡方法是觀察法。 以下帶入投影片. 律,說明化學反. 應方程式的均.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了國中 常見 化學式,大家也想知道這些:

名師這樣教生物考高分+名師這樣教 化學秒懂+名師這樣教物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)(全三冊套書)

為了解決國中 常見 化學式的問題,作者RaffaellaCrescenzi 這樣論述:

  《名師這樣教 生物考高分》   ★第一本針對大學生物考試之速成學習教科書   ★日本最強生物老師暢銷著作   ★北一女中師鐸獎生物教師蔡任圃審定     大學入學考試,末代舊課綱已結束,各科目都減少了傳統記憶型考題,   其中,圖表判讀、實驗題型,更是在新課綱「素養導向」中得高分的關鍵!     所以,生物想要考高分,單純的專有名詞背誦已過時,   「跨單元」題型才是命題新方向。     本書由日本最強生物參考書作者大森徹編寫,   40大主題,將胞器、酵素、光合作用、細胞分裂、生態系……等基礎生物知識,   利用測驗題目加以解說,幫你把解題邏輯,一次弄清楚!   如果你正苦惱於生物課

程、正準備大學考試,讀完馬上考高分!     ◎知識型題目,用一點邏輯推理就能拿分     動物細胞含量最多的是「水」、其次是「蛋白質」;   植物細胞除了水之外,「碳水化合物」則占最大比例。   細胞內元素占比怎麼判別?只要牢記以上兩點就能輕鬆解決!      ◎胞器與功能,不會直接考,但要會歸納     所有細胞都有一樣的胞器?原核生物缺少細胞核、粒線體(提供能量);   那麼原核生物該如何代謝反應?只要有酶(酵素)就能進行!   不具備葉綠體的生物,是否也能像植物一樣行光合作用?      ◎最多考生搞混的「減數分裂」     動物的體細胞通常含有兩條大小和形狀相同的「同源染色體」,  

 同源染色體(基因組)包含了維持物種所需的遺傳訊息,   經過減數分裂所產生的子細胞,DNA含量該如何計算?     ◎PCR反應──知識融入時事,占比越來越重     確認患者是否感染新冠病毒時,使用的就是PCR反應,   首先需要加熱並分離DNA,再與「引子」結合,   那麼,還需要什麼條件才能將微量的DNA片段複製放大,進行檢測?     串聯跨章節知識、短時間複習,基礎知識+進階題目一次掌握,   對照實驗、假設驗證、對話題型……通通不用怕!   考大學,生物看這一本就夠!     《名師這樣教,化學秒懂》   ★最受義大利學生歡迎的化學教材,亞馬遜青少年電子書第一名     ◎國小的

有趣自然課,到了國中理化完全接不上,高中更是變天書?   ◎不想記反應、背公式,這樣還能學化學嗎?作者說,這本書可以。   ◎生活上很難用到化學?錯!機車胎壓要多少才剛好?高壓鍋煮東西比較快?     不只考試,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些化學原理,才能擁有優勢。   國中沒聽懂、高中變天書,考大學志願受限,出社會無緣高薪職缺、當科技新貴……   你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱化學課程,這本書一定能幫到你。     本書由兩位最受義大利學生歡迎的化學老師共同編寫,   用七個章節,將化學元素、反應、氣體、液體、固體、相變、溶液等7大基礎知識,   利用生活中的各種實例加以解說,幫你把從

沒搞懂的化學概念,一次學起來!     除了幫你通過考試,本書還很實用:如果你開完葡萄酒忘記塞回瓶塞、   回家時發生鑰匙生鏽了打不開,或者公園賣氣球的小販錯把氫氣當氦氣來填充,   將會發生什麼樣的慘事或是悲劇。     ◎化學:研究物質及其變化規律的科學     人類已知的化學元素有目前有118種,   其中94種是自然元素,地球萬物都由它們組成(因為足夠穩定)。     元素符號的數字(原子序、質量數)代表什麼?   這些數字就像身分證,只要有了原子序,就能知道是什麼物質!     ◎化學「反應」好抽象?用生活中的例子說給你懂     .化學反應是不同分子之間,化學鍵斷裂並形成新分子的過

