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指彈吉他訓練大全(五版)

為了解決北藝大課程查詢的問題，作者盧家宏 這樣論述：

　　本書各章節特色安排如下： 　　第一章：基本練習，針對完全沒有基礎的初學者，做基本的單音練習。 　　第二章：開始練習分解和弦。筆者特別在前三章內，針對許多基本動作和練習，用許多對話式的文字做最詳盡的講解，目的是希望初學者能夠在練習時，不要漏掉許多小細節、動作與觀念。 　　第三章：加入了根音，讓初學者開始對指彈吉他曲有最基本雛形的認識。 　　第四章：為了加強演奏音階速度、力道與位置的 Picking 練習。 　　第五章：合併前四章內容，建立起初學者對完整演奏曲形成的認知。加入更多的即興與轉調變化，也是筆者個人的演奏「基本款」編曲手法忠實呈現。為木吉他常用技巧，特第

六章：別針對一些較稀有的技巧作深入的解說與示範。 　　第七章：將所有基本動作做更綜合的發揮，程度以初級到中級為主，也比較接近一般吉他演奏曲實際內容，仍然以簡短的幾個小節為練習，比較容易完成，並且建立信心。 　　第九章：特別將「打板和敲擊」另外獨立一個章節，就代表打板和敲擊是非常重要的內容。指彈吉他手必學、必練，乃筆者獨家心法，保證本人精心創作獨門吉他敲擊樂句，請大家一定要善加練習，在敲擊領域一定會有收穫。 　　第十章：鄉村藍調風格，也是非常重要的「傳統指彈」風格，Bass 悶音融合藍調音階，使用Shuffle 節奏，大拇指 Bass 交替，一定要學會。 　　第十一章：爵士曲風部分，是筆

者多年研究 Jazz 的心得和秘技，將一般的流行曲以 Jazz Chord-Melody 方式彈出，相信也是市面上一般中文吉他編曲書籍所見不到的。 　　愛爾蘭風格，也是很多 New Age 音樂和調弦法吉他演奏的基礎。 　　第十三章：將常用的調弦法分門別類，將各種和弦、音階整理出來，對於要使用調弦法作曲編曲的朋友，是相當好用的工具書。 　　第十四章：將琴友與網友常問的問題，匯整作為一篇章節，希望有助於釐清大家的觀念。 本書特色 　　●中文第一本專為Fingerstyle學習所設計的教材 　　●從基礎到進階，一步一步徹底了解指彈吉他演奏之技術 　　●涵蓋各類音樂風格編曲手法、名家經典範

例。 　　●掃瞄QRCode，影音協助學習。  

超越達人：十七位專家領航，開啟孩子的職場想像

為了解決北藝大課程查詢的問題，作者王凱、石見庸、張麗伽、黃威融、楊泰興、鄭任汶 這樣論述：

　　從「學校」到「職場」，從「就業」到「樂業」，　　新時代工作必備的超越基因，十七位達人一次告訴你。 　　2013開學必讀　　十二年國教適性教育 最佳輔助教材 　　「超越」是一種態度與哲學。 　　不和他人做比較，新超越比較的對象是自己。唯有真正認識自己，瞭解自己的長處和短處，聽從內心的呼喚，找出自己的定位，才能跳脫傳統社會的束縛和期望，真正走出適合自己的路，在職業與樂業之間，建立內在平衡點，更進一步以巨大的熱情推動產業創新。 　　舊的行業正在消逝，新的職業尚未成型，在這新舊交替的時刻，十七位達人心中有夢，憑藉勇氣，堅持走一條創新的路，他們身上蘊含的超越基因，將為徬徨的一代，找出新的可能。

　　《達人現身》系列講座，娓娓道來那些學校沒教的事！！　　　老屋建築再生、原創動畫電影、汽車創意設計、插畫文創、遊艇五金精品、客製化自行車、公義人權辯護、醫療權益促進、百年醬油品牌、人文茶館、電玩競賽 　　※詳細場次資訊，請至遠流博識網www.ylib.com查詢《超越達人》關鍵字。 作者簡介 王凱 　　媒體工作者 　　追求踏實自在的生活，相信只要堅持做好一件事，就可以不斷超越自我，世界也會有所不同。 石見庸 　　文字工作者　　　　三分之一時間寫文章，三分之一帶小孩，三分之一作公益。 張麗伽 　　長期主跑人權及國會新聞，目前為自由採訪撰稿者。　　人生必然陰晴圓缺，懷抱信念，才能夠維繫熱情不滅。

黃威融 　　大學時期編校園刊物，出社會後在廣告公司當文案，三十歲時和好友們集體創作《在台北生存的一百個理由》，曾任《Shopping Design》創刊總編輯，《小日子》創刊總編輯。 　　作自己喜歡和擅長的事，就是最好的自我超越。 楊泰興 　　文字工作者 　　在文字貶值的年代以文字為業，信仰經濟學卻幹著最沒效率的活，只求報導讓人們看到不一樣的風景。 鄭任汶 　　曾任職中時晚報、聯合晚報、聯合報，現任教台北城市科技大學。 　　深信，社會每一個角落都是最美的風景，每一個職業都在傳遞最動人的熱情。 策劃∕超越基金會 　　超越基金會，創立於2011年。我們相信成熟的公民是促使社會繼續前進的動力，也相

信每一個人都是獨特的個體，最值得超越的對象就是自己。因此，基金會致力透過教育的方式，培養進步的公民，期待讓「台灣超越台灣」！

臺北市樂齡者音樂偏好之調查研究－以松山區、南港區樂齡學習中心為例

為了解決北藝大課程查詢的問題，作者黃筠琁 這樣論述：

本研究旨在了解臺北市樂齡者音樂偏好之概況，並探討樂齡者於不同背景變項之音樂偏好差異。本研究採用調查研究法，以方便取樣選取松山區及南港區樂齡學習中心學員為研究對象，並以「臺北市樂齡者音樂偏好之調查問卷」及音樂偏好調查音檔作為研究工具。問卷共發出310份，回收310份，有效問卷304份，有效樣本回收率98.06%。研究結果如下：一、樂齡者音樂偏好之概況1. 松山區、南港區樂齡中心學員偏好度最高的音樂類別為古典音樂。2. 松山區、南港區樂齡中心學員偏好度最低的音樂類別為世界音樂。二、樂齡者於不同背景變項之音樂偏好差異1. 不同性別之松山區、南港區樂齡學習中心學員於臺灣傳統音樂之偏好有顯著差異，男性

較女性偏好臺灣傳統音樂。2. 不同年齡之松山區、南港區樂齡學習中心學員於古典、臺灣傳統音樂達顯著差異。3. 松山區、南港區樂齡學習中心學員之音樂偏好會因過去音樂學習經驗不同而有所差異，有音樂學習經驗者在古典、流行音樂偏好上高於無音樂學習經驗者。4. 松山區、南港區樂齡學習中心學員之音樂偏好於現在音樂學習經驗未達顯著差異。5. 松山區、南港區樂齡學習中心學員之平常休閒或娛樂性質音樂活動於古典音樂達顯著差異，顯示有參與者於古典音樂的喜好度高於無參與者，且學員多以「聆聽室內音樂會」為主。最後，本研究根據研究結果，對政府機關、樂齡相關機構及未來研究提出建議。