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四技二專補習班的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦侯宣亦寫的 基礎服裝製作入門 和張簡復中的 行政學筆記：國家考試複習&大學上課筆記都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自藝風堂 和考用所出版 。
開南大學 商學院碩士在職專班 謝雅惠所指導 張惠媛的 應用平衡計分卡概念建構學校經營策略性指標 （2019），提出四技二專補習班關鍵因素是什麼，來自於平衡計分卡、經營策略、經營策略指標。
而第二篇論文國立政治大學 勞工研究所 張其恆所指導 劉瑋洪的 補教業從業人員職涯發展之研究 （2019），提出因為有 補教業、教師、職涯發展的重點而找出了 四技二專補習班的解答。
基礎服裝製作入門
為了解決四技二專補習班 的問題，作者侯宣亦 這樣論述：
《基礎服裝製作入門》是一本以女裝丙級技能檢定為主題的書籍，侯宣亦老師以豐富的教學經驗以及熟稔的服裝製作技巧，利用詳盡的實作照片帶領大家製作出A字短裙、圓領傘狀襯衫、喇叭褲、背心和連身裙等基礎服裝。 本書從「服裝構成與製作基本概要」談起，讓大家對於布料種類與特性、布料與款式、版型製圖、縫製工具與縫製程序等概念，有更進一步的瞭解。侯宣亦老師為了讓學習者有臨場感，進而增進學習的功效，特別以逐一步驟實作拍攝，並加以解說操作要點，除此之外，更提供了實品照、製圖、式樣圖、材料表、排版與襯布的裁剪等說明，希望所有對於服裝製作有興趣者，和以成為服裝專業人士為目標的人們，能夠藉由《基礎服裝製作入門》
學習到所需的知識、技能和專業能力。 服裝製作是一門專業的課程，但並非遙不可及的技能，希望懷抱熱忱的讀者們都能走進服裝製作這扇門，看看裡面如此有趣的世界，創造出最美麗的衣著！ 作者簡介 侯宣亦 【現任】 鏵宣服裝技藝研訓中心教師 【學歷】 東華大學服裝設計工程博士班 輔仁大學服裝織品研究所碩士 實踐大學服裝設計系畢業 【得獎項目】 台灣省分齡分業（成人組）女裝技能競賽 第一名 全國分齡分業（成人組）女裝技能競賽 第一名 台灣省分齡分業（成人組）國服技能競賽 第二名 【技術執照考試】 行政院勞委會女裝技能檢定〝甲級〞通過 （82年） 行政院勞委會國服技能檢定〝
乙級〞通過 （85年） 【已出版著作】 丙級女裝技術士技能檢定術科解析 實用服裝製作入門 【經歷】 台中殘障協會 服裝打版與製作教師 益群婚紗禮服公司技術總監 台灣利豐貿易有限公司服裝技術顧問 輔仁大學服裝織品系兼任教師 實踐大學推廣中心服裝課程兼任教師 中山社區大學服裝課程兼任教師 國立台灣師範大學服裝課程兼任教師 中華民國職業研究發展中心 編寫教案委員（立裁） 中華文化基金會職訓中心兼任服裝教師 升四技二專補習班服裝課程教師 穀保家商職業學校服裝教師 開明工家職業學校服裝教師 瑛瑞貿易有限公司設計打版 大邡成衣有限公司打樣師
笙欣成衣有限公司樣品師 卡其服飾有限公司樣品師 佳佳女裝社女裝師 服裝技藝研訓中心 myhome.kbronet.com.tw/wen2581 e-mail：[email protected]
應用平衡計分卡概念建構學校經營策略性指標
為了解決四技二專補習班 的問題，作者張惠媛 這樣論述：
過去學校教育是處於封閉式組織中，但隨著國內政治的民主化、社會多元化、經濟全球化及數位科技的快速精進，造成學校經營上必須進行改革，以因應外部環境之改變。而為了提升學校教育品質及增進學校教學成效與競爭力，學校在制定經營策略上必須充分了解學校教育特性，善用現代化管理知識，制定適當之經營策略來引導學校正確地發展方向。而平衡計分卡概念已經不只是績效評估制度，它也是一個相當有用的經營策略制度。因此，本研究欲從平衡計分卡四個構面之指標來建構制定學校經營策略之指標。在母體確定後，本研究以研究者服務學校之教師為樣本對象，並經由問卷施測，全部回收有效 問卷為 81 份。本研究根據平衡計分卡之財務、顧客、內部流程