程:   像是煎牛排、泡咖啡飄出的香味,這些現象都是化學反應。     .質量守恆定律──物體不會憑空產生,也不會憑空消失。   就像冰淇淋,雖然會融化,但不會不見;只是轉化為另一種物質。     ◎最難又最無聊的莫耳概念,其實就是在買菜     1莫耳=6×1023個,為什麼科學家要搞得這麼複雜?   就像去買米,你不會計算需要幾粒,而是一次買一包,   因為原子和分子的質量實在是太小,所以一次得多算一些!     ◎物態變化,就像在百貨公司搭手扶梯     物質的變化過程(固態、液態、氣態間的轉化),被稱為「相變」,   物態的轉化就像搭乘手扶梯,溫度要維持一小段路後才會繼續上升;   有

沒有固態與氣態的直接轉化?這叫做「凝華」與「昇華」(搭電梯)!     另外還有   .熱氣球為什麼要有燃燒器?理想氣體公式會告訴你。   .夏天玩溜滑梯燙傷屁股?這是比熱。   .冰塊融化成水,溫度為什麼不會上升……?     枯燥的化學,本書用貼近生活的實例解說,零基礎也能快速入門!   萬一你上課秒睡過,本書幫你救回來,堪稱通過考試的最快方法。     《名師這樣教 物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)》   三萬名讀者肯定,每到學測前就大賣之長銷紀念版     ◎國小的有趣自然科,到了國中變身物理課,都聽不懂。   ◎念高中還是躲不掉物理──學測啥都考,避不開自然科,很慘。   ◎物理就是

套原理、套公式,用死背應付吧!(所以學得好痛苦)   ◎出社會,就可以不必懂物理了吧?錯!   不只讀書,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些物理原理,才能占到先機。   國中沒聽懂、高中變天書,念大學等著被當,出社會無緣當科技新貴……,   你的人生不該是這樣的。如果你很苦惱物理學課程,這本書一定能幫到你。     物理就是物體的原理,基本法則貫通在身邊各種現象中。   例如,用滑輪抬東西為什麼至少省力一半?   電暖器的紅光會把我晒黑嗎?馬達,有的變頻能省電、有的變頻會燒壞,何故?   巨蛋體育場屋頂該蓋幾公尺高才夠?   海嘯時躲在堤防後面為何沒用?有些地震上下跳、有些地震左右搖,何故?  

 迴旋加速器跟我體檢和看醫生為什麼大有關係?超導體為什麼對我很有用?   拍照何時該用偏光鏡?哪種電動車才是大勢所趨?手機怎麼收不到訊號?   國外帶回來的電器,變壓整流之後為什麼還是不能用?………   物理其實比你想像中有用。而本書的寫法,保證超乎你想像的有趣。     本書由 8 位日本現職高中、大學教師共同編寫,用圖解方式   將力學、功與能、熱力學、電學、電磁學、波動等 6 大基礎物理。   用生活中的各種應用加以解說,   幫你把以前沒聽懂的物理概念,一次救回來!        ◎力學:搞懂物體如何平衡、變形和運動   ‧搭捷運最有感覺的力——慣性力與離心力。   列車起動和煞車時,

沒抓好就會摔跤,就是因為慣性。         ‧萬物之間都有引力,誰離不開誰?   其實人與人之間也有引力,只是重力的引力更大,所以雙腳會站在地球上,   人和人之間卻不會吸在一起。     ◎物理的「功」與「能」,有什麼功能?   .為什麼明明搬了重物移動,卻說作功是零。   如果施力方向與物體移動方向相反,則是作負功。所以搬起行李往前走,搬行李的力對移動行李的作功為零。     .用「功」的原理來設計機器,想要省力,臂就得拉長一點。   利用「槓桿」、「滑輪」等簡單機械,可以改變施力的方向及大小,讓你更省力。       ◎熱力學——「熱」會移動,但溫度不會   .溫度指的是物體、液體、

氣體的冷熱程度,就是溫度計上顯示的數值。   熱則是指物體內的原子和分子運動時帶有的能量,轉移到其他物體的過程。   .熱力學定律有三種,其實你天天都在操作,像是把冰水加熱,讓熱茶變冷,   還有摩擦就會生熱。誰說物理很難學?     ◎電學——發電與儲電,都是顯學   .發現電:靜電讓人討厭,卻不可或缺!   如果沒有靜電,影印機就沒辦法讓黑色粉末(碳粉)附著在紙上。   .電動車受重視,不只是因為環保!   因為一般燃燒汽油行走的汽車,能量轉換效率差,最後利用的能量大約只有原本的三分之一。       其他像是   .車子開進隧道時,收音機為什麼會收不到訊號?其實是電場作用。   .墊板摩

