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犯罪現場：李昌鈺刑事鑑識教程

為了解決台北課程的問題，作者HenryC.Lee 這樣論述：

犯罪現場的勘察，只有一次機會， 一旦錯失，真相就永難水落石出。 李俊億  臺灣大學醫學院法醫學科暨研究所教授  譯   李承龍  臺灣警察專科學校刑事警察科副教授  導讀 孟憲輝  中央警察大學鑑識科學系系主任 侯友宜  警政署前署長、中央警察大學前校長 顏世錫  警政署前署長、中央警察大學前校長 聯合推薦   鑑識科學突飛猛進，但唯有勘察人員能夠正確處理犯罪現場，它才能發揮效用。   曾參與美國九一一恐攻案、美式足球球星辛普森案，以及臺灣桃園縣長劉邦友血案、彭婉如命案、白曉燕命案、三一九槍擊案、蘇建和案等的國際鑑識權威李昌鈺，在本書為犯罪現場勘察提供獨到的系統化方法，循序漸進講解：

處理犯罪現場的基本觀念 犯罪現場的管理 犯罪現場初步勘察的步驟 犯罪現場紀錄 物證搜索 物證採取與保存 引導成功偵查的邏輯樹 現場檢驗試劑的調配與使用 特殊現場的勘察技術 犯罪現場重建     現場勘察工作關係著犯罪偵查的成敗，但卻少有專書提供這類知識，本書正是現場勘察人員最重要的參考資料。 ——顏世錫  警政署前署長、中央警察大學前校長   本書從犯罪現場基本觀念介紹、現場勘察、物證蒐集及處理，乃至於證物運用價值及現場重建，均有極為深入的介紹及講解，對於我國未來刑案現場勘察技術之提升將有極重要的影響。 ——侯友宜  警政署前署長、中央警察大學前校長   本書或將與《洗冤集錄》在我國偵

審歷史同佔重要地位，各自展現不同時代的科學家為公平正義奉獻智慧所留下的不朽足跡。 ——孟憲輝  中央警察大學鑑識科學系系主任   本書的內容精實，一再強調「犯罪現場」是證物的寶庫，是案件成敗的關鍵，所傳達現場保全、採證、鑑定觀念的寶貴之處，是想瞭解勘察人員在「犯罪現場處理與採證」的重要入門寶典，無論是警察、調查官、憲兵、檢察官、法官、律師等司法實務人員，均應人手一本。 ——李承龍  臺灣警察專科學校刑事警察科副教授   本書為犯罪現場處理提供了一種獨到的系統化與邏輯性方法。 ——《執法科技》（Law Enforcement Technology）   編撰精良、易於閱讀與理解、透徹而洗鍊的著作

……可培養出優秀的犯罪現場偵查員。 ——《鑑識科學網路期刊》（Internet Journal of Forensic Medicine） 本書為《犯罪現場：李昌鈺刑事鑑定指導手冊》改版

台北課程進入發燒排行的影片

地方知識融入學校本位課程在國民小學之應用 ～以屏東市民和國小為例

為了解決台北課程的問題，作者吳佳蓁 這樣論述：

想要在21世紀競爭激烈的國民小學教育市場中脫穎而出，吸引學生就讀，發展與在地文化及社區結合的學校本位課程，在近年來已是國小發展的趨勢。本研究以屏東縣民和國小融入地方知識內涵的萬年溪學校本位課程為主題，採用質性研究方法，透過文獻研究、深度訪談及文件分析等方式，探討民和國小學校本位課程施行的效果、地方知識融入學校本位課程的應用以及與在地社區的合作共學，來分析民和國小發展學校本位課程的價值。本研究訪談學校校長、主任、教師以及家長共六位，經過文獻的比對與資料分析後得到結論顯示：一、萬年溪學校本位課程是成功的案例。二、運用創意教材與活動進行課程是成功的策略。三、有系統的建構萬年溪相關知識，讓地方知識的

建構是有價值的。四、有效應用外部資源，並建立完整的教育資源網絡。最後再依據研究結果，提供相關建議如下：一、對民和國小的建議（一）將萬年溪學校本位課程參考資料庫，轉變成公開的網頁資料（二）將萬年溪學校本位課程的實行對象擴大到幼兒園二、給建興國小的建議（一）以閱讀為學校本位課程主題，並融入枋寮在地特色與文化（二）凸顯建興國小的美術專長，再結合枋寮藝術村，發展藝術與人文的特色三、給公部門的建議（一）由教育處整合，串聯萬年溪畔學校，做跨校的學校本位課程合作（二）公部門的各單位做跨部會合作，一起推動萬年溪相關教育

