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古代言情小說重生的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦葉東籬寫的 重生流放前.上 和寂寞的清泉的 金玉良醫(一)都 可以從中找到所需的評價。
另外網站經典的古代言情小說（非穿越） - 貝塔百科網也說明：求古代言情**推薦，非穿越，非重生。希望是那種虐中帶甜的，謝謝。 9樓：匿名使用者. 有感情就夠了. 《婚規》 ...
這兩本書分別來自藍海文化 和東佑所出版 。
國立臺灣師範大學 國文學系 林保淳所指導 李佳穎的 大陸網路穿越言情小說中的女性書寫——以《清穿日常》、《世婚》為例 （2017），提出古代言情小說重生關鍵因素是什麼，來自於言情小說、穿越、重生、女性意識、網路文學、網絡文學、通俗文學。
而第二篇論文淡江大學 中國文學系碩士在職專班 崔成宗所指導 張智菱的 試論歷史穿越小說在古文教學中的運用──以月關《大爭之世》為例 （2017），提出因為有 歷史穿越小說、古文教學、月關、大爭之世、春秋的重點而找出了 古代言情小說重生的解答。
最後網站棄婦重生》，依依蘭兮所著古代言情小說，創世中文網首發，201則補充：... 網首發，2014年6月11日登上創世首頁封面推薦。基本信息中文名稱：棄婦重生作者：依依蘭兮小說類型：古代言情小說字數：50萬-100萬字發布狀態：已完結簽約網站：創世中.
重生流放前.上
為了解決古代言情小說重生 的問題，作者葉東籬 這樣論述：
重生唯一目標──賺錢扭轉流放悲劇。 白采薇：前世流放之苦，我不想再嘗第二次。 謝嘉言：有本督主給妳當內應，包妳此生無憂！ 想他堂堂東廠督主，暴斃後穿到第一紈褲承安公世子身上， 還多了如花似玉的未婚妻，叫不知何謂女人香的他如何是好？ 他還未想好，她就先遞信相約，開口就要他幫忙搞個假身分， 這般不走尋常路的性子，倒是勾起了他的興趣， 知道她想開店，他主動摻一腳，為她找好鋪子入了股， 聽聞她與大才子相約在外，談笑風生， 心中陡然生出的怒氣與酸澀是他此生第一次嘗到， （結果她只是要人家為鋪子寫對聯，害他白吃一缸醋，嘖） 見她開業成
功，所製的玉人丸與神仙養顏膏深受青睞， 他自是替她高興，誰知竟有貴女因買不到而威逼， 他的人可不是阿貓阿狗都能欺負的，還不等著接招！
大陸網路穿越言情小說中的女性書寫——以《清穿日常》、《世婚》為例
為了解決古代言情小說重生 的問題，作者李佳穎 這樣論述：
本文以晉江文學網作家 多木木多《清穿日常》與起點女生網作家 意千重《世婚》為研究對象，解析兩本小說裡關於現代與傳統觀念的女性位置轉換、男女性別權力拉扯。大陸網路穿越言情小說以「穿越時空」、「重生」的寫作手法來展演一段故事，作者特別營造出一種文化差異、科技技術、思想觀念的錯落，給予特定的閱讀群眾愉悅的新奇感受。研究將大陸網路穿越言情小說書寫分為三個方向——「愛情」、「家庭」、「婚姻」，討論女性作者在作品中所反映女性生存面臨的困境，提出質疑和思考。並觀察作者、讀者是如何在小說網路文學平台的留言區，發表各自的言論，敘述她們的自我認同感和看待男女性別歧視的處境，言情小說隱隱透露出一種集體恐懼、焦慮的
潛在意識。傳播媒介改革致使小說創作和出版方式出現變動，除了讓作者、讀者之間的距離拉近之外，網路文學平台更以公開量化的「點擊率」，得知讀者的閱讀傾向。因此，某種程度上，獲得大量「點擊率」的言情小說代表了得到大多數現代女性的認同，映射她們在現實中遭遇到的挫折與困境。研究分析爬梳言情小說創作中所表現的女性書寫，以及網路文學網平台如何影響作者、文本、讀者之間的關係，進行觀察與反省。
金玉良醫(一)