擦以後,為什麼會把頭髮或小紙片吸起來?這是靜電。   .世上萬物幾乎都與波有關—波,如水波、音波、光波、電磁波、地震波,   都是常見的波。          誰說物理很難又很枯燥,   本書保證讓你讀起來像看故事書一樣有趣。   本書特色     《名師這樣教 生物考高分》   第一本針對大學生物考試之速成學習教科書   日本最強生物老師暢銷著作   北一女中師鐸獎生物教師蔡任圃審定     《名師這樣教,化學秒懂》   ★最受義大利學生歡迎的化學教材,亞馬遜青少年電子書第一名   上課秒睡,本書幫你救回來,堪稱通過考試的最快方法。     《名師這樣教  物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)》

  三萬名讀者肯定,每到學測前就大賣之重版再來。   不只讀書,就業、理財、甚至就醫,你都得懂些物理原理,才能占到先機。   名人推薦     《名師這樣教 生物考高分》   北一女中師鐸獎生物教師/蔡任圃     《名師這樣教,化學秒懂》   國立臺灣大學化學系名譽教授/陳竹亭   LiFe生活化學創辦人/陳柏憲   賽先生科學工廠創辦人/林厚進     《名師這樣教  物理秒懂(三萬名讀者肯定紀念版)》   北一女中物理教師/簡麗賢   國立自然科學博物館前館長/孫維新   物理教學影片YouTuber/吳旭明

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技術型高中機械科3D列印專題製作之課程發展與成效評估之研究

為了解決國中 常見 化學式的問題,作者朱耘萱 這樣論述:

本研究目的在於結合3D列印的實務製造,並結合技術型高中機械科-專題實作課程和融入機件原理專業知識的章節,其課程發展與歷程評估成效,以提供給相關工業科系之教師未來作為專題課程之參考依據;研究設計以部訂必修-機械專業科目機件原理「凸輪機構」為主題,以教學講述與活動引導學生合作學習,並於專題發表中評估學生學習效益;研究資料包含教案設計與修正、教學歷程、學生、課後心得與報告、課程問卷回饋與專題成果評鑑…等,協請機械相關科群之教師進行課堂觀察2次與學生專題製作共評其課程效益;最後由研究者教師本人反思教學設計與撰寫其研究結論與相關研究建議。

2022消防與災害防救法規概要(消防警察適用)(贈警察特考共同科目模擬試卷)(四版)

為了解決國中 常見 化學式的問題,作者廖震 這樣論述:

  ★2022年最新改版!   ★依據公務人員特種考試一般警察人員四等考試消防警察類科命題大綱編寫!   ★收錄最新105-110年消防警察人員歷屆試題,100%題題詳解!     【常見問答】   Q1:本書內有包含歷屆試題嗎?   A1:本書除了重點整理以外,還包含105-110年警察人員試題共6份,選擇題100%題題詳解,申論題100%題題擬答。     Q2:請問本書是最新的法規嗎?   A2:本書收錄至出版日前之最新法規。     【考試簡介】   111年一般警察特考報名日期為3月8日至17日,考試日期為6月18日至19日。懷抱著警察夢的人,即使錯過了警專、警大,只要年滿18歲

未滿37歲,具有警察學校以外的高中職以上學歷(無須役畢),也可透過警察考試進入警界。通過警察四等考試,每月實領薪資上看6萬元。     民國100年開始招考的「一般警察特考」排除警校體系,僅限一般民眾報考,沒有警校生競爭,加上每年錄取名額多,錄取機率高,是民間人士加入國家警察團隊的最佳管道。     一般警察四等考試分為「行政警察、消防警察、水上警察」三大類科。其中消防警察的專業科目為「消防與災害防救法規概要、普通物理學概要與普通化學概要、火災學概要」共三科。     四等消防警察就是一般民眾最常見的消防員,工作範圍包含緊急救護、救助人命、裝備器材保養、消防水源調查、消防設備檢查、危險物品查察

