創意命名的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列推薦必買和特價產品懶人包

文創20+，我們依然在路上!：6條從英國到臺灣的探索路徑 x 6套實驗與實踐心法 x 6道真實的成長風景

為了解決創意命名的問題，作者仲曉玲,郭紀舟,蔡宜真,蘇于修,林慧美,劉華欣 這樣論述：

英國華威大學校友 文化創業＋在地實踐六堂課 歡迎入座！  起心動念、起腳行動   　　以文化創意為基石、各自在不同領域創業的六個故事； 　　抱著將文化深耕於這塊土地、使我們更美好的期許， 　　挑戰將看不見的內容轉換成經濟價值， 　　開展出了六道真實的成長風景， 　　唯一的不變堅持，是以人為本、以文化傳承的初衷， 　　「使看不見的東西被看見！」   　　「本書將幫助你勘測地域、選擇同伴、了解自己與創意產業的生態系統。要不要從這裡選一條路走，由你決定。」──克里斯．畢爾頓／英國華威大學「文化媒體政策研究中心」教授 　　六個青壯耕耘

文化產業創業的故事 　　2002年為行政院文創政策白皮書操刀的郭紀舟，隱身於迪化街，在古老宅第間打造起水果藝廊，他如何用文創賣水果，四處尋找有哲學思想的小農，特別標榜職人的故事讓消費者感動？ 　　讓遊學不只是學語言和生活體驗，蔡宜真如何做到專屬客製化又深入文化的英國遊學培育服務？把服務做得細膩貼心，成功的經驗要如何複製到台灣？ 　　在板橋林家花園旁的「在一起」複合空間，蘇于修用溫暖的人情味黏著人氣，如何於巷弄間串聯在地創造者、藝術家，搭建創生橋梁，傳遞正向的能量？ 　　林慧美卸甲回鄉試驗，想把一支十元的筆，創造出有人願意花千元買的價值。她如何把內容轉化字句洋溢在紙上？出版還有哪些

可能性？ 　　把自己打造成行銷創意品牌的劉華欣，如何成為文化藝術的整合者，如何將多元又抽象的文創計畫，用行銷的方式包裝推銷出去？ 　　仲曉玲以自身從實務業界轉往高等教育界的學習與歷練，將知識與經驗冶於一爐，融合成與多元專業及文化背景的學生，一同在校園內外、教學相長的實踐，想投入文創教育的你，這將是一堂可以自練心法與方法的課程。 　　心法提醒與演練x方法分享與指引 x跨域素養培育與自助 　　這六位耕耘文創夢田的創業家，在過去二十年間，也是從英國創意產業搖籃華威大學各自學成的校友，經由實踐自我價值而累積的養分，恰恰好孕育出這本書的創意。他們分別從時間的切面不斷地回溯、檢視，同時也與自己

真實對話，透過梳理寫下的深刻體會，有挫折與轉化，還有展望未來而提煉的實用策略與心法，成為教科書外的六堂實務學習，分享給更多想從事文創的前仆後繼的接續者：起腳行動前參照演練，創業途中逢拐點時藉以警惕，避開地雷，短走冤枉路！ 　　「在文創產業生態系統裡，彼此依賴、連結，任誰也無法獨自穿越這座森林！」本書是他們人生篇章的難得一頁，記錄著共享，期盼共好，而一起共創！ 　　面對未來，仍要期許──文創20+，依然在路上…… 　　而你呢……，是否起心動念！？何妨起腳行動！ 本書特色 　　1. 用說故事的筆法串寫案例，創業時間軸往前追溯至更早的素養培育期，看得到清晰的創業心路與養成，提供有心

築夢者，除了理想之外的務實參照與提醒。 　　2. 每一篇末，都有曉玲老師為創業者提問的Q&A設計，讀者可以從提問中借鏡，學習如何自問自答、來回檢視自己的創業藍圖，是本書著力的特色之一。 　　3. 每位實踐者都附有一頁視覺化的商業圖表，說明事業結構與路徑，另有「真情分享」、「給自己出考題」等特別企劃，及學術、產業、創業相關圖表；除了感性的故事分享，也是一本創業行動指南。 專文推薦 　　文化與創意產業的核心仍舊是個人的創造力與社會連結，身為教育者、學生和文化創業家，找出連結並依此行動，是我們共同的使命。任誰也無法獨自穿越這座森林。   ──克里斯．畢爾頓（Chris Bilt

on）／英國華威大學「文化媒體政策研究中心（Centre for Cultural and Media Policy Studies）」教授 　　透過這本書，讓我們認識到在日常生活中所進行的文化創意圖像，以及創作過程的細微巧思所帶來的感動，更令人相信「精緻生活的追求、初心真情的堅持，和美好事務的分享」可能才是文化創意的靈魂。──吳思華／政治大學科技管理與智慧財產研究所教授、前政治大學校長、前教育部長 　　你可以看到他們反覆的喃喃自語、在微光中踽踽獨行……，但卻有飽滿的意志和堅定的韌性，這些能量從何而來？我想是內心的熱愛和一種相信，讓他們願意持續追尋。──葉雲／天下雜誌總經理 各界熱情