籃球之神：空中飛人喬丹

為了解決台北課程的問題，作者管家琪 這樣論述：

　　大人物是怎麼長大的﹖籃球之神——空中飛人喬丹   　　都說書籍是精神食糧，在孩子們的成長過程中，人物故事所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養。   　　我們並不是要孩子們立志成為「某某第二」，但不可諱言，在這些各行各業傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得我們來學習。   　　管家琪的人物故事，總是能站在兒童視角，比較真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？   　　麥可．喬丹，被公認為是史上最偉大的籃球運動員，有「籃球之神」、「空中飛人」之稱，有人說他簡直就是抱著一顆籃球出世，也有人說，在球場上，上帝總喜歡扮成喬丹的

模樣……他出生於紐約布魯克林區，後來在北卡羅萊納州的海港威明頓長大，他的童年和青少年是什麼樣子？是如何一步步成長為籃球巨星？……   　　你知道麥可．喬丹，為什麼被公認為是史上最偉大的籃球運動員?  　　他的童年青少年是什麼樣子？五歲前，竟然是體弱多病的孩子？有什麼特殊的遭遇？ 　　他真的是抱著一顆籃球出世？他如何克服低潮，成為知名的「空中飛人」……   　　《籃球之神：空中飛人喬丹》 　　童書大師管家琪、插畫家徐建國兩大名家聯手文圖創作 　　獻給孩子的人物故事書，最新一彈·想不到這麼好看!親師推薦必讀!!   　　◆風靡校園小朋友人手一冊、親師推薦必讀，系列累積銷售逾10萬本！ 　　◆看大人

物的成長故事，啟發孩子認識自己以及對未來的想像！ 　　◆陶冶小學生的品格與勵志典範，培養人文素養、生命教育最佳讀本!   本書特色   　　～小學生的閱讀寫作首選．增強文學與人文素養、美學與思考力～ 　　 　　一、管家琪最新出版專為孩子寫的人物故事，以少年讀本的形式呈現。最特別的是站在兒童視角，真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？   　　二、讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣。   　　三、在傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得孩子來學習，奠定未來職涯選擇的重要觀念。 　　 　　四、在管家琪以「媽媽關懷」描繪的人生圖畫中，小孩

子感受到被包容的溫馨。   　　五、在「無心插柳」下，閱讀的同時，可以學到人物故事的寫作技巧。   　　六、本系列暢銷經典人物故事共1-4冊：《跟費曼一起玩科學》、《珍古德的黑猩猩情緣》、《哈利．波特之母：J.K.羅琳》、《籃球之神：空中飛人喬丹》，這四位當代人物迄今仍影響著世界，在物理學家費曼身上，我們見識了這位科學頑童如何以遊戲般的態度在生活，在生活中處處印證科學；保育英雄珍古德以無比的耐心和毅力，深入危險性極高的非洲叢林，為我們揭開黑猩猩神秘面紗；曾為憂鬱症所苦的J.K.羅琳，在人生的低谷，憑藉著愛與勇氣挺過生命的黑暗與磨難，創作出家喻戶曉的《哈利波特》；被譽為「籃球之神」的喬丹，是如何

克服低潮成為史上最偉大的籃球運動員。   　　七、融入12年國教課程綱要—108課綱六大核心素養： 　　1)閱讀寫作力培養 　　2)自主學習、自我精進 　　3 )跨領域學習 　　4)系統思考、解決問題 　　5)溝通表達   　　6)創新   聯合推薦   　　林瑋(國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事) 　　許慧貞(花蓮明義國小教師)

私立幼兒園以食農教育作為招生行銷策略之分析

為了解決台北課程的問題，作者陳建興 這樣論述：

少子女化現象已是全球各國面臨重大的議題而帶來的衝擊影響範圍更是全面性的，當家長養育子女數下降時其需求由數量（養育子女數）轉移成品質（教育品質），相對在選擇幼兒園時會更加嚴謹。因此，本研究以私立幼兒園面臨招生困難處境時以食農教育作為招生行銷策略，針對小維幼兒園的營業項目對年營收入的貢獻，再對小維幼兒園經營者及家長進行訪談，並與推行食農教育前後之幼兒人數成長幅度及年營收入進行比較，而瞭解小維幼兒園之經營現況。研究結果顯示，小維幼兒園在推行食農教育後幼兒人數及年營收入皆有明顯成長，整體年營收更高達29%的成長幅度，每年更維持以7%~9%的成長幅度。因此，幼兒園以食農教育為招生行銷策略後對經營績效有

正向影響。透過推動實施食農教育課程以改善近年來層出不窮的食安問題，藉以制定幼兒園的行銷策略並建立幼兒園整體品牌形象，來奠定幼兒園永續發展之契機。研究建議，本研究以小維幼兒園財務資料為分析資料，幼兒園的經營策略可能會因所處地區不同而有所差異，研究結果發現食農教育的方案，不僅能協助發展幼兒園教學特色，更能提升教師專業能力，達到幼兒園招生轉型之成效。因此，建議幼兒園在面對幼教環境改變的衝擊時，能透過食農教育的方案，邀請食農輔導專家入園輔導，以作為解決為幼兒園困境策略之一。