取締、風災、火災、震災、重大爆炸等災害之搶救及其他為民服務案件。     消防警察一般生亦可報考,特別適合對第一線打火員工作有熱忱的青年報考。準備消防警察考試同時,再多讀「警報與避難系統消防安全設備概要、水與化學系統消防安全設備概要」2科也可一併攻略111年6月筆試的普通考試消防設備人員考試,增加上榜機會。     ※正確考試資訊以簡章為準※     【本書適用】   這本《消防與災害防救法規概要》適用於一般警察人員四等(消防警察)考試、警察人員特考(警察特考)三、四等考試     .沒有學過法律的一般考生也能來考消防警察嗎?   .消防與災害防救法規種類那麼多,哪些最常考?   .申論題要怎

麼寫才會高分?選擇題要怎麼判斷才會準?     以上關於考生對《消防與災害防救法規概要》這科所面臨的問題,三民輔考老師都知道,本書將帶您解決困惑,取得高分!     【本書優勢】   本書的分章與主題對照考選部〈公務人員特種考試一般警察人員四等考試消防警察類科命題大綱〉設計:     一、掌握四大章28個重點   消防與災害防救法規種類眾多,範圍較廣。作者考究歷年考古題,以命題大綱為經緯,寫成本書四大章28個重點,緊扣出題方向。重要觀念附有Tips特別提醒注意,複雜的法條細節使用表格歸納整理,透過互相對照,記憶就毫不費力。作者深知準備考試,時間就是實力,遂以自身法學專業,費時研究與匯整雜散的消

防與災害防救相關子法與歷年考點,務期節省考生蒐羅資料的光陰,將這些寶貴時間轉至重點研讀,讓其他考生漸漸看不到你的車尾燈。     二、三回模擬試題測驗學習成效   作者將考究歷年考古題所得之關鍵重點,以顯眼特殊設計標示得分關鍵字,讀者可立即知悉被頻繁命題的考點,將記憶力花在刀口上。每章最末附有精選試題,另有三回模擬試題,可透過練習檢驗自我學習成效。本書猶如囊袋,縱使消防與災害防救法規命題範圍寬廣,只要本書在手,考生讀來也有如探囊取物之易。     三、歷屆試題100%題題詳解   本書收錄105~110年一般警察人員四等考試消防警察人員試題共6份,題題詳解。申論題具備考點層次解析,選擇題教讀者

如何選對選項。作者欲憑此書,讓讀者面對選擇題,箭箭中鵠;面對申論題,解題思路澎湃縱橫,不絕於卷上。配合最新法規精心修訂,掌握最新命題動態,必能掌握考試致勝關鍵!     【本次改版修法重點】   本書收錄至出版日前之最新法規,改版修法重點:      公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法(110.11.10修正)   1.修正室內儲存場所儲存第五類公共危險物品之分級規定。(修正條文第8條、第28條及第29條)     2.修正無法依本辦法第3條第2項附表一判定類別或分級之公共危險物品,應由管理權人將判定結果或相關證明資料,提供當地消防機關進行判定。(修正條文第12

條)     3.修正儲存六類物品數量未達管制量五十倍及儲存高閃火點物品之室內儲存場所規定。(修正條文第24條至第27條)     4.增訂於供作製造場所或一般處理場所使用之一層建築物,設置儲存閃火點在攝氏四十度以上第四類公共危險物品之室內儲槽場所時,其位置、構造及設備規定。(修正條文第33條)     5.增訂六類物品各類場所之安全管理規定。(修正條文第46-1及第46-2條)     6.明定供應設備之定義、液化石油氣販賣場所經營者之管理責任及供應設備相關安全規定。(修正條文第61-1條、第69-1條及第73-1條)     7.明定新建建築物之容器應設置於室外或屋外。(修正條文第73-2

條)     8.配合消防法修正已將相關條文內容提升位階另定規範,爰刪除相關條文。(修正條文第74條、第75條、第75-1條及第75-2條)     9.配合場所構造及設備規定增修,修正既設場所改善規定。(修正條文第79-1條及第79條附表五)     【考生上榜心得1】消防警察四等上榜生:謝松學     國文:61   英文:76   法學知識(憲法+法學緒論):80   火災學概要:85   消防與災害防救法規概要:94   普通物理學概要與普通化學概要;50     對我而言,什麼是一份不僅能養活一家人,又能讓人充滿成就感、有意義的工作消防警察是一個很好的選擇!在獲得家人的支持後,便全心