推薦 　　本書呈現了另一個觀點：文化創意產業並非刻板狹隘的商業操作，而是參與在文化事業的過程中，「志於道，據於德，依於仁，游於藝」的人生實踐。——于國華／臺北藝術大學藝術行政與管理研究所副教授兼所長 　　本書讓讀者在臺灣文創產業發展的路徑上，透過創業者的寬闊視野與親身經歷，看到臺灣當代令人感動的可能性與生命力！ ——林世傑／「Stay旅人書店」創辦人 　　想跳出框架和枷鎖嗎，這本寶典將引導你踏上改變之路！——林育正／「臺灣體驗地圖有限公司」執行長 　　書中收集了許多創業者不藏私的思考觀點，帶著我們一起去發現創業如何不只是創業這回事……。——高慶榮／「日日田職務所」創辦人 　

　這種源自於臺灣人生活的文化創意，讓感受與體驗更為深刻。——張敬業／「鹿港囝仔文化事業」創辦人 　　創新不是發明也不是創造，是將舊有的元素重新組合產生新的價值。想要感受文創產業的魅力和了解文創創業的眉角，一定要擁有這本絕佳的實戰指南！——陳明輝／「臺灣工藝美術學校」創辦人 　　期待精彩華威人的故事，能成為你敢夢、築夢、實踐夢想的原動力！——黃月娥／「英揚留學顧問公司」主任 　　隨著六位文創教練的生命歷程，找回自己創業的初心與感動。——葉哲岳／「臺灣田野學校」工頭 　　也許是角色的相似性吧，我在書中找到多處共鳴點，甚至忍不住拿起筆記，認真地將喜歡的文字記錄下來，沒有更多地目的，僅

僅是覺得自己被這些文字所感動了⋯⋯。——廖怡雅／「藺子」共同創辦人 　　六顆種子返鄉落地，夢想不死的精彩故事。——蘭萱／中廣「蘭萱節目」主持人 　　（以上依姓名筆畫排序）

創意命名進入發燒排行的影片

偶像崇拜與網路社群成員行為之影響關係─以PTT SuperJunior板為例

為了解決創意命名的問題，作者林映君 這樣論述：

偶像崇拜並非青少年的專利，只是在成長的過程中，我們都學會理智地「追星」，從崇拜偶像轉變為榜樣學習(岳曉東，2007)，過去學者就曾做過以大學生(孫繼宏，2009)或是師奶(饒怡雲，2006)為研究對象的偶像崇拜研究。隨著網路與科技的日新月異，我們注意到網路社群成員是不可忽視的團體，對許多偶像崇拜者而言，網路社群的討論活動是更是離線(off-line practice)的延續(Clerc, 1996)，過往的研究只重視偶像崇拜如何消弭盜版的購買的意願與行為，或是以人際傳播的角度探討虛擬社群間的人際關係，並未針對偶像崇拜對網路社群成員的影響這個層面做過仔細的探討，因此本研究探討偶像崇拜與網路社群

資訊行為之影響，再探討網路社群資訊行為與購買意願之影響。本研究以台灣最大網路社群批踢踢(PTT)的SuperJunior板板友為研究對象，利用消費者的偶像崇拜層次與網路社群資訊行為架構出消費者對音樂產品與社群衍生產品的購買意願，然後以套裝軟體SPSS 作為迴歸分析工具，並驗證本研究所提出的各項假說。資料分析發現，網路社群消費者的兩個不同層級的偶像崇拜層次(社交娛樂層次以及迷戀與病態層次)與資訊尋求之搜尋行為、資訊分享之發文行為皆存有正向顯著的影響關係，搜尋行為與音樂產品購買意願存有正向顯著的影響關係，發文行為與音樂產品購買意願與社群衍生產品購買意願存有正向顯著的影響關係。上述之實證結果，與第貳

章文獻探討的推論完全相符。而搜尋行為與社群衍生產品購買意願之影響關係並不顯著，原因在於社群衍生產品名稱往往是經由社群成員創意命名所產生，與經授權使用或複製受著作權或專利權保護的音樂產品有所不同，會使消費者無法清楚掌握想要取得的資訊並以關鍵字搜尋，符合Kuhlthau (1991) 與Marchionini (1995) 皆認為瀏覽尤其適用於不清楚的問題和探索新任務領域，又Olston and Chi (2003) 指出消費者沿著瀏覽路徑取得大量的資訊和內文，而不是在最後的搜尋結果上做選擇，因此消費者以瀏覽行為取得的資訊越多，越容易幫助消費者做選擇。

