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愛現小學趣味發明史1：從沖水到洗澡的發明

為了解決刷具清潔肥皂的問題，作者潘美慧 這樣論述：

　　★培養科學素養的知識讀本系列★ 　　趣味發明史✚科學圖解✚圖文並茂 　　發明是為了解決生活中的不便利！ 　　有沒有一本書，能詳細介紹生活中彼此相關的物品是如何發明出來的？ 　　例如肥皂、自來水、水龍頭與熱水器等。 　　別擔心，你終於找到這本書了！ 　　一起跟著本書學習關於洗澡的發明故事， 　　輕鬆提升閱讀力，從小培養科學素養精神！   　　為了讓生活更舒服， 　　古人非常認真的動腦發明！   　　你知道史前人類並不會每天洗澡嗎？ 　　古羅馬人竟然用油和沙子洗澡？ 　　中世紀的歐洲人不愛洗澡，只會噴香水？ 　　古人沒有肥皂和沐浴乳， 　　甚至也沒有自來水， 　　為了洗澡

想出好多發明和方法， 　　一起來學習他們的異想天開吧！   　　【學習主旨】 　　1.學習去汙原理 　　2.認識古羅馬自來水系統 　　3.了解洗澡用具的發明史 　　【本書資訊】 　　◎關鍵字：自來水系統、無患子、黑死病、溫泉的形成、致病菌、錫浴缸、水龍頭、去汙原理 　　◎書籍資訊：有注音，適合8歲以上閱讀。 　　◎教育議題分類：能源教育、科技教育、閱讀素養 　　◎學習領域分類：自然科學、健康與體育、綜合活動   本書特色 　　1.大字體有注音，輕鬆閱讀無負擔。 　　2.豐富照片清楚呈現，加深記憶。 　　3.科學圖解，簡單易懂。

刷具清潔肥皂進入發燒排行的影片

多媒體電腦輔助教學對國小重度智能障礙學生生活自理技能學習之成效

為了解決刷具清潔肥皂的問題，作者陳淑吟 這樣論述：

本研究旨在探討運用多媒體電腦輔助教學對國小重度智能障礙學生生活自理 技能學習上之成效。研究採單一受試跨行為多探試實驗設計，研究對象為一名國小 重度智能障礙學生；研究自變項為使用多媒體電腦輔助教學，依變項為探討「我會 洗臉」、「我會洗手」、「我會刷牙」三項生活技能之立即、維持及類化成效。研究分 四個階段進行：基線期、介入期、維持期、類化期；研究資料的分析主要使用目視 分析法，再透過研究者日誌、問卷、訪談，以瞭解本研究之社會效度。 本研究所得結論摘要如下： 1. 多媒體電腦輔助教學對增進國小重度智能障礙學生生活自理「我會洗臉」之技 能有立即、維持、類化之成效。 2. 多媒體電腦輔助教學對增進國小

重度智能障礙學生生活自理「我會洗手」之技 能有立即、維持、類化之成效。 3. 多媒體電腦輔助教學對增進國小重度智能障礙學生生活自理「我會刷牙」之技 能有立即、維持、類化之成效。

皮膚微生物群：護膚、細菌與肥皂，你所不知道的新科學

為了解決刷具清潔肥皂的問題，作者詹姆斯．漢布林 這樣論述：

《史密森尼》（Smithsonian Magazine）年度十大科學書籍 多乾淨才算是「乾淨」？ 人類清潔的範圍和強度已來到前所未有的程度。 然而越來越多研究指出， 我們照顧皮膚的方式不只影響自己， 也與環境和微生物息息相關。   從19世紀的「肥皂潮」到現代的護膚產業，如今排列在我們浴室裡的瓶瓶罐罐，陣容比從前帝王的收藏品還要可觀。這些產品的定位大多不是奢侈品，而是必需品。這個主打幫人體抵禦外在世界的產業，已經成長到前所未有的規模。 同時，我們卻忽略了清潔行為對於皮膚表層微生物的影響。科學家才剛開始了解這些微生物是如何影響人體的各種作用，甚至與免疫系統的運作有關。 皮膚微生物群系促使我

們重新省思對肥皂和護膚的既有認知，以及為了追求身心健康所建立的日常習慣。皮膚和體表的微生物群系是人體與自然的交界處，可以算是我們的一部分，但又不完全是。隨著我們越來越了解這個複雜而多元的生態系，人類對於自身與環境的看法可能會完全改變。   一本好玩、有趣、可信的書。 —The New York Times Book Review   從健康角度出發的社會史。寫作通俗易懂，表達清晰，甚至帶有奇妙的驚喜。 —The Wall Street Journal   深入探討細菌學、社會規範及現代文化對我們身體的影響。 —Vanity Fair   詹姆斯．漢布林探索了人類逐漸著迷於「乾淨」的歷史，以及

龐大的產業如何點燃我們對擦洗每一吋肌膚的渴望。 —Smithsonian   透過廣泛的研究表明，清潔並非總是美德。  —Kirkus Reviews

手工皂知覺品質對購買意願影響之研究－以調節焦點為中介變項

為了解決刷具清潔肥皂的問題，作者黃薏甄 這樣論述：

人們每天使用化學清潔用品，污水排量不亞於工業廢水對自然環境生態的傷害，於是我們可以從日常的清潔用品改變，儘量使用天然手工產品，減輕環境的負擔。希望把好的產品分享更多朋友使用，不僅可以使肌膚健康與安全保護我們，愛自己、愛地球、愛環保。本研究目的在探究消費者對手工皂產品知覺品質、購買意願以調節焦點為中介三大構面設計問卷，本研究以網路問卷進行研究，探討手工皂知覺品質、購買意願以調節焦點為中介之影響，發放問卷320份，回收有效問卷313份，有效回收率為97.8％，並以SPSS統計軟體實證進行分析。 分析結果發現：(1) 知覺品質對調節焦點有顯著影響，(2) 調節焦點對購買意願有部分顯著

影響，(3) 知覺品質對購買意願有呈正向影響。因此，本研究建議相關業者可以透過產品的知覺品質以調節焦點為中介有效來提升消費者的購買意願。