投入讀書,期望有朝一日能成為消防的一份子,藉著實質幫助民眾、回饋社會。 補習也要精打細算高C/P值才是王道     當初會選擇三民,最主要的原因是三民的服務態度,我是大約12月份才開始找補習班,所以有很多的問題要問,三民櫃台人員相當親切,服務態度讓我當下就決定報名該補習班。另一個吸引我的是因為它的雲端課程,雲端點數多到好像網路吃到飽一樣,經過各家比價後,費率是補習班中最划算的一家。     準備考試的過程肯定是辛苦的、煩悶的,「堅持到底」等待考試來臨的日子,時常想乾脆早考早解脫、明天就上考場。但這麼痛苦的日子,實在不想再重來一次,所以每天7點起床,圖書館剛開就進去,一直待到晚安曲響起才離開,回

家又讀到12點,日復一日讀書,因為我希望痛苦的日子過一次就好。     分享各科準備方法:   【國文】重點著重在作文及公文。在作文方面運用老師教的2 who方法去寫作,就比較抓住重點及增長篇幅,另外利用閒瑕多唸文章以增加語感,考前一個月每天背15分鐘名言佳句來增加分數。在公文寫作不外乎閱讀與練習,本身是考前約二個月每週練習寫一篇,熟悉公文格式及技巧。     【英文】參考四等消防警察歷屆試題,發現本科著重在單字部份,文法考題偏少,所以在準備上以背單字為主,本身也是每天花一小時的時間背單字,先把補習班的一千字背完,再到圖書館借6千字,單字會分等級,先從高級開始背,能背多少算多少,考試時發現真的

很有用。     【法學知識(憲法+法學緒論)】範圍相當廣,但要拿基本分不難。本科區分憲法及法緒各占50%,相較於法緒,憲法內容較少,所以憲法一定要唸得比法緒熟。大量寫考古題,錯的題目一定要再複習過,本身題目做超過5千題以上。若要高分,就須如同陳力宏老師所言,背起來而不是有印象。     【普通物理學概要與普通化學概要】這兩科其實我有點半放棄狀態,物理是從高職畢業後就沒接觸過,而化學則是國中,因此每科只花各一小時在上面,雖然老師課上得好,但覺得自已好像哪裡塞住,遇到題目只能發呆,一直到考前一個月才慢慢開竅,背公式跟解題目,把握基本分。     【消防與災害防救法規概要】背!背!背!別覺得自已背

不起來,整理適合自已的口訣,當然也可以上網參考他人提供的,背得越多,分數越高,申論題先從更新法條及歷屆沒考過的著手,但其他的還是要背,因為題目可能出現在選擇題。     【火災學】這科唸書方式可分成四個部份,分別為申論、名詞解釋、填空及計算。     1.申論:整理覺得可以發揮的題目,例如何為閃燃?就可以延伸出定義、原因、徵侯、影響及處置方法等,以自已的思維邏輯去整理背誦。     名詞解釋:多個名詞解釋有可能結合成一題申論,而且名詞解釋可以幫助理解火災學這門科目,例如發火點及引火點等。同樣可消化後再以自已的語言解釋,但重點不能漏掉。     2.填空:為什麼說是填空呢?因為答案就是選擇題裡4

個選項中的其中一個,本身整理了許多自我考題及歷屆試題,一定要背起來那個關鍵空格,例如本次火災學「又」出了一次TNT化學式,就得馬上聯想到空隔裡的C7H5N3O6,如此才能在選擇題裡獲取高分。     3.計算:老師教的計算題一定都要會,因為那是火災學的基礎。計算的決竅不外乎就是背公式跟多練習題目了。     【考生上榜心得2】消防警察四等上榜生:林品佑   國文:60   英文:42   法學知識(憲法+法學緒論):68   火災學概要:62   消防與災害防救法規概要:76   普通物理學概要與普通化學概要;30     本身是職業軍人,覺得自己可以更上一層樓、為社會做出更大貢獻,因此聽取家