和學習成長等四構面來設計研究問卷，進行對學校教師施測和實證統計分析。根據實 證分析獲得重要經營策略指標有： 1.學校行政構面：訂定學校明確的使命與願景、因應教育環境變化進行學校經營策略規劃與調整、強化學校經營團隊合作程度、明確 訂定學校之經營績效指標和學校組織行政效率之提升等。 2.教師專業發展構面：教師教學品質之提升、建構教師鄭和性教學訓練體系、教師教學技巧之提昇、提供教師參與學校校務決策之管道、強化班級經營以提升教師教學成效和提供教師教學評量結果適時 檢視教學成效等。 3.學生學習構面：提供學生多元化學習、重視及回應家長之教育態度、滿足家長對教師教育品質之要求、提升學生之學習成效和提升 學
生就讀之延續率等。
行政學筆記：國家考試複習&大學上課筆記
為了解決四技二專補習班 的問題，作者張簡復中 這樣論述：
行政學為應試國家考試行政類科考試的重點科目，但本科目龐雜的內容常使讀者不易掌握學科內涵及其重心。本書乃集作者多年研讀與教學心得之精要，並以圖表方式解說內容精義，期使讀者能於短時間掌握應試方向。這本筆記不僅幫你寫好90％的精華重點，且單元架構完整、用字遣辭淺顯易懂，迅速提升閱讀實力。並精心設計「觀念題」、「牛刀小試」、「考題精選」、「老師的話」，幫助你理解重點並了解自己的實力，還有空白的筆記頁，讓你隨時補充老師所講的重點及自己整理的筆記，建構自己的知識管理。 行政學同時是國家考試及研究所的必考科目，這本筆記可以幫助你輕鬆準備公職等考試，除了已經濃縮精華的考試重點，還精選近年國家考試的
重要題目，讓你提早了解考試題型，贏在起跑點！ 作者簡介 張簡復中 學歷 國立高雄大學法律研究所 國立高雄大學財經法律系 經歷 台北鼎文公職狀元補習班管理學兼任講師 高雄全錄補公職補習班行政學兼任講師 高雄學儒公職補習班管理學與行銷學兼任講師 高雄建志四技二專補習班會計學與商業概論兼任講師 國立高雄第一科技大學行銷與流通管理系兼任講師 國立高雄應用科技大學資訊管理系兼任講師 國立高雄海洋科技大學運籌管理系兼任講師 國立屏東商業技術學院資訊管理系兼任講師 國立屏東商業技術學院商業自動化管理系兼任講師 義守大學企業管理系兼任講師 義守大學應用英文系兼任講師 中國文化大學高
雄推廣中心兼任講師 樹德科技大學運籌管理系兼任講師 高苑科技大學企業管理系兼任講師 東方設計學院物流管理系兼任講師 嘉南藥理科技大學資訊管理系兼任講師 崑山科技大學資訊管理系兼任講師 大仁科技大學資訊管理系兼任講師 美和科技大學資訊管理系兼任講師 育達商業科技大學資訊管理系兼任講師 興國管理學院資訊管理系兼任講師 著作 物流管理 供應鏈管理 會計學
補教業從業人員職涯發展之研究
為了解決四技二專補習班 的問題，作者劉瑋洪 這樣論述：
本研究旨在探討補教業從業人員職涯發展歷程。第一部分藉由文獻整理我國補教業發展之歷程、由統計資料及訪談發現補教業之現況，最後統整所得探討補教業未來發展之方向。第二部分透過半結構式訪談五位個案教師，瞭解個案教師的職涯發展歷程，最後並通過統整第一部分我國補教業發展的研究所得與訪談個案教師職涯發展，探討未來補教業教師之發展方向。透過研究文獻統計資料及訪談資料後，有以下發現：一、我國補教業正面臨少子化及學習數位化的影響，補習班數量正在減少。二、補教業面臨市場萎縮及學習數位化的影響有以下對策：建立口碑，客製化服務，合作、加盟與整併。三、因補教業未來發展方向的影響，補習班數量及補教業教師數量應將持續減少，
並朝向地域化及連鎖化兩極端發展。四、補教業教師職涯發展歷程適合應用教師職涯發展循環論，提出新的階段分類：預備、成長、成熟與平穩。五、補教業教師未來發展方向受限，跑課老師必須選擇朝連鎖補習班或是地域型補習班發展；正職老師可以學習經營所需的技能提升自己的價值。