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理想的讀本：國文 1 (新版)

為了解決台藝大動畫系的問題，作者何淑貞,李玲珠,徐國能,唐捐,張麗珠,須文蔚,劉俐,蘇珊玉,鍾宗憲,羅智成 這樣論述：

　　《理想的讀本》從先秦至清末，縱貫數千年的經典詩詞中，優選諸子百家文章與傳世古詩詞，以及當代文學作為理想中的國文讀本。由懷抱經典傳承使命的「一爐香」策畫編輯出版，財團法人漢光教育基金會贊助，共同推出《理想的讀本》；邀請多位師範大學國文系教授、系主任 ；以及各大學名家教授及文學院院長等共同執筆書寫。   　　執筆教授們以使命情懷投入，並以博古貫今的才學，爬疏經典文脈，文章處處用心；教授們透過一次次的文章討論會，相互間無私地品評修正文稿，反覆修訂補充，詮釋深入，篇篇文章皆令人擊節讚賞；務求將絕學貢獻給青年學子，厚植新世代的文學底蘊。   　　我們懷抱希慕聖賢的心取道經典， 在博大精深的中華文

化寶山中尋寶，《理想的讀本》六冊系列的選文，以高中六個學期的國文為主軸； 每一冊課文，十篇文言文，五篇白話文； 書寫體例以作者出處，課文與注釋，作為青年學子的閱讀基礎；範文賞析則是文學思想精髓所在，教授們以深湛的功力，將經典文學條分縷晰，詮釋文學之美； 延伸閱讀以語言萬花筒型態開展，以古為今用，跨越時空，古今相映。體例安排由淺入深，希冀成為學生、老師、家長、及不同年齡層跨代閱讀國學經典與當代文學的「理想讀本」。       　　命的基調；詩人心靈裏的人文精神； 讓我們從古典詩文中品讀出鳶飛魚躍、萬紫千紅的繽紛生機；以及「猛志逸四海」的豪情，「大濟於蒼生」的壯志； 篇篇文章閃耀著艮古洞察宇宙規律

的智慧光芒。   　　令人神往的桃花源，是普世追尋的理想國； 在文學的精神世界，《理想的讀本》是我們希冀為跨世代構築文學桃花源的一種嘗試。   名人推薦   　　《理想的讀本-國文1》   推薦人   　　白先勇   小說家、崑曲製作人、香港中文大學博文講座教授 　　楊牧     詩人、師大國文系講座教授、東華大學講座教授  　　黃碧端   前教育部次長、前文建會主委、前南藝大校長、 　　黃光男   前台藝大校長、前歷史博物館館長、前北美術館館長 　　劉容生   清華大學榮譽講座教授、前清華大學副校長、 俄羅斯國際工程院院士  　　程文俊   長庚決策委員會主任委員、林口長庚醫院院長    　

　童子賢   和碩聯合科技董事長、華碩集團共同創辦人，台北市電腦公會理事長      好評推薦   　　黃永武  (國家文藝獎得主，前成功大學文學院院長，前中興大學文學院院長) 　　黃永武院長品讀《理想的讀本-國文1》 　　理想的讀本—國文1。打開細讀，真要用「驚艷」兩字來形容。理念的恢宏、啟迪的多方、資料的扎實、表述的周延，較諸傳統國文課本，躍進了一大步。讓我一拿起來讀，就兩個小時不忍放下，尤其在今日滄海橫流之時，它真是一座中流的砥柱山。令人欽佩，謝謝了。   　　黃永武院長 品讀《理想的讀本-國文2》 　　每天以細嚼慢嚥的方式拜讀各篇文章，篇篇如此精采，捨不得放過那篇不讀的！ 　　一邊讀，

一邊想像自己仍是高一的學生，面對精選的課文及導讀文字，十分有趣，深感文學並不是那麼抽象莫測了，這裏有許多具體的指引，好作品常寓有多義性，這裏也常啟發學子多方探索的可能，五光十色，各臻妙境，很快便進入各式文學之門。    所以我能肯定八冊完成時，它不僅是一套理想的高中與大一的國文讀本，讓學子感到上國文課堂原來是一種幸福享受。它也將是適合人人閱讀的一部古今中外文學入門書，讓人人覺得精緻的生活需要文學！ 　　真是好讀本！恭喜並致敬！    　　黃永武院長 品讀《理想的讀本-國文3》 　　理想的國文鑑賞教學是怎樣的呢？總結成一句話：是追求真善美的。 　　現在民間有股力量自發地興起，對自己的文化有深刻的

認識，因而深深知所珍惜，他們有承擔的勇氣與使命感，要編成 「 理想的國文課本 」，文化垂諸千秋！也不因升學分數的功利評估而短視，他們明白 ： 多元化的啟迪，反而培育出變化無窮的應考潛力，將來才更有競爭力。更放下經濟銷路的擔心，且讓新世代的學生 、 家長 、 老師，均可自修 、 比較 、 或採用。 　　參與撰稿的傑出教授們，個個貢獻全力，傾心投入，資料比別本扎實，表述比別本周延，賞析比別本深入，延伸閱讀，取之古今中外，眼界擴大到跨越時空的境地。從選文注釋， 賞析文學，深度品讀，到價值探討，每一細節，在考證上「 求真 」 、 藝術性上 「 求美 」 、 思想性上 「 求善 」三方面，面面俱到，力求