人朋友的建議決心參加國家考試。而熱血的我希望成為城市英雄,更進一步選擇消防警察,解救更多需要幫助的人。踏進消防這塊工作,不管何時何地遇到有需要幫助的人,都可以用自身所學到技能進一步去替別人解決問題,希望能更大的挑戰突破自我。      當初選擇用雙效輔導課程,因為覺得可以打好基礎,加上完整課程能預習、正課及複習能一次搞定。DVD函授課程的特色能較有自己的時間去安排,不懂還可以重複看,倒轉再回顧課程內容。 我是職業是軍人,只能在有限的時間利用時間來準備讀書,相信「機會是給有準備的人」。放假會在圖書館看函   授DVD,加上老師所準備的教材都很豐富,讓我在讀書的過程中不會迷失方向。 分享各科準備方

法:     我並不是很會讀書的人,但知道分秒必爭的道理,在一天24小時的時間中,就看自己怎麼分配時間,因此有效分配時間成為上榜的不二法門。     建議排課表要依自己的進度及時間去調整,慢慢的會掌握到考試的重點及節奏,判斷自己的強項需要攻讀哪幾科,投資報酬率投資在自己的強項上。     【國文】多讀課外雜誌及新聞,聽到常用成語多用心去背起來,公文格式一定要背熟,多看歷屆試題的公文範本,大約兩周寫一篇作文及公文。     【英文】對英文很有興趣的我,看過太多國考英文科目,幾乎是考考生們的單字量、閱讀測驗速度。因此背的單字越多,閱讀測驗越能了解內容在講些什麼。     【法學知識(憲法+法學緒論

)】多做考古題,看老師的考前重點是補足基本觀念的一種方法。     【普通物理學概要與普通化學概要】非理科生的我,只能讀些基礎及理論,能讀多少算多少,秉持著穩穩拿分的態度。     【火災學概要】基本概念一定要會,概念會寫了之後,申論基本上都只要寫出重點。再來是多做考古題,計算題要多練習,火災學是理解不是去背誦。     【消防與災害防救法規概要】法條多背多,自己有自己的方法,故事連想法、口訣法,依自己的方式去了解;另外要多注意時事題,以及最重要最重要的修法,每年必考修法部分。

具促進學習之測驗回饋儀表板發展與使用研究-以國中理化科光的單元為例

為了解決國中 常見 化學式的問題,作者許幃童 這樣論述:

長久以來,測驗為評估學習者學習成效最為常見的方式,不但可協助教學者與學習者能夠立即地瞭解學習者目前之學習情況與問題外,亦可提供學習者回饋訊息,得以讓學習者進一步釐清與解惑當前學習之困境。然而,過去傳統一般課堂教學之測驗回饋形式多以「班級」為單位,由老師帶領學習者檢討測驗內容,較少考量每位學習者的測驗歷程均不相同,需要依據每位學習者的測驗情況提供回饋資訊,方才能夠真正地達到學習回饋的最佳效果。有鑑於此,本研究設計「測驗回饋機制儀表板」,並以理化科目中光單元為例,提供每位學習者個別化的測驗回饋資訊。本研究採用準實驗研究法,以某國中二年級兩班共50名學生為研究對象,其中一班26名學生被分派到採用「

測驗回饋機制儀表板」的實驗組,另一班24名學生則被分派到採用「傳統複習」的控制組,探討兩組學習者在理化科學習成效、自我效能以及科技接受度是否具有顯著差異。此外,亦進一步探討不同性別、先備知識和認知風格之兩組學習者在理化科學習成效、自我效能以及科技接受度是否具有顯著差異。研究結果發現:(1) 採用「測驗回饋機制儀表板」的實驗組學習者,在理化科學習成效、理化科自我效能,以及科技接受度的表現均顯著優於採用「傳統複習」測驗回饋模式的學習者;(2) 相較於採用「傳統複習」回饋模式,採用「測驗回饋機制儀表板」對於不同性別、認知風格或先備知識類型之學習者的理化科學習成效與理化科自我效能的提升都具有顯著的助益

;(3) 相較於採用「傳統複習」回饋模式,女性、場地獨立與場地相依認知風格以及高先備知識學習者對於採用「測驗回饋機制儀表板」的科技接受度顯著較高。基於上述結果,本研究建議加強推廣使用「測驗回饋機制儀表板」輔助理化科目的學習,協助學生依據自身的學習情況與需求進行學習與複習,藉此促進理化學習成效與自我效能。