為了解決古代言情小說重生 的問題，作者寂寞的清泉 這樣論述：
寂寞的清泉，傾情打造古裝推理宅鬥作品 邀您共譜小戶女的燦爛高嫁之路 現代婦科醫生，捲入古代豪門疑雲 面對最不利的開局，卻必須在最短的時間內扭轉局面…… 唉～不僅是閻王，她現在連小鬼都得罪了，俎上之肉，該如何順利脫困呢？ ★★編輯強推，必讀理由★★ 本書一開始，就覺得非常精彩，女主穿越，醒在沖喜自殺之後，形勢十分嚴峻，隨時都可能再次成為一顆棄子被犧牲，懸念迭起，讓人為女主擔驚受怕。女主雖然沒有強大的金手指，卻聰慧可人，靠自己一步步在大宅門中站穩腳步，而男主從一個不相信任何人的偏執狂，慢慢轉化為暖男。兩人相處時，有利益衝突，也有選擇，有愛有恨，非常貼近生活，很有代入感，看得心裡暖暖
的。 原來大難不死，不僅沒有後福，還更悲催啊！ 婦科醫生陸漫在醫院被人誤砍，重生穿越古代， 成了一個被後母養歪的潑辣不孝小戶女就算了， 還是罪臣之後，且原主處境大大不妙── 被長亭長公主選為沖喜媳婦嫁進高門，卻在新婚之夜上吊自殺！ 原主倒是一死百了，卻害苦了她這個接手之人， 得罪了長公主府的所有主子，也讓新郎姜展唯恨她入骨。 幸好，她是來沖喜的， 為了重病的老駙馬，他們暫時不會把她退回去，或是讓她「暴斃」， 如此一來，她就還有時間和機會博取一線生機！ 與其坐以待斃，不如主動出擊， 憑藉著自己的一手醫術，或許真能完成沖喜的任務！ 只是就在她想
方設法，企圖在絕境中尋找出路的同時， 有人卻在默默籌劃，準備讓她罪加一等！
試論歷史穿越小說在古文教學中的運用──以月關《大爭之世》為例
為了解決古代言情小說重生 的問題，作者張智菱 這樣論述：
108課綱爭議現已落幕，但決議後的高中文言文與白話文比例仍無法盡如人意。雖然生活中極少出現純粹的文言文，日常用語、書寫多以白話文為主，但文言文是中國歷史文化的載體仍為不爭之事實，現雖已確定高中國文文言文比例訂於45%～55%，但比例的確定，是否即能引發學生正視文言文的重要性？是否即能對文言文投入更多的熱情？是否能在公告十五篇選文外，主動去接觸更多的文言文？學生對文言文冷漠以對，對網路文學卻有著明顯豐沛的熱情。數位化普及之後，網路文學的發展更是一日千里，從人人都能成為網路作家，到現今文學網站商業化的經營，能吸引眾多讀者的，絕對是在殘酷的優勝劣汰後極具競爭力的傑出作者。若能將網路文學引入語文教學
，尤其是藉由歷史穿越類小說為突破契機，或可引領學生重新認識屬於炎黃子孫的寶貴底蘊。筆者於是關注課綱文白爭議中，反對文言文的觀點，了解反對原因，並閱讀歷史穿越類網文中備受關注的作品，配合中學國文教材中的文言文，選擇以月關的歷史穿越小說《大爭之世》為切入點，撰寫本書第一章〈緒論〉。吳王僚之子慶忌重生後，帶領讀者進入的是充滿魅力的春秋時期，此時期最讓學生熟悉的人物自是孔子無疑，因而撰寫本書第二章〈《大爭之世》中的孔子形象〉。 除了孔子外，春秋時期尚有不少人物與中學生課程相關，故以這些人為主體，撰寫第三章〈《大爭之世》中的人物形象與史書所載之比較〉。而優秀的小說除了人物設定、情節安排外，背景架構、細節
勾勒亦不可或缺，因此選取授課時可運用的素材，撰寫本書第四章〈《大爭之世》的背景與史書所載之比較〉。最後，總結各章，拋磚引玉淺述在教學現場的使用，引導如何藉此書強調學習的重要，並強調思辨能力的培養，撰寫本書第五章〈《大爭之世》在中學教學現場的運用〉。學生透過閱讀，建構出屬於自己的思辨能力，文言文、白話文其實一樣重要，凡是經典，均能陶冶心性，並進行對自我、對時代、對歷史、對生命……的思考與反省。可惜的是，文言文流傳至今，大量經典篇章一代傳一代，卻因文字的隔閡被阻絕於學生生命之外，希望能藉由歷史穿越小說的帶動，在教師的引導下，對授課內容更有興趣，也對文言文有進一步探索的動力。