最好。 　　這股民間力量與撰稿的教授們，共同的憧憬，就是期待在未來的地球村裡，華人一個個能有崢嶸自信的氣象 、 有高雅審美的眼光 、 有豐富的人文素養 、 有認真又靈活的頭腦 、有正確而大方的言辭 、  還有君子和善的度量。蘇東坡說過的 ：「 腹有詩書氣自華 」，涵泳於詩書之間可以變化人的氣質，已成為一句人人認同的格言，相信氣象、眼光 、 素養 、 頭腦 、 言辭 、 度量，都會從追求真善美的 「 理想國文讀本 」 詩書中，陶冶出華美的慧光。                    

台藝大動畫系進入發燒排行的影片

探討教育從業人員數位融入及知覺現實生活能力退化之影響因素：以網路焦慮為中介變項

為了解決台藝大動畫系的問題，作者蔡秀娟  這樣論述：

本研究旨在探討教育從業人員之數位融入、知覺現實生活能力退化和網路焦慮現況及其背景效應，同時探討網路焦慮之中介效應。研究資料來自於中央研究院人文社會科學研究中心釋出之「106年個人/家戶數位機會調查」，從中選擇377位教育從業人員為對象，採用結構方程模式分析本研究提出理論模式之適配度並檢驗網路焦慮之中介效應。研究結果指出，教育從業人員的數位融入和知覺現實生活能力退化在平均數值左右，其中尤其以學習參與、經濟消費等數位融入程度最高，而意見表達與電子化政府是數位融入指標評估最低者。影響教育從業人員在數位融入及知覺現實生活能力退化上的主要背景變項為教育程度與年齡，研究所教育程度者、40歲以下者有較高的

數位融入以及較高比例的網路焦慮，網路焦慮在教育程度與年齡對於數位融入的影響之間發揮了中介效應，而知覺現實生活能力退化比較和本研究探究的研究變項無關。最後，本研究根據研究結果提出未來研究方向，並提供教育實務建議。

薛丁格的社會

為了解決台藝大動畫系的問題，作者邱海靖,Allie,路里閻,999日蝕,雪倫2號 這樣論述：

　　翻書前，這裡重疊著無數個社會，翻書後，這裡存有五個不同社會。   　　全新創作方法論！5位新世代科幻作家+1位未來學家，共同想未來社會還能多不一樣。有關於五個不同未來社會的故事。 　　未來之所以像未來是因為人類用新方法解決問題，並且產生意料之外的問題。   　　《升級爸爸》中年失業者該如何度過寒冬？ 　　對於年過四十的失業者，政府會強制冷凍身體，不浪費中年歲月，讓他們在夢中進行各種職業訓練，競逐甦醒和重返社會的名額。   　　《未來電話亭》不再有選擇困難症的世界，一切都幫你決定好。 　　 如果有一個電話亭可以告訴你哪一個決定是對的，會發生什麼事？

  　　《階級地獄》未來為了終止階級複製…… 　　伊甸園是一個禁止一切「負債行為」地區，將排除10%富人，強制其餘90%窮人入住，這裡不能生育、不能買房、不能喝珍珠奶茶等   　　《希望之子》極致少子化之下的社會，人才爭奪成為企業的另類戰場。 　　企業為了搶剩奪人才，設計出媒合系統，相互爭奪、競標與扶養優質嬰兒的社會。   　　《想去8樓的女人》由AI判斷人們在婚姻市場的分數 　　一個被「婚姻市場大數據分析系統」評為不及格的女人，為了能更接近85分的優質男，開始嘗試各種加分方法…… 名人推薦 　　李洛克 故事革命創辦人 　　柯志恩 淡江大學教育心理研究所教授

　　紀舜傑 淡江大學未來學研究所副教授 　　程予誠博士 台灣電影學院/輔大/台藝大教授 　　歐陽立中 Super教師/暢銷作家 　　鄧建邦 淡江大學未來學研究所所長 　　難攻博士 中華科幻學會會長兼常務監事 　　高翊峰 小說家  

《無腦人》與沙迪亞賽巴巴的心育哲學之創作研究

為了解決台藝大動畫系的問題，作者周燁 這樣論述：

本論文分析討論創作者自幼至今的成長經驗中，將情緒障礙、注意力不集中、感統失調的身心障礙，轉化為藝術創作。以心靈導師沙迪亞賽巴巴的心育哲學裡的節制欲望與平靜心念為中心思想，創造《無腦人》一系列的作品。《無腦人》特色為無五官，由頭部一個能看見背景前後貫通的洞所取代。人們常被欲望所苦惱，也因自我執著而作繭自縛。創造者試圖以腦洞覺察欲望與心念的生滅，擺脫感官的牽絆與自我的限制，藉此探索超越感官與心念所能表現的意義。以賽巴巴所提倡的一體性為信念，透過此創造，追求心靈的平衡與平靜：把部分併入整體；把海浪回歸大海；把欲望皈依那唯一的神。在持續地創造探究中擴張愛，以《無腦人》無限的能量趨向永恆的平和。本論文

分成五個章節：第一章：緒論，説明創作動機、背景、目的與創作架構。第二章：文獻探討，簡述國際沙迪亞賽組織、沙迪亞賽巴巴的生平與貢獻、賽巴巴的心育哲學。第三章：創作與發表，説明《無腦人》的原始設計與概念發想、使用媒材、展演與出版。第四章：作品呈現與詮釋，概念的分析、靜態作品與動態作品闡述、作品與心育實踐。第五章：結論，心得與省思、未來展望與建議。透過此創造與研究，不斷自我更新，認識自己的真實面目。也期望創作者生命經驗中作品與靈性的結合貫徹，能提供藝術創作者和研究者無限的可能性。