驚人の大腦情緒記憶術， 讓你輕鬆記住任何事：結合情感訊息的記憶，能深刻烙印大腦，三秒快速回想

為了解決創意命名的問題，作者並木秀陸 這樣論述：

心理學證實，「情緒波動」越強，大腦記憶越深刻！ 記憶連結術X彩色浴效應X故事記憶法 讓記量減半，再多事也不怕忘 ２０萬考生見證，多人一次考取證照 ◆以下困擾，相信你一定不陌生： ●明明記過的東西，需要時就是想不起來 ●必讀的單字太多，記後面便忘了前面 ●自認記性不好，怎麼背也背不起來 ●苦讀半天的內容，考試一個也沒出 ★ 記性不夠好？你只是沒學會「回想的技術」 　　生活中常會遇到各種關鍵時刻、大小考試，需要你展現記憶和知識量。其中最讓人傷透腦筋的，就是明明拚命記過的重點，卻想破頭也想不起來。 　　已經花費時間準備、苦讀，臨場時還是常常寫不出正確答案；甚至還會張飛打岳飛地記錯……你也

因此自認「記性不夠好」、「不擅長念書」！？其實，你只是沒有學會正確的「記憶」（Input）和「回想」（Output）技術。 ★ 「大腦情緒記憶術」開啟潛能，記量減半、烙印最深刻 　　記憶，並不是「死背」的拚比。苦讀內容一字不漏，不但事倍功半，同時也在增加壓力與負擔。不如放鬆腦袋，把記憶當成一場「遊戲」，更能發揮學習潛力與記憶效益。 　　短時間內連續通過眾多國家考試資格的記憶達人「並木秀陸」，要教你人人能辦到的超高效記憶訣竅——只要將「情緒波動」、「已知經驗」結合新知，就能活化大腦，開啟理解和記憶的高速捷徑。 讓記量減半的大腦情緒記憶術有—— 　　▶ ▶「關鍵字筆記術」：筆記洋洋灑灑、五顏

六色，如何一眼讀重點？活用情緒感受、諧音縮寫創造自己「關鍵字」，就能精準記憶、高速回想。 　　▶ ▶「時間分配法」：一開始就緊咬細節猛背，不但易忘，也會產生「背不完」的壓力。首先掌握「架構」，衝刺時再背細節，才是高效運用時間的省力要訣。 　　▶ ▶「故事記憶法」：碰到艱澀內容時，硬記死背最要不得；了解概要，加油添醋融入「故事性」，生疏難題三秒變熟悉、記最牢。 ★２０萬考生見證，大腦記憶隨存隨取的「３秒回想秘訣」 　　受到20萬考生好評、指導多人一次考取證照的最強導師「並木秀陸」，藉由心理學剖析，教導各種回想最輕鬆、臨場最穩定的高效「３秒回想秘訣」。要你不但記得住，需要時絕不失手，任何時刻展現

好記性、最自信！  大腦資訊隨存隨取的「３秒回想秘訣」有——     ◆「心動記憶術」，單字再難也考不倒     ◆「彩色浴效應」，重要資訊大腦自動檢索     ◆「回想提示語」，打開記憶庫的金鑰     ◆建立「記憶連鎖」，腦內搜尋不卡關     ◆「短期記憶」能立功，考前衝刺靠這招 本書特色 　★「大腦情緒記憶術」破除「記憶迷思」，記量減半、烙印最深刻 　★心理學證實，大腦記憶隨存隨取的「３秒回想秘訣」 　★２０萬考生見證，多人一次考取證照，最強導師「並木秀陸」獨家傳授 專業推薦 　★臺灣記憶運動協會創會理事長 王聖凱 　★臺灣首位國際特級記憶大師 何俊霖 　★刷新多項台灣紀錄／記憶

高手 洪啟倫

審議式民主與地方政府政策規劃過程：新莊中港河廊通學步道願景工作坊個案研究

為了解決創意命名的問題，作者莊千慧 這樣論述：

在審議式民主逐漸由實驗性操作邁入政策實務落實之際，政府部門人員和審議式公民參與活動研究團隊間的互動關係，乃成為影響審議式民主在政府政策實務落實的關鍵要素。本文以「中港河廊通學步道願景工作坊」為例，併採深度訪談法、參與觀察法及次級資料分析法，從官僚的工具理性與審議式民主的溝通理性之捍格切入，探究委託機關人員和研究團隊的互動對審議式民主在地方政府政策規劃過程落實之影響。研究結果顯示，政府部門人員對審議式民主的認知偏向實務、工具及結果面向，而研究團隊則是著重溝通理性和審議式民主精神的體現，二者間的衝突將可能為審議式民主於政策實務的落實帶來困境；另於過程中亦發現，審議式公民參與活動之進行可能因各種突

發狀況的產生，導致活動進行無法完全實踐審議式民主精神，更顯現出活動進行和理論論述間確實存在著落差。基於研究發現，本文建議可加強政府部門人員教育與培訓，使其熟習審議式民主之意涵；另也需因應討論議題與在地系絡彈性運用公共討論模式，以有助公民參與討論的進行。此外，也建議學界未來可著力於審議式公民參與活動評估機制的建構，或從政府機關首長、內部結構及過程等角度切入深究，以對審議式民主在政府政策實務上之推行有